《六年级上册语文部编版（五四制） 第四单元 名著导读 学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文部编版（五四制） 第四单元 名著导读 学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第四单元 名著导读学习目标1.了解精彩的故事情节2.了解丰富的人物形象学习过程读一读小说导读部分，快速获取以下信息1.童年的作者是_国的_，他一生著作甚丰，代表作有_、_、_等。2.童年是作者以自身童年经历为原型创作的自传体(题材)小说，内容包括了高尔基幼年三岁到十岁这一段时间的生活断面。高尔基来自底层，他出生在俄国一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向“人间”，饱尝了人生的辛酸。习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。（英国散文家、哲学家）培根高尔基（18681936年），苏联作家，出生于诺夫哥罗德市（今高尔基市）一个木匠家庭。幼年丧父，在外祖父家度过童年。1892年开始发表作品， 代表作有长篇小说母亲， 自传体三部曲：童年在人间我的大学等几部作品。 你知道写作背景吗？ 家族内部家族外部体验制作读书卡请你为童年做一张读书卡，选择“摘录感悟类”或“人物名片类”，前者可以选择章节或整本书，后者可以选择主要人物中的一个。要求内容齐全，书写工整，插图搭配合理美观。做完后小组推选优秀作品展示，介绍设计理念和主要内容。流程：设计搜集制作人物小说写了哪些人物？梳理人物关系，绘制人物关系图在“我”的眼中，外祖母和外祖父分别是怎样的人？
