《部编人教版八年级语文下册期末【名校】好题汇编——文言文课内、课外阅读【答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版八年级语文下册期末【名校】好题汇编——文言文课内、课外阅读【答案】（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 7 页阅读下面的文言文，完成下面小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一
2、为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。1下列句中加点词的意思相同的一项是（）A寻向所志 齐谐者，志怪者也B见渔人，乃大惊 乃不知有汉C具答之 此人一一为具言所闻D不足为外人道也 全石以为底2将下列句子翻译成现代汉语。（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。3下列说法正确的一项是（）A本文作者以渔人的行踪为线索，为我们描
3、绘了一幅美好幸福的人间生活图景。B进入桃花源后，作者先写桃花源百姓的日常生活，再写田园风光，笔多曲折，富有波澜。C“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。D文中“皆叹惋”“说如此”等语言，集中体现了本文笔法简洁而内涵丰富的特点。4结合链接材料和原文，说说作者设置“刘子骥寻桃花源”的情节有何用意？【链接材料】#QQABSwYggmA4lF7giQBaAQEgj0kR0kXQbQxOl1YK+Q0aNwtIDDA=#试卷第 2 页，共 7 页南阳刘驎之，高率，善史传，隐于阳岐。于时苻坚临江，荆州刺史桓冲将尽谟之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶甚厚。驎之闻命，便升舟，
4、悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈无用，翛然而退。居阳岐积年，衣食有无，常与村人共。值己匮乏，村人亦如之甚厚，为乡闾所安。【注释】刘驎（ln）之：字子骥，晋太元年间南阳安众人。生卒年不详，游山玩水，避世隐居。訏（x）谟：远大宏伟的目标。贶（kung）：赠礼，赠送。上明：地名。（xio）然：无拘无束的样子。阅读下文，完成下面小题。岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则
5、北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐
6、而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。5本文作者是 （朝代）的政治家、文学家 （人名）。6解释下列加点词语在文中的意思。（1）增其旧制 ()（2）前人之述备矣()（3）属予作文以记之 ()（4）则有去国怀乡()7文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情。作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？#QQABSwYggmA4lF7giQBaAQEgj0kR0kXQbQxOl1YK+Q0aNwtIDDA=#试卷第 3 页，共 7 页8 岳阳楼记千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。而时代日新月异，对我们中学生来讲是否仍有学习的意义？请结合文中具体语句谈谈你的观点。阅读下文，完成下
7、面小题。范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千；再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之人，而终其志。公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。（选自钱公辅义田记，有删改）9下列句子中加点词解释有误的一项是（）A以养济群
8、族之人 济：救济B葬者如再嫁之数 数：计算C尝有志于是矣 志：志向D惟以施贫活族之义 活：使存活10将文中画线句翻译成现代汉语。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。11断句：（请断三处）公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。12范文正公是怎样的一个人？请简要分析。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜
9、呼！其真无马邪？其真不知马也！13下列加点词解释有误的一项是（）A骈死于槽枥之间 骈：两马并驾，引申为并列B才美不外见 见：同“现”，表现#QQABSwYggmA4lF7giQBaAQEgj0kR0kXQbQxOl1YK+Q0aNwtIDDA=#试卷第 4 页，共 7 页C策之不以其道 策：马鞭D执策而临之 临：面对14翻译下列句子。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也。（2）其真无马邪？其真不知马也！15下列对本文有关内容分析不正确的一项是（）A文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为愤慨之情。B“说”是古代的一种议论体裁，一般用来陈述作者对社会上某些
10、问题的观点。C文章中描写千里马可悲命运的句子是：“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，其作用是从反面来论述中心点，同时揭示了千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。D本文采用了托物寓意的写法，借马喻人，委婉地表达出了作者对黑暗现实的不满之情。宋人有取道者，其马不进，刭而投之溪水。又复取道其马不进又刭而投之溪水如此者三。虽造父之所以威马，不过此矣。不得造父之道，而徒得其威，无益于御。人主之不肖者，有似于此。不得其道，而徒多其威，威愈多，民愈不用。亡国之主，多以威使其民矣。故威不可无有，而不足专恃。譬之若盐之味，凡盐之用，有所托也，不适则败所托而不可食。威亦然，必有所托，然后可行。（选自吕氏春
11、秋，有删改）【注】取道：赶路。刭（jng）：用刀割颈；斩杀。造父：古代善于御马的人，曾为周穆王的御者。御：驾驭马。人主：人君。不肖：不才，不贤。恃：依赖，依仗。败：食物腐败，变味变质。16对文中画线句的停顿划分正确的一项是（）A又复取道其马不进又刭而投之溪水如此者三B又复取道其马不进又刭而投之溪水如此者三C又复取道其马不进又刭而投之溪水如此者三D又复取道其马不进又到而投之溪水如此者三17本文借“宋人御马”论述了亡国之君一般都是“”，最终致使百姓不再听从他的命令的观点。（请用原文回答）#QQABSwYggmA4lF7giQBaAQEgj0kR0kXQbQxOl1YK+Q0aNwtIDDA=#试卷
12、第 5 页，共 7 页阅读下面的文字，完成下面小题。游黄山记清袁枚癸卯四月二日，余浴黄山之汤泉，泉甘且列。次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼不能容。幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，步至立雪台，有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。石似活似中空故能伏原其中而与之相化。他松类是者多，不可胜记。次日，从台左折而下，路又绝矣。过百步云梯，上光明顶，与莲花、天都二峰为三鼎足，尚相峙。山高寒甚，端午犹被重衾拥火。峰高且险，下临无底之溪，余立其癞，垂趾二分在外。僧惧，挽之。余笑谓：“坠亦无妨。”问：“何也？”曰：“溪无底，则人坠当亦无底，飘飘然知泊何所？
13、纵有底，亦须许久方到，尽可须臾求活。”次日，登大小清凉台，有白练绕树，僧喜告曰：“此云铺海也。”初濛濛然，解银散绝，良久浑成一片。当“海马”负时，冲突急走，倘一失足，不堪置想。然事已至此，惴栗无益。若禁缓之，自觉无勇。不得已，托孤寄命，凭其所往，觉此身便已羽化。（本文有删改）注：兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿；垂趾二分在外：指脚趾都露出二分在悬崖外边；白练：白绢；18请你用所学方法，完成下表，帮助小悠了解黄山。文言词句方法解释A.泉甘且冽课内迁移法：水尤清冽（小石潭记）B.路绝矣语境推测法：行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上。C.他松类是者多查阅字典法：种类，类别类似，像类比，
14、类推 （填序号）D.不可胜记参考成语法：美不胜收 19下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A石似活/似中空故能/伏匿其中/而与之相化B石似活/似中空/故能伏匿其中/而与之相化C石似活似/中空故能伏/匿其中/而与之相化#QQABSwYggmA4lF7giQBaAQEgj0kR0kXQbQxOl1YK+Q0aNwtIDDA=#试卷第 6 页，共 7 页D石似活/似中空故能伏/匿其中/而与之相化20黄山景区将进行云旅游直播，请你参照示例，结合句意理解，帮助小悠写一段“黄山松”的景点推广词，吸引游客。【示例】云铺海：初漾漆然，溶银散绵，良久浑成一片。推广词：“云铺海”初时朦朦胧胧，像熔化的白
15、银、散开的丝棉团一般，许久之后又浑然凝成一片。美不胜收、奇幻无穷的云海，可谓是魅力无限，令人神往！【景点】黄山松：有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。21黄山处处皆有胜景，然自古以来无人能尽登。请结合文中内容分析原因。阅读下面的文言文，完成下面小题。陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。”遂赐进士出身。王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策，以为
16、经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。当积粟练兵，有衅则攻，无则守。吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。游请以玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败。就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦叛，游言始验。范成大帅蜀游为参议官以文字交不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”给事中赵汝愚驳之，遂与祠。游才气超逸，尤长于诗。晚年再出，为韩侂胄撰南园阅古泉记，见讥清议。嘉定二年卒，年八十五。（选自宋史列传第一百五十四，有删改）【注释】荫补：荫补，又称恩荫，是中国上古时代世袭制的一种变相，即因上辈有功勋而给予下辈入学、任官资格的一种待遇。锁厅：进士考试。宋代把现任官或有爵禄者参加进士考试成为“锁厅”。至罪：办罪。剀（ki）切：切实、恳切。宣抚：朝廷派遣大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民处置事宜。经略：筹划、治理。檄：通令。祠：祠禄的简称，官名。宋制，大臣罢职，令管理道教宫观，以示优礼，无职事，但借#QQABSwYggmA4lF7giQBaAQEgj0kR0kXQbQxOl1YK+Q0a
