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1、试卷第 1 页，共 9 页初二教学质量监测语文试卷初二教学质量监测语文试卷2024.05考生注意：考生注意：1.考试时间考试时间 120 分钟。分钟。2.全卷共四道大题，总分全卷共四道大题，总分 120 分。分。一、积累与运用（第一、积累与运用（第 1-5 题每题题每题 2 分，共分，共 10 分；第分；第 6 题题 10 分；共分；共 20 分）分）1下列加点字注音完全正确的一项是（）A俨然（yn）争讼（sng）幽悄（qio）销声匿迹（n）B亢奋（kng）褶皱（zh）追溯（s）悄怆幽邃（su）C缄默（jin）冗杂（rng）山麓（l）楔形文字（xi）D蓦然（m）狩猎（shu）龟裂（jn）风雪载
2、途（zi）2下列词语中没有错别字的一项是（）A羁绊 震撼 雾霭 海枯石滥B撺掇 陨石 腐浊 人情事故C脑畔 燎原 维幕 周而复始D沟壑 悬殊 彗星 天衣无缝3下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（）A通过这次培训，我豁然开朗，学到了创业的基本知识，开阔了眼界。B他目空一切，丝毫不在意别人的诋毁，始终坚守着初心，做好自己分内的事情。C她的舞姿轻盈曼妙，让人如痴如醉，当舞蹈戛然而止，观众们还沉浸在她的表演之中。D电信诈骗屡见不鲜，不法分子利用微信、电话等平台进行诈骗，其方式层出不穷，令人叹为观止。4下列各句中有语病的一项是（）A 第 26 届“中国青年五四奖章”获得者周雷带领团队，培育出 16 个
3、优质高产的水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添了底气。B壬寅年伊始，我国首都北京举行的连接东西方文明的一场新春“冬奥之约”，架起了中华文明与世界文明交流互鉴。C为了提高同学们的语文素养，江城中学正在开展“读经典作品，建书香校园”活动。D双减政策的制定、实施和推广，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。5下列关于文学文化知识解说不正确的一项是（）#QQABIwSghmDQhAzgiAB6AwHKyQuR0BRQZyxmkxaK6A0KNhlATCA=#试卷第 2 页，共 9 页A 社戏选自鲁迅的小说集呐喊，讲述了“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。“社”在
4、绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。社戏中“老旦”是戏曲行当之一，扮演老年女子。B 回延安以“信天游”的形式，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，表达了诗人无限兴奋和喜悦的心情。灯笼以散文的笔法，抒写了关于灯笼的一些记忆，从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。C说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。大自然的语言的作者竺可桢，中国著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。本文是一篇事物说明文。D 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周至春秋时期的诗歌 305 篇，又称诗三百。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对诗经艺术经验的总结。6古诗
5、文默写。（1），君子好逑。（2）蒹葭萋萋，。（3）微君之故，。（4），子宁不嗣音。（5）桃花源记中描绘老人小孩悠闲自在的句子是：，。（6）孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中“，”写出了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。（7）王勃的送杜少府之任蜀州中“，”让我们看到了朋友间“友情深厚，江山难阻”的真挚情谊而成为历代传唱的名句。二、实践与交际（二、实践与交际（7 题，共题，共 5 分）分）7我校八年级开展“古诗苑漫步”综合性实践活动，请你参与。(1)根据“青青子衿，悠悠我心”这两句诗的内容和意境，请从下列选项中选择最为恰当的一项为其配乐吟诵（）A 平沙落雁宁静抒怀B 十面埋伏壮丽雄伟C 胡笳十八拍委婉幽怨D 高山
6、流水清新明快(2)【入情入境品古诗】许多诗歌都可以借助其他艺术形式来表现。请仿照示例再选择另外两种艺术形式来品诗歌。示例：谱曲唱古诗 (3)得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断#QQABIwSghmDQhAzgiAB6AwHKyQuR0BRQZyxmkxaK6A0KNhlATCA=#试卷第 3 页，共 9 页水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显愁情初二下期，学业压力骤增，你的好朋友李明一次次考差，萎靡不振，请你对他说一段话，并在其中引用诗歌来鼓励他。（要求：引用诗歌应为上下两句，且符合情境）三、阅读与交流（三、阅读与交流（8 题题-23 题共题共 45 分
7、）分）（一）（一）阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。【语段一】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方向是简易。始皇用小篆统一了文字，不久便又有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书记虽遵用小篆，有些下行文书，却不免写得草率些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”；因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。到了汉末，才渐渐变了，椭圆的变为扁方的，“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶，是隶书的标准。（节选自经典常谈之第一）【语段二】诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌误，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，
8、给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，人家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。（节选自经典常谈之第四）
9、8下面是“集”的几种字体，根据语段一指出字体为隶书的一个，并推知其本义。隶书是 （填序号），“集”本义是 。9根据语段二回答：为什么说歌谣是“一人的机锋，多人的智慧”？#QQABIwSghmDQhAzgiAB6AwHKyQuR0BRQZyxmkxaK6A0KNhlATCA=#试卷第 4 页，共 9 页10下列选项中，不恰当的两项是（）（）A 经典常谈是朱自清在 20 世纪 30 年代末到 40 年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共 13 篇。B 诗经是我国最早的诗歌总集，按所配乐曲的性质分成赋、比、兴三类，主要表现手法是风、雅、颂。C 论语是孔子弟子们记的，这部书不但显示
10、一个伟大的人格孔子，并且让读者学到了许多做学问做人的道理。D我国第一部编年体史书是史记，它和班固的汉书都是“正史”的源头。E选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。读整本书，我们不妨首先选择自己最感兴能的部分作为切入点，也可以直接根据目的去选择书中你最需要的内容来阅读。（二）（二）比较阅读下面两篇古文，完成小题。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而
11、去。（柳宗元小石潭记）【乙】雨中上韬光庵，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；山之营卫，得水而活，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。（节选自明代萧士玮韬光庵小记）注韬光庵，寺名，在杭州西湖。营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。11解释加点词的意思。#QQABIwSghmDQhAzgiAB6AwHKyQuR0BRQZyxmkxaK6A0KNhlATCA=#
12、试卷第 5 页，共 9 页（1）日光下澈 （2）犬牙差互 （3）恨僧少可语耳 （4）益信声无哀乐也 12用“/”为文中画波浪线的句子断句，限三处。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍13翻译下面句子。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。14【甲】文中最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者 的心情。【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者 的情绪。（三）（三）阅读吴伯萧的马一文，回答小题。马吴伯箫也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。三四岁，话怕才咿呀会说，亦复刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是
13、送四姑走呢。老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着一手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家人，说着就会慢慢儿长大的。坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里，土财主。每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。”车门口，也是彼此问着好；客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。家乡的日子是有趣的。大年初
14、三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家，都相将牵出了马来。雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。总也有三五匹罢，骑师是各自当家的。我们的，例由比我大不了几岁的叔父负责，叔父骑腻了，就是我的事。观众不少啊：全村的祖伯叔，兄弟行辈，年老的太太，较小的邻舍侄妹，一凑就是近百的数目。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。一鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢#QQABIwSghmDQhAzgiAB6AwHKyQuR0BRQZyxmkxaK6A0KNhlATCA=#试卷第 6 页，共 9 页快。驰骋往返，非到
15、了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。那是一幅春郊试马图。孟春雨霁，滑的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。残虹拂马鞍，景致也是宜人的。端阳，正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，戴着箬笠，骑马去看戚友，在途中，偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的，不然，远道归来，恰当日衔半山，残照红于榴花，驱马过三家村边，酒旗飘处，斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字，你不馋得口流涎么？才怪！鞭子垂在身边，摇摆着，狗咬也不怕。“小妞！吃饭啦，还不给我
16、回家！”你瞧，已是吃大家饭的黄昏时分了呢。把缰绳一提，我也赶我的路，到家掌灯了，最喜那满天星斗。真是家乡的日子是有趣的。祖父也爱马。春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨花的。秋来也喜去看矿山的枫叶。马夫，别人争也无益，我是抓定了的官差。本来么，祖孙两人，缓辔蹒跚于羊肠小道，或浴着朝暾，或披着晚霞，闲谈着；右边一只鸟飞了，左边一只公鸡喔喔在叫，在纯朴自然的田野中，我们是陶醉着的。最记得一个冬天，满坡白雪，没有风，老人家忽而要骑马出去了，他就穿了一袭皮袍，暖暖的，系一条深紫的腰带，同银白的胡须对比的也戴了一顶绛紫色的风帽，宽大几乎当得斗篷，马是棕色的那一匹吧，跟班仍旧是我。出发了呢？那情景永远忘不了。虽没去做韵事，寻梅花，当我们到岭巅头，系马长松，去俯瞰村舍里的缕缕炊烟，领略那直到天边的皓洁与荒旷的时候，却是一个奇迹。说呢，孩子时候的梦比就风雨里的花朵，是一招就落的，转眼，没想竟是大人了，家乡既变得那样苍老，人事又总坎坷纷乱，闲暇少，时地复多乖离，跃马长堤的事就稀疏寥落了。可是我还是喜欢马呢：不管它是银鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥肥骏瘦，蹄轻鬣长，我都喜欢。我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事，我也
