《2022-2023学年山东省威海市统编版（五四制）五年级下册期末考试语文试卷[答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年山东省威海市统编版（五四制）五年级下册期末考试语文试卷[答案]（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 6 页山东省威海市山东省威海市 2022-2023 学年度学年度五年级下册语文期末测试卷五年级下册语文期末测试卷一、积累与运用。一、积累与运用。1看拼音，写词语。dun lin()hu lng()po xio()m qun c zhng()bn f()fng s()do go()z ti yo tio()2下列读音完全正确的一项是（）。A旖旎（y n）拖男挈女（qi）B弓弩（n）露馅儿（xin）C琴弦（xun）黏着物（nin）D噘起嘴（ju）威吓（h）3下面字笔画笔顺的说法，有错误的一项是（）A“片”字共四笔，第一笔是“丿”。B“盈”字的第二笔是“”。C“山”字共三笔，第一
2、笔是“丨”。D“批”字共七笔，第七笔是“乚”。4下面这段文字的横线处，应依次填入的一组词语是（）。在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深？为何他们能让人潸然泪下？是因为他们_，真诚得让人感动；是因为他们_，纯粹得让人感动；是因为他们_，执着得让人感动；是因为他们_，无私得让人感动。大爱无疆 朴素而高贵 善良而坚强 信诺而重义ABCD5“微风梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹荣归故里。”下列句子和这句话运用了相同的修辞手法的一句是（）A见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。B大虫吼一声，振得那山冈也动。C迎客松张开臂膀，笑迎八
3、方宾客。#QQABRwmggmhwwtygiAhaI0W6ySuR0AZSbYxOkxYaeE3D9klIHAA=#试卷第 2 页，共 6 页D你待人时灿烂的笑容，就是你递给他人的一张漂亮的名片。6结合情境，选择恰当的语句（）从神舟五号到神舟十五号，从“一人一天”到“三人半年”，一代代航天人以舍我其谁的担当勇挑重担，不辜负祖国母亲的培养，用实际行动回报党和国家，回报社会和人民。“_”他们用行动诠释着为祖国航天事业奉献一切的赤子之心。A独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B恻隐之心，仁之端也。C春草明年绿，王孙归不归。D谁言寸草心，报得三春晖按要求写句子。7病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人
4、，我就是军人吧。”（改成转述句）8班会课上，针对乱扔垃圾现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。（用修改符号修改病句）9根据所学内容填空。（1）范成大在四时田园杂兴（其三十一）中展现了农家夏忙的劳动场景：“，。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”具有浓浓的生活气息。（2）“青海长云暗雪山，。，不破楼兰终不还。”从军行描绘了边塞战事的场景，表达出戍边战士的爱国之心。（3）自相矛盾中有这样的对话场景“或曰：，何如？其人弗能应也。”因为“夫不可陷之盾与无不陷之矛，。”这个故事告诫人们 。10口语交际。学校举行“开卷有益，一读为快”读书活动，如果让你向大家介绍五年级你都读了什么书
5、？并把你最喜欢的一本书的内容及读后的启迪分享给大家。你会怎样介绍？二、书写。二、书写。11请将清平乐这首词写在下面的作品纸上，书写时合理安排布局，注意标题和作者要写在醒目的位置。清平乐#QQABRwmggmhwwtygiAhaI0W6ySuR0AZSbYxOkxYaeE3D9klIHAA=#试卷第 3 页，共 6 页宋黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。三、阅读与思考。三、阅读与思考。阅读与理解。少年闰土（节选）“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管
6、西瓜去，你也去。”“管贼么？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。“他不咬人么？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我
7、往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。注检现在写作“捡”。希奇现在写作“稀奇”。#QQABRwmggmhwwtygiAhaI0W6ySuR0AZSbYxOkxYaeE3D9klIHAA=#试卷第 4 页，共 6 页12请将文中画线的句子改为反问句。13浏览选文，简要写出闰土给“我”讲了哪些新鲜事。14联系上下文，注意文中加点的部分，写写从中你感受到“我”怎样的内心世界。素不知道：。所不知道：。15选文部分主要对少年闰土进行了 描写。结合上文中的具体语句，写写你对少年闰土的评价。阅读理解。截竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；
8、横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。注释执：拿。俄：不久。遂：于是。16下面语句朗读停顿正确的两项是（）。A鲁有执长竿入|城门者B鲁有|执长竿入城门者C遂|依而截之D遂依|而截之17联系上下文，选择带点字的意思。（1）初竖执之()A长竿 B城门 C老人（2）俄有老父至()A至于 B到来 C知道18用锯子将长竿从中间截断后进入城门是不是最好的办法？说说你的理由。19这个故事一定给了你不少启发，有条理地写下来吧。阅读理解。#QQABRwmggmhwwtygiAhaI0W6ySuR0AZSbYxOkxYaeE3D9klIHAA=#试卷第
9、 5 页，共 6 页不负寸光阴（节选）在北洋法政学堂的 6 年里，李大钊如饥似渴地阅读着各类书籍，时常挑灯夜读到深夜而不自知，为了勉励自己学习，他还将自己的名字改为“钊”，意为努力、勤勉，并为自己取字“守常”，意为固守常法。由于十分仰慕荆轲、高渐离那样的义士，李大钊还将自己的书斋取名为“筑声剑影楼”，典出战国时期荆轲和高渐离刺秦的故事。在这座书斋中，李大钊整整奋斗了 6 年。1913 年，李大钊从北洋法政学堂毕业，因为仍感学识之不足，乃承友朋之助，赴日本东京留学，入早稻田大学读政治经济学本科。他放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，寻找济世救民的良方。他的内心是痛苦的，因为了解历史，一
10、方面，李大钊十分痛恨日本侵略中国的无耻行径；另一方面，日本明治维新后，从封建社会转入了资本主义社会，逐渐成为东亚最为强大的国家。在许多方面，中国人又不得不向日本学习。就是在这样一种极为痛苦纠结的心理下，李大钊选择了留学日本的早稻田大学。在出国之前，李大钊再一次游览了五峰山，他在火车上目睹一起日本驻屯军士兵枪杀 5 名中国警察的事件。心中悲愤交加，在游碣石山记中，李大钊特别写道：“彼倭奴者，乃洋洋得意，昂头阔步于中华领土，以戕我国士，伤心之士，能无愤慨！自是昌黎遂为国仇纪念地，山盟海警，愿中原健儿，勿忘此弥天之耻辱，所与倭奴不共戴天者，有如碣石。”（选自李大钊传北京时代华文书局）20文中提到的“
11、挑灯夜读到深夜而不自知”让你想到的成语是：。21文中提到李大钊“放弃了进入国内法政界的光明前途，毅然远走他国，寻找济世救民的良方”，从这里我们可以看到他的精神是（）。（可多选）A爱国精神B担当精神C舍生取义精神D创新精神22李大钊为什么将自己的名字改为“钊”？根据文中的描述，你又怎么理解他为自己取字“守常”呢？23用“”画出第 2 自然段中李大钊内心的痛苦，并写出你对于他做出的选择的理解。24习作。（任选一题）（1）想一想，生活中有哪一位同学、老师，或者陌生人，甚至是某个小动物值得你为他#QQABRwmggmhwwtygiAhaI0W6ySuR0AZSbYxOkxYaeE3D9klIHAA=#
12、试卷第 6 页，共 6 页（她、它）点赞呢？请以“为 点赞”为题，写一篇习作。提示：（1）把题目补充完整。（2）选取典型事例，把重点部分写具体。（2）你在成长经历里，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破胆怯的阻碍；当我们需要理解时，要突破误会的阻碍请以“突破”为题，写一篇习作。要求：（1）书写工整，标点正确，语句通顺，条理清楚。（2）文中不要出现真实姓名、班级、校名。#QQABRwmggmhwwtygiAhaI0W6ySuR0AZSbYxOkxYaeE3D9klIHAA=#答案第 1 页，共 10 页1 锻炼 喉咙 咆哮
13、摩拳擦掌 奔赴 放肆 祷告 姿态窈窕【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“炼”“喉”“摩”“肆”“祷”的笔画较复杂，易写错，需注意。2A【详解】本题考查字音辨析。B弓弩（n）n；C琴弦（xun）xin；D噘起嘴（ju）ju；故选 A。3B【详解】本题考查汉字的笔画笔顺。B“盈”字的笔顺为：，第二笔是“丿”，不是“”，选项说法错误。故选 B。4C【详解】略5C【详解】本题考查修辞手法的运用。“微风梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹荣归故里。”运用的是拟人的修辞手法，将柳枝比拟成人的头发
14、，将燕子比拟成人物妹妹。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。A 项“见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。”的意思是只见那股奔流的泉水，好像飞滚而下的瓜涌溅起波涛。运用的是比喻的修辞手法，将泉水比作瓜。B 项运用的是夸张的修辞手法，将老虎的声音夸大化，声音大得能将山岗也震动。这两句生动形象的写出了虎声震天，突出了老虎的气势。#QQABRwmggmhwwtygiAhaI0W6ySuR0AZSbYxOkxYaeE3D9klIHAA=#答案第 2 页，共 10 页C 项运用的是拟人的修辞手法，将松枝散开的行为比拟成人的动作张开双臂；将迎客松比拟成
15、人在微笑。D 项运用的是比喻的修辞手法，将笑容比作名片。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。6D【详解】本题考查古诗、名言警句的理解与运用。A“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟，意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。B“恻隐之心，仁之端也”出自孟子公孙丑上，意思是同情心就是仁的开端。C“春草明年绿，王孙归不归”出自唐代王维的送别，意思是明年春草再绿的时候，你能不能回来呢？表达出依
16、依惜别之情和希冀重逢之意。D“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的游子吟，意思是谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？表达出赤子对慈母发自肺腑的爱。分析可知，结合句中“不辜负祖国母亲的培养，用实际行动回报党和国家，回报社会和人民”可知，“谁言寸草心，报得三春晖”符合语境。故选 D。7病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。【详解】本题考查句式的转换能力。作答时去掉冒号、引号，并加逗号，将“你”改为“沃克医生”，“我”改为“他”。即：病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。8【详解】本题考查修改病句。第一处错误：缺少主语，可以在“针对”前加主语“大家”。第二处错误：关联词语使用不当，因为这里没有转折关系。应去掉“虽然”。第三处错误：语序不当，应将“采纳”和“听取”调换位置。#QQABRwmggmhwwtygiAhaI0W6ySuR0AZSbYxOkxYaeE3D9klIHAA=#答案第 3 页，共 10 页9 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 以子之矛陷子之盾 不可同世而立 做事要实事求是，三思而后行【详解】本题
