《福建省厦门市翔安区2023-2024学年度第二学期七年级期中联考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省厦门市翔安区2023-2024学年度第二学期七年级期中联考语文试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级七年级 语文科试卷语文科试卷第第 1 1页页共共 8 8页页翔安区翔安区 2023-20242023-2024 学年度第二学期七年级期中联考学年度第二学期七年级期中联考语文科试卷语文科试卷满分：满分：150150 分；考试时间：分；考试时间：120120 分钟分钟出卷校：翔安区实验学校命题者：戴永杰考生注意：考生注意：1全卷分三个部分，共 21 题；2答案一律写在答题卡上，否则不能得分。一、积累与运用（25 分）1.诗文陶冶情操，是心灵的表达，是历史的见证。请根据诗情填写诗句。（10 分）诗情出处诗文原句悠闲生活竹里馆闻笛起思乡春夜洛城闻笛泪洒思乡路逢入京使奔赴战场雄姿木兰诗征战持久悲壮
2、木兰诗2.阅读下面的文字，按要求作答。(9 分)历史的长河奔涌向前、时间的结绳铭刻闪耀，从 1420 年到 2020 年，悠悠紫禁城迎来建成 600 年。这不仅是故宫的 shng (A胜B盛)事，也是中国文化界的大事。为纪念紫禁城建成 600 年暨 (AjBjn)故宫博物院成立 95 周年，故宫将举办一系列精彩纷呈的文化活动，突显故宫文化内涵和时代价值，弘扬 甲(A继承B传承)中华优秀传统文化，用匠心呵护遗产、以文化 乙(A滋润B滋养)社会，把壮美的紫禁城完整地交给下一个 600 年。活动将进一步增强社会公众的文化参与感和文化获得感，。(1)根据拼音为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正
3、确的读音。(只填序号)(2 分)_(2)为文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)(2 分)甲_乙_(3)依次填入文末横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3 分)提升中华文化的影响力彰显中华民族的文化自信让故宫活力真正迸发出来ABCD(4)语段画线句有语病，请写出修改后正确的句子。（2 分）#QQABYYKEogggAoAAABhCAQVyCEOQkAGAAAoOwBAAIAAAiAFABCA=#七年级七年级 语文科试卷语文科试卷第第 2 2页页共共 8 8页页3.下面是名著阅读任务单，请你完成相关任务。(6 分)名著篇目骆驼祥子阅读策略识记人物关注情节了解结局助读资料“不喝就滚
4、出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”他一天到晚思索这件事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，他拉着总不起劲，好像背着块石头那么不自然一进树林，她就在那儿挂着呢。摘下来，她已断了气，可是舌头并没吐出多少，脸上也不难看，到死的时候她还讨人喜欢呢！她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。阅读任务：（1）“她”指的是。(2 分)（2）“这件事”是指。(2 分)（3）“她”最终的结局是。(2 分)二、阅读（65 分）（一）
5、阅读下面的诗歌，完成 4-5 题。（6 分）晚春【唐】韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。4.对这首诗的作者和内容理解和分析，不正确的一项是（）（3 分）A.本诗作者是唐代文学家、思想家韩愈，他是“唐宋八大家”之一。B.第一句描写了暮春时花草树木知道春天即将归去，蕴含伤感之情。C.三、四句描写杨花、榆荚也不甘示弱，犹如雪花漫天飞舞。D.此诗融景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理。5.请从修辞手法的角度分析“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的妙处。（3 分）#QQABYYKEogggAoAAABhCAQVyCEOQkAGAAAoOwBAAIAAAiAFABCA=#七
6、年级七年级 语文科试卷语文科试卷第第 3 3页页共共 8 8页页（二）阅读下面文言文，完成 6-9 题。（17 分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自资治通鉴)【乙】盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。又父子之
7、间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。(选自朱熹与长子受之【注】义理：指讲求经义、探究名理的学问。汩：搅乱，扰乱。伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。乡党：家乡的人。无忝：不要辱没。忝：辱。6解释下列句中加点的词。(4 分)(1)但当涉猎_(2)及鲁肃过寻阳_(3)不待远离膝下_(4)归见父母亲戚乡党_7下列对文中画“”部分的断句，正确的一项是()(3 分)A力改故习/一味勤/
8、谨则吾犹可望B力改故/习一味勤谨/则吾犹可望C力改故/习一味勤/谨则吾犹可望D力改故习/一味勤谨/则吾犹可望8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)(1)肃遂拜蒙母，结友而别。(3 分)(2)盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理。(3 分)9 甲文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？乙文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？（可用自己的话或原文回答）(4 分)（三）阅读下面的文字，完成 10-14 题。（20 分）#QQABYYKEogggAoAAABhCAQVyCEOQkAGAAAoOwBAAIAAAiAFABCA=#七年级七年级 语文科试卷语文科试卷第第 4 4页页共共 8 8页页父亲的旧
9、三轮徐徐父亲的一生，与三轮车紧密相连。因我跟姐姐都要读书，花费较大，为多赚些钱供我们，父亲决定制作和售卖卤菜。学会做卤菜后，父亲借钱买了一辆三轮车，骑着它穿村走巷卖卤菜。三轮车并不好骑，需要掌握平衡，再加上那时乡间的道路很不好，晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事。稍大时，我也嚷着要去卖卤菜，那时路已经好了很多，父亲的骑车水平也高了些，于是他便在座位旁加钉了个宽板条，带着我一起卖卤菜。卤菜卖完了，他还会骑着车带我四处逛逛。家乡的坡岭多，上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去。那样的迅猛，像极了一位沙场困将勇突重围；而下坡时，车子则快如乘风，夕阳近岭，晚云披霞，四野从眼前呼啸而过，
10、风简直就要钻进耳里呐喊，一切都让我兴奋不已！那时的父亲，在我心中，是个了不起的威猛“骑士”！为了让食客吃得更健康，几年后，父亲又重新换了一辆三轮车，他在车上安装了一个玻璃橱柜，这样可以将卤菜放在密封透明的玻璃柜里，灰尘进不去，雨雪天也不怕了。再后来，父亲又换了一辆三轮车，并对车进行了改良，车底加一个煤球炉，玻璃柜里加一口小铁锅，这样在冬天里便能让卤菜不至于太凉。车上，依然留有我的位置。父亲骑着新车，又一次上路，直至我们上完大学。我在省城上班后，因父亲的身体原因，就劝他不要再去卖卤菜了。可他依然舍不得丢弃那辆三轮车。上班的前几年，我没有车，每次回家，父亲都会骑着三轮车到小镇的车站接我。有一回，我
11、要帮他骑，他坚决不同意，说我把控不好，我只好坐在他身旁，时光仿佛一下回到儿时，那对如风父子再次浮现在我的眼前。只是现在，父亲的脚力已大不如前，骑起车来很费劲，腰弯得像弓一样。父亲老了，威猛不再。今年清明，我开车回去祭祖，从村口到我家 100 多米的窄窄小路，车子开不进去，我便要拿钱给父亲，让他将路拓宽，浇上水泥，车子好能开到家门口，可父亲死活不同意：“这么点远的路，行李我用三轮车来运！”坐在三轮车上，父亲语重心长地对我说：“你要是有一天坐腻了小汽车，遇阻了，心烦了，就回来坐坐爸的三轮车，我再带你四处逛逛，你的座位，一直都在那留着！”三轮车，父亲一骑就是四十多年，骑着，骑着，就将自己从一个年富力
12、强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、腰背佝偻的老者。一直在路上的#QQABYYKEogggAoAAABhCAQVyCEOQkAGAAAoOwBAAIAAAiAFABCA=#七年级七年级 语文科试卷语文科试卷第第 5 5页页共共 8 8页页父亲，骑了三辆三轮车，为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己、更属于全家的三轮车，他做到了。我想，接下来，该轮到我好好开车了。(选自思维与智慧2020 年第 1 期，有删改)10下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3 分)A 文章按照时间顺序展开叙述，有详有略，详写父亲第一辆三轮车的故事，略写后面两辆。B父亲不再骑三轮车
13、卖卤菜有两个原因：一是“我们”大学毕业了，二是他的身体不如原来那样健壮了。C父亲不同意将从村口到家里的小路拓宽，浇上水泥，是因为“我”喜欢坐他的三轮车回家。D文中的父亲是一个有家庭责任感，吃苦耐劳，理解、疼爱孩子，教子有方的父亲。11根据文章第段内容，填写下面的表格。(3 分)父亲的三轮车用途或变化目的或原因第一辆售卖卤菜1_第二辆2_让食客吃得更健康第三辆加装煤球炉和小铁锅3_12.结合语境，按照要求赏析。(6 分)(1)上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去。(赏析加点词语)（3 分）(2)骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、腰背佝偻的老
14、者。(赏析句子)（3 分）13文章以“父亲的旧三轮”为题有什么好处？请简要分析。(4 分)14请结合本文和【材料链接】内容，怎样理解文章结尾句中的“好好开车”？(4 分)【材料链接】“我认为今天有些父母所犯的最大的错误是忽视了对孩子的关心与照顾，以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高#QQABYYKEogggAoAAABhCAQVyCEOQkAGAAAoOwBAAIAAAiAFABCA=#七年级七年级 语文科试卷语文科试卷第第 6 6页页共共 8 8页页的成就。这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利
15、。”里根（四）阅读下面的文字，完成 15-17 题。（12 分）长江之歌你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊！长江！啊！长江！15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3 分）A.第一节主要从地理特点的角度描写长江，歌颂长江一泻千里、滋润两岸的气概，侧重写实。B.第
16、二节主要从时空的角度描写长江，赋予长江一种象征意义，永远充满青春活力，永远向前发展，该节长于抒情。C.本诗写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。D.全诗以第二人称“你”来称呼长江，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈。16.这首诗表达了诗人怎样的感情？（4 分）17.试比较长江之歌 与课文黄河颂，说说这两首诗有什么共同点。（提示：可以分别从表现手法、内容主题、语言风格方面入手。）（5 分）(五)阅读下面材料，完成 1820 题。(10 分)【材料一】“消防”即预防和解决“扑灭”火灾的意思。我国已有两千多年的消防历史，我国民间又习惯于称其为“救火”，但两者比较起来，“消防”的说法更准确、更全面，而且又能体现消防工作中“预防为主，防消结合”的方针。消防是一项知识性、科学性、社会性很强的工作，涉及各行各业、千家万户，与经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业密切相关。【材料二】案例：火灾发生时，家住 16 楼的晓云正在客厅和爷爷奶奶吃午#QQABYYKEogggAoAAABhCAQVyCEOQkAGAAAoOwBAAIAAAiAFABCA=#七年级七年级 语文科试卷语文科试卷第第
