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1、2024中考必读:初中生物知识点总结(2)(九篇) 第1篇 2024中考必读:初中生物知识点总结2 1950字 第四单元 39现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 40男性和女性生殖系统的结构和功能 男性:睾丸-产生精子,分泌雄性激素 女性:卵巢-产生卵细胞,分泌雌性激素 子宫-胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 输卵管-受精的场所 41青春期的身体变化 (1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 (2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。 42人体需要的主要营养物质 六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 44人体消化系统的组成: 45食
2、物的消化和营养物质的吸收过程 口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶 胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶 小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 46关注食品安全。 47人体呼吸系统的组成 呼吸系统由呼吸道和肺组成的。 47.肺泡与血液的气体交换: 48血液的成分和功能 49三种血管的结构和功能 血管种类概念和功能管壁 动脉送血离心管壁厚,弹性大,管内血液流速快 静脉送血回心管壁薄,弹性小,管内血液流慢 毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢 50心脏的结构和功能(p68图) 51人体的体循环和肺循环(p70图)
3、 52区别动脉血和静脉血 53输血、血型和无偿献血 54人体泌尿系统的组成:肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道 55尿液的形成和排出过程。 56.眼球的结构和视觉的形成: 57.神经系统的组成和功能: 神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和反射弧的结构: 神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧, 59.人体内几种激素的作用: 外分泌腺:有导管唾液腺、汗腺 内分泌腺:直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺 (2)激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学物质。 内分泌腺分
4、泌激素作用症状 甲状腺甲状腺激素中枢神经系统的发育和功能,提高神经系统的兴奋性。呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿 垂体生长激素促进骨的发育,调节生长发育。侏儒症、巨人症和肢端肥大症 胰岛胰岛素调节糖代谢,降低血糖浓度。糖尿病、低血糖症状 60.人类活动对生物的影响: (1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。 (2)空气污染会形成酸雨。 (3)水污染会破坏水域生态系统。 (4)外来物种入侵会严重危害本地生物。 (5)人类活动也会改善生态环境。 第五单元 动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群
5、。 61.鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。 腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等 软体动物:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等 甲壳动物:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等 62.蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物,此类还
6、有沙蚕、水蛭等 63.哺乳动物的主要特征: 体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。 兔与植食性相适应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达,无犬齿(撕裂食物),盲肠发达。 64.空中飞行的动物: 65.骨胳肌的结构和特性: 66.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为: 67.动物在自然界中的作用: 第六单元 68.细菌的形态结构和生殖方式 69.霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量。 70.细菌和真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核 真菌:细胞内有真
7、正的细胞核,孢子生殖。 71.细菌和真菌在物质循环中的作用 72.微生物与人类生活: 73植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依据。 动物分类比较形态结构、生理功能。 74、分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。 分类单位越大,包含生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反。 75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是*子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。 76、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵
8、等。最有效措施是建立自然保护区。 77、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 第2篇 2024中考必读:初中生物知识点总结3 2200字 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 一、植物的无性生殖和有性生殖二、昆虫的生殖和发育 1.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育.卵幼虫蛹成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2.不完全变态:卵若虫成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 三、两栖动物的生殖和发育过程 1、青蛙发育过程:雄蛙鸣
9、叫雌雄蛙抱对蛙的卵块(体外受精)蝌蚪青蛙 2、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 3、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。 导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,幼体经变态发育才能上陆。 4、环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因:水受到污染。 四、鸟类的生殖和发育过程 1、鸟卵的结构:胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜-保护作用,卵白-营养和保护作用,卵黄-营养作用。胚盘-胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。 2、鸟类的生殖和发育过程:求
10、偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。 第二章生物的遗传和变异 一、基因控制生物的性状 1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的; 2、性状:生物的形态结构、生理特征和行为方式。 人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。 3基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。 4生物遗传下来的是基因而不是性状。 5、染色体、dna和基因的关系:基因是染色体上能够控制生物性状的dna片断,dan上有许多基因。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中,染色体成对存在,基因也是成对存在的。 二、生殖过程中染色体的变化三、基因在亲子代间的
11、传递 基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的桥梁。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质。 四、基因的显性和隐性 1、相对性状有显性和隐性之分。 2、隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:dd或dd 4.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样,后代换遗传病的几率加大。 五、人的性别遗传 1、人类的性别,一般是由性染色体决定的。性染色体有x染色体和y染色体,一对性染色体为xx时为女性,一对性染色体为xy时为男性。 2、女性排出一个含x
12、染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种,一种是含x染色体的,一种是含y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。 六、生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变) 第三章生物的进化 一、地球上生命的起源: 了解生物进化的主要历程和总趋势 1、植物进化的历程 原始藻类?原始藓类原始蕨类原始种子植物(先*子植物后被子植物) 2、动物进化的历程 原始单细胞动物原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)古代的
13、鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类 3、生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 三、生物进化的原因 达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 第八单元 一、传染病 1、引起传染病的病原体有:细菌、病毒、寄生虫等 传染病具有传染性、流行性 2、传染病流行的三个基本环节 (1)传染源指能够散播病原体的人或动物; (2)传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等; (3)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 二、免疫 1.人体的三道防线: 2.抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等) 4.特异性免疫与非特异性免疫 非特异性免疫(先天性免疫):生来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线 特异性免疫(后天性免疫):生活中逐渐建立的,针对某种特定病原体发挥作用,如人体第三道防线 5.免疫的功能:识别、监视、自我稳定 三、安全用药常识 (1)安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的效果,尽量避免药物对人体所