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1、试卷第 1 页,共 9 页初二教学质量监测语文试卷初二教学质量监测语文试卷2024.05考生注意:考生注意:1.考试时间考试时间 120 分钟。分钟。2.全卷共四道大题,总分全卷共四道大题,总分 120 分。分。一、积累与运用(第一、积累与运用(第 1-5 题每题题每题 2 分,共分,共 10 分;第分;第 6 题题 10 分;共分;共 20 分)分)1下列加点字注音完全正确的一项是()A俨然(yn)争讼(sng)幽悄(qio)销声匿迹(n)B亢奋(kng)褶皱(zh)追溯(s)悄怆幽邃(su)C缄默(jin)冗杂(rng)山麓(l)楔形文字(xi)D蓦然(m)狩猎(shu)龟裂(jn)风雪载
2、途(zi)2下列词语中没有错别字的一项是()A羁绊 震撼 雾霭 海枯石滥B撺掇 陨石 腐浊 人情事故C脑畔 燎原 维幕 周而复始D沟壑 悬殊 彗星 天衣无缝3下列句子中,加点词语运用恰当的一项是()A通过这次培训,我豁然开朗,学到了创业的基本知识,开阔了眼界。B他目空一切,丝毫不在意别人的诋毁,始终坚守着初心,做好自己分内的事情。C她的舞姿轻盈曼妙,让人如痴如醉,当舞蹈戛然而止,观众们还沉浸在她的表演之中。D电信诈骗屡见不鲜,不法分子利用微信、电话等平台进行诈骗,其方式层出不穷,令人叹为观止。4下列各句中有语病的一项是()A 第 26 届“中国青年五四奖章”获得者周雷带领团队,培育出 16 个
3、优质高产的水稻新品种,为“中国碗”装“中国粮”增添了底气。B壬寅年伊始,我国首都北京举行的连接东西方文明的一场新春“冬奥之约”,架起了中华文明与世界文明交流互鉴。C为了提高同学们的语文素养,江城中学正在开展“读经典作品,建书香校园”活动。D双减政策的制定、实施和推广,撬动了新时代教育教学改革,也让学校找到了一条特色育人之路。5下列关于文学文化知识解说不正确的一项是()#QQABIwSghmDQhAzgiAB6AwHKyQuR0BRQZyxmkxaK6A0KNhlATCA=#试卷第 2 页,共 9 页A 社戏选自鲁迅的小说集呐喊,讲述了“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。“社”在
4、绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。社戏中“老旦”是戏曲行当之一,扮演老年女子。B 回延安以“信天游”的形式,写诗人回到阔别十年的延安,看到延安的巨大变化,表达了诗人无限兴奋和喜悦的心情。灯笼以散文的笔法,抒写了关于灯笼的一些记忆,从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。C说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。大自然的语言的作者竺可桢,中国著名的地理学家和气象学家,中国近代地理学的奠基人。本文是一篇事物说明文。D 诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周至春秋时期的诗歌 305 篇,又称诗三百。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对诗经艺术经验的总结。6古诗
5、文默写。(1),君子好逑。(2)蒹葭萋萋,。(3)微君之故,。(4),子宁不嗣音。(5)桃花源记中描绘老人小孩悠闲自在的句子是:,。(6)孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中“,”写出了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。(7)王勃的送杜少府之任蜀州中“,”让我们看到了朋友间“友情深厚,江山难阻”的真挚情谊而成为历代传唱的名句。二、实践与交际(二、实践与交际(7 题,共题,共 5 分)分)7我校八年级开展“古诗苑漫步”综合性实践活动,请你参与。(1)根据“青青子衿,悠悠我心”这两句诗的内容和意境,请从下列选项中选择最为恰当的一项为其配乐吟诵()A 平沙落雁宁静抒怀B 十面埋伏壮丽雄伟C 胡笳十八拍委婉幽怨D 高山
6、流水清新明快(2)【入情入境品古诗】许多诗歌都可以借助其他艺术形式来表现。请仿照示例再选择另外两种艺术形式来品诗歌。示例:谱曲唱古诗 (3)得意之时,用“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”展现神采飞扬;悲伤之时,用“抽刀断#QQABIwSghmDQhAzgiAB6AwHKyQuR0BRQZyxmkxaK6A0KNhlATCA=#试卷第 3 页,共 9 页水水更流,举杯消愁愁更愁”凸显愁情初二下期,学业压力骤增,你的好朋友李明一次次考差,萎靡不振,请你对他说一段话,并在其中引用诗歌来鼓励他。(要求:引用诗歌应为上下两句,且符合情境)三、阅读与交流(三、阅读与交流(8 题题-23 题共题共 45 分
7、)分)(一)(一)阅读名著语段和相关内容,完成下面小题。【语段一】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用,演变的方向是简易。始皇用小篆统一了文字,不久便又有了“隶书”。当时公事忙,文书多,书记虽遵用小篆,有些下行文书,却不免写得草率些。日子长了,这样写的人多了,便自然而然成了一体,称为“隶书”;因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。到了汉末,才渐渐变了,椭圆的变为扁方的,“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶,是隶书的标准。(节选自经典常谈之第一)【语段二】诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌误,没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,
8、给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。碰到节日,人家聚在一起酬神作乐,唱歌的机会更多。或一唱众和,或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章,三个人唱,拿着牛尾,踏着脚,似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多,虽没有书,却存在人的记忆里。有了现成的歌儿,就可借他人酒杯,浇自己块垒;随时拣一支合适的唱唱,也足可消愁解闷。若没有完全合适的,尽可删一些改一些,到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖,就是为此。可也有经过众人修饰,成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋,多人的智慧”了。(节选自经典常谈之第四)
9、8下面是“集”的几种字体,根据语段一指出字体为隶书的一个,并推知其本义。隶书是 (填序号),“集”本义是 。9根据语段二回答:为什么说歌谣是“一人的机锋,多人的智慧”?#QQABIwSghmDQhAzgiAB6AwHKyQuR0BRQZyxmkxaK6A0KNhlATCA=#试卷第 4 页,共 9 页10下列选项中,不恰当的两项是()()A 经典常谈是朱自清在 20 世纪 30 年代末到 40 年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作,全书共 13 篇。B 诗经是我国最早的诗歌总集,按所配乐曲的性质分成赋、比、兴三类,主要表现手法是风、雅、颂。C 论语是孔子弟子们记的,这部书不但显示
10、一个伟大的人格孔子,并且让读者学到了许多做学问做人的道理。D我国第一部编年体史书是史记,它和班固的汉书都是“正史”的源头。E选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。读整本书,我们不妨首先选择自己最感兴能的部分作为切入点,也可以直接根据目的去选择书中你最需要的内容来阅读。(二)(二)比较阅读下面两篇古文,完成小题。【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而
11、去。(柳宗元小石潭记)【乙】雨中上韬光庵,雾树相引,风烟披薄,木末飞流,江悬海挂。稍倦,时踞石而坐,时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍;山之营卫,得水而活,惟韬光道中能全有之。初到灵隐,求所谓“楼观沧海日,门对浙江潮”者,竟无所有。至韬光,了了在吾目中矣。白太傅碑可读,雨中泉可听,恨僧少可语耳。枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。益信声无哀乐也。(节选自明代萧士玮韬光庵小记)注韬光庵,寺名,在杭州西湖。营卫:原指由饮食中吸收的营养物质,这里指精气。11解释加点词的意思。#QQABIwSghmDQhAzgiAB6AwHKyQuR0BRQZyxmkxaK6A0KNhlATCA=#
12、试卷第 5 页,共 9 页(1)日光下澈 (2)犬牙差互 (3)恨僧少可语耳 (4)益信声无哀乐也 12用“/”为文中画波浪线的句子断句,限三处。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍13翻译下面句子。(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(2)枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。14【甲】文中最后柳宗元“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,从中传达出了作者 的心情。【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者 的情绪。(三)(三)阅读吴伯萧的马一文,回答小题。马吴伯箫也许是缘分,从孩提时候我就喜欢了马。三四岁,话怕才咿呀会说,亦复刚刚记事,朦胧想着,仿佛家门前,老槐树荫下,站满了大圈人,说不定是
13、送四姑走呢。老长工张五,从东院牵出马来,鞍鞯都已齐备,右手是长鞭,先就笑着嚷:跟姑姑去吧?说着一手揽上了鞍去,我就高兴着忸怩学唱:骑白马,吭铃吭铃到娘家人,说着就会慢慢儿长大的。坡里移来的小桃树,在菜园里都长满了一握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里,土财主。每次搬回来住娘家,母亲和我们弟弟,总是于夕阳的辉照中,在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响,隔着疏疏的杨柳,隐约望见了在马上招手的客人,母亲总禁不住先喜欢得落泪,我们也快活得像几只鸟,叫着跑着迎上去。问着好,从伙计的手中接过马辔来,姐姐总说:“又长高了。”车门口,也是彼此问着好;客人尽管是一边笑着,偷回首却是满手帕的泪。家乡的日子是有趣的。大年初
14、三四,人正闲,衣裳正新,春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家,都相将牵出了马来。雪掩春田,正好驰骤竞赛呢。总也有三五匹罢,骑师是各自当家的。我们的,例由比我大不了几岁的叔父负责,叔父骑腻了,就是我的事。观众不少啊:全村的祖伯叔,兄弟行辈,年老的太太,较小的邻舍侄妹,一凑就是近百的数目。崭新的年衣,咳笑的乱语,是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。一鞭扬起,真像霹雳弦惊,飕飕的那耳边风丝,恰应着一个满心的矜持与欢#QQABIwSghmDQhAzgiAB6AwHKyQuR0BRQZyxmkxaK6A0KNhlATCA=#试卷第 6 页,共 9 页快。驰骋往返,非到
15、了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中,马打着响鼻,像是凯旋,人散了。那是一幅春郊试马图。孟春雨霁,滑的道上,骑了马看卷去的凉云,麦苗承着残滴,草木吐着新翠,那一脉清鲜的泥土气息,直会沁人心脾。残虹拂马鞍,景致也是宜人的。端阳,正是初夏,天气多少热了起来。穿了单衣,戴着箬笠,骑马去看戚友,在途中,偶尔河边停步,攀着柳条,乘乘凉,顺便也数数清流的游鱼,听三两渔父,应着活浪活浪的水声,哼着小调儿,这境界一品尚书是不换的,不然,远道归来,恰当日衔半山,残照红于榴花,驱马过三家村边,酒旗飘处,斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字,你不馋得口流涎么?才怪!鞭子垂在身边,摇摆着,狗咬也不怕。“小妞!吃饭啦,还不给我
16、回家!”你瞧,已是吃大家饭的黄昏时分了呢。把缰绳一提,我也赶我的路,到家掌灯了,最喜那满天星斗。真是家乡的日子是有趣的。祖父也爱马。春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨花的。秋来也喜去看矿山的枫叶。马夫,别人争也无益,我是抓定了的官差。本来么,祖孙两人,缓辔蹒跚于羊肠小道,或浴着朝暾,或披着晚霞,闲谈着;右边一只鸟飞了,左边一只公鸡喔喔在叫,在纯朴自然的田野中,我们是陶醉着的。最记得一个冬天,满坡白雪,没有风,老人家忽而要骑马出去了,他就穿了一袭皮袍,暖暖的,系一条深紫的腰带,同银白的胡须对比的也戴了一顶绛紫色的风帽,宽大几乎当得斗篷,马是棕色的那一匹吧,跟班仍旧是我。出发了呢?那情景永远忘不了。虽没去做韵事,寻梅花,当我们到岭巅头,系马长松,去俯瞰村舍里的缕缕炊烟,领略那直到天边的皓洁与荒旷的时候,却是一个奇迹。说呢,孩子时候的梦比就风雨里的花朵,是一招就落的,转眼,没想竟是大人了,家乡既变得那样苍老,人事又总坎坷纷乱,闲暇少,时地复多乖离,跃马长堤的事就稀疏寥落了。可是我还是喜欢马呢:不管它是银鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥骏瘦,蹄轻鬣长,我都喜欢。我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事,我也