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1、试卷第 1 页,共 4 页2023-2024 学年海南省海口市四年级(上)期末语文试卷学年海南省海口市四年级(上)期末语文试卷积累积累运用运用1汉字是传承中华文化的重要工具,写好汉字为弘扬中华文化提供了坚实的基础。请读拼音,写同音字。cho 水 鸟 lin 习 铁 b 拼 子yu 如 其2时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。读到下列四字词语,你想到了哪些人。英勇无畏:神机妙算:3成语是中华文化的瑰宝,我能根据语境补充八字成语。(1)最近,张宇迷上了中国古代神话这本书,他的同桌同意借给他看,后来却反悔了,他生气地对同桌说:“大丈夫 ,驷马难追。怎么能说话不算话呢?”(2)学校元旦文艺汇演节目选拔比赛
2、中,李红因为舞姿不优美落选了,她很难过。她的好朋友安慰她:“,寸有所长。,每个人都有自己的优点和不足。虽然你的舞姿不如别人,但是你的英语朗读很地道,无人能比。”4惯用语是劳动人民在生产生活中创造出来的固定语汇,是中国人民智慧的结晶。请根据以下场景选择合适的惯用语。(填序号)开绿灯碰钉子敲边鼓今天是李明的生日,他想要一双最新款的球鞋,于是向妈妈要钱买球鞋,由于他平时总是乱花钱,结果 了,他很难过。爸爸得知后,便帮助他说服妈妈,妈妈终于答应送给李明一双最新款的球鞋作为生日礼物。这多亏了爸爸从旁 呀。#QQABY4WggmpQ9N6wyAAaY0lCySsR8AXQZYxmEQYc+U0K9ktAD
3、AA=#试卷第 2 页,共 4 页5中国古典文学是一种独特的文化积淀,是一种文化精神的传承。作为新时代的少年,我能吟诵古诗文。(1)神话是民间文学的源头之一,是古代人民智慧的结晶。我读了中国古代神话这本书后,最喜欢的是精卫填海这个神话故事,我能吟诵:“炎帝之少女,女娃。女娃游于东海,故为 ,西山之木石,以堙于东海。”(2)自秦汉以来边关征战不断,戍边将士保家卫国的情怀、英勇无畏的精神流传千古。暑假,我和家人到敦煌市旅游,来到玉门关时,望着茫茫大漠,我不禁想起了:“醉卧沙场君莫笑,?”中的壮士们英勇豪迈的气概;也体会到“,不教胡马度阴山。”中诗人希望边关能够巩固,国家安全与统一能够实现的心情。像
4、这样的爱国诗句,我还能吟诵“,。”6汉语是一种承载着浓厚民族特色的语言,它独特的表达方式令人深思。王芳读了下面这组句子后,有些困惑,请品读句子,帮她完成练习。A竺可桢每天去北海公园是为了观察物候,作科学研究。B竺可桢每天去北海公园,是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究。(1)我发现句子 A 和句子 B 表达的意思一样,句子 B 是 句(选择:A反问 B设问),强调了 。(2)张强和小伙伴们到亚龙湾海底世界游玩,他想告诉小伙伴们“海底是有声音的”。请你帮助张强从下列表达中选择最能引起小伙伴注意的一项()A海底是有声音的,动物常常在海底窃窃私语。B海底是有声音的,没有一只动物不在窃窃
5、私语。C海底一点声音都没有吗?不是的,动物常常在海底窃窃私语。阅读我会做阅读我会做请阅读学溜冰,完成练习。学溜冰曾经有一位体育老师,教我们溜冰。开始时,我不知道运用技巧,总是跌倒,认为自己可能学不会溜冰了,心里很难过。后来,体育老师发现了我总是跌倒,于是,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再摔跤。而且,我推着椅子行进,来往自如,心里很高兴。溜了一个星期后,老师来到溜冰场,一看我还在推着椅子。他走上前来,一言不发,把椅子从我手中搬走了。失去了椅子,我惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷嚷着#QQABY4WggmpQ9N6wyAAaY0l
6、CySsR8AXQZYxmEQYc+U0K9ktADAA=#试卷第 3 页,共 4 页要那把椅子。从动词“大叫”“嚷嚷”中感受到“我”失去椅子后很害怕。可老师并没有把椅子给我,而是鼓励我自己站起来。我只得自力更生:先摇摇晃晃地爬起来,再伸开双手保持平衡,努力站稳脚步。这才发现,我在冰上待了这么久,椅子已经给了我很多帮助。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可。于是,我试着一点一点地向前挪动,慢慢地,挪动的速度越来越快,最后我可以在冰面上滑行起来我终于学会了溜冰,激动极了!世上没有人可以支持你一生!别人可以在必要时扶你一把,但是他不能变成你的一部分永远支持你。所以在关键时候要自力
7、更生,克服困难,成功就会属于你。(有删改)7读了短文,通过“开始时”“”“”等词语,我知道这篇短文是按 的顺序来写的。8短文第自然段带点词“此法”在文中指的是 。9人的心理会随着事情发展的变化而变化。默读短文第自然段,根据事情发展的变化,体会“我”的心理的变化,并用恰当的词语写下来。10 一边批注一边阅读是很好的阅读方法。张小军在阅读这篇短文时,不仅圈画了好句,还根据这个句子作批注。请你像张小军一样,用波浪线画出你体会最深刻的一个句子,并在横线处作一处批注。11习作过五关斩六将,终于来到最后一关。在生活中,你一定也有像学溜冰的小作者那样,为了实现某个愿望,为了学会做某件事而付出努力的经历。请以
8、“我终于_”为题目写一篇文章吧。要求:(1)把题目补充完整。(2)按一定的顺序写清楚努力的过程。(3)还可以写写当时的心情。#QQABY4WggmpQ9N6wyAAaY0lCySsR8AXQZYxmEQYc+U0K9ktADAA=#试卷第 4 页,共 4 页#QQABY4WggmpQ9N6wyAAaY0lCySsR8AXQZYxmEQYc+U0K9ktADAA=#答案第 1 页,共 5 页1 【详解】本题考查看拼音写汉字。解答此题时,要认真拼读题目给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在中间,四周留白。一定要做到工整
9、、规范、正确。书写时注意“巢、链、搏、脖、犹”的正确写法。潮水(cho):海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐的影响而定期涨落的水。鸟巢(cho):鸟窝。练习(lin):反复做作业或训练等。铁链(lin):铁的链条;用铁制成的锁在手腕或脚腕上的刑具。拼搏(b):用尽一切力量去争夺或争取。脖子(b):头和躯干相连接的部分。犹如(yu):如同;好像。尤其(yu):更加,特别。2 邱少云 诸葛亮【详解】本题考查课外积累。英勇无畏:非常勇敢,不畏艰险。神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。例如:三国时候的赵子荣。为救幼主七进七出。近代战争中的董存瑞,黄继光。这些都有着
10、大无畏的精神。#QQABY4WggmpQ9N6wyAAaY0lCySsR8AXQZYxmEQYc+U0K9ktADAA=#答案第 2 页,共 5 页诸葛亮是世界上最早利用气象知识的军事家之一。在古人眼中,他似乎具有呼风唤雨的神力。现在都知道他是利用观察天象及地理状况,来预卜云雨雷风的产生及变化,再加上他的智慧,因而立下许多军功。故诸葛亮神机妙算。3 一言既出 尺有所短【详解】本题考查八字成语的掌握。(1)书写时注意“既”的正确写法。(2)书写时注意“短”的正确写法。4 【详解】本题考查选词填空。开绿灯:开亮绿色的信号灯,表示准予通行。比喻允许或不禁止。碰钉子:常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。敲边
11、鼓:比喻从旁帮腔、助势或撺掇。分析语句今天是李明的生日,他想要一双最新款的球鞋,于是向妈妈要钱买球鞋,由于他平时总是乱花钱,结果遭到拒绝或受到斥责。他很难过。爸爸得知后,便帮助他说服妈妈,妈妈终于答应送给李明一双最新款的球鞋作为生日礼物。这多亏了爸爸从旁帮腔。故依次选择。5 名曰 溺而不返 精卫 常衔 古来征战几人回 但使龙城飞将在 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁【详解】本题考查诗词名句的默写。(1)书写时注意“溺”“精”“衔”的正确写法。(2)书写时注意“战”“城”的正确写法。爱国诗句有:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。佚名荆轲歌/渡易水歌粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。于谦石灰吟鞠躬尽瘁
12、,死而后已。诸葛亮后出师表6(1)B 竺可桢每天去北海公园的目的是观察物候,作科学研究。(2)C【详解】(1)本题考查句子辨析。设问句:无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。#QQABY4WggmpQ9N6wyAAaY0lCySsR8AXQZYxmEQYc+U0K9ktADAA=#答案第 3 页,共 5 页分析句子“竺可桢每天去北海公园,是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究。”可知,本句中,先是自己提出了问题,后面又自己做出了回答,自问自答,因此本句是设问句。强调了竺可桢每天去北海公园目的是观察物候以此作科学研究。故选 B。(2)本题考查语句理解。设问句:
13、无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。分析句子“海底一点声音都没有吗?不是的,动物常常在海底窃窃私语。”可知,句子中自问自答,运用了设问的修辞手法,更加明确、生动的强调出海底是有声音的,与题干中“海底是有声音的”意思相符。故选 C。7 后来 一个星期后 事情发展;8推着椅子溜冰 9难过 高兴 惊惶 激动;10别人可以在必要时扶你一把,但是他不能变成你的一部分永远支持你。批注:别人的帮助只是一时,不可能是一世。自己要独立、自强。【解析】7本题考查的是短文写作顺序的理解。结合阅读短文第段中“开始时”,第段中“后来”,第段中“溜了一个星期后”等词语,可知这篇短文是按事情发展顺
14、序来写的。8本题考查的是重点词语的理解。结合阅读短文第段中“果然,此法甚妙。”联系前句中“后来,体育老师发现了我总是跌倒,于是,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。”可知“此法”指的是推着椅子溜。9本题考查的是内容理解能力。结合阅读短文第段“我不知道运用技巧,总是跌倒,认为自己可能学不会溜冰了,心里很难过。”可知总是跌倒“我”的心理是“难过”的;结合阅读短文第段“体育老师发现了我总是跌倒,于是,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。”“而且,我推着椅子行进,来往自如,心里很高兴。”可知推椅子来往自如,“我”的心理是高兴的;结合阅读短文第段中“他走上前来,一言不发,把椅子从我手中搬走了。失去了椅子,我惊惶
15、大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷嚷着要那把椅子。”可知失去椅子,“我”的心理是惊惶的;结合阅读短文第段中“我试着一点一点地向前挪动,慢慢地,挪动的速度越来越快,最后我可以在冰面上滑行起来我终于学会了溜冰,激动极了!”可知学会溜冰,“我”的心理#QQABY4WggmpQ9N6wyAAaY0lCySsR8AXQZYxmEQYc+U0K9ktADAA=#答案第 4 页,共 5 页是激动的;10本题考查的是开放性试题。用波浪线画出你体会最深刻的一个句子,并在横线处作一处批注。书写合理即可。例如:短文中“他走上前来,一言不发,把椅子从我手中搬走了。”批注:过于依赖外力的帮助。11例文:我终于学会了洗衣服这是
16、一个特殊的假期,由于疫情,我们在家里上网课。老师经常教育我们:上网课之余,要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不,今天妈妈教会了我怎样洗衣服。妈妈干活时,我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服,我也愿意帮帮忙,妈妈一看笑着说:“帅哥,妈妈教你洗衣服吧!”我毫不犹豫地说:“太好了!”于是,妈妈给我打来温水,我把我的线衣轻轻泡入水中,坐在小凳上,妈妈帮我挽起袖口,我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序,我先洗领口,在衣服上轻轻打上透明皂,两个小手用力地来回搓动,一会儿工夫,领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口,可能是我用力不当吧,搓了一会儿,两个手掌都红了,而且还痒痒。妈妈看见了,心疼地说:“要不今天别洗了!”我坚决地说:“不!我一定能行!你不是常说做事不能半途而废吗?”妈妈一听还真高兴:“帅哥真是长大了,以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身,然后再洗后身,每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净,得到了妈妈的认可,我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水倒掉,换上新水,我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上,我就大功告成了。我现在穿着自己亲手洗的衣服,感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说:“