《人教部编版（五四制）语文六年级上册 11 故宫博物院（2） 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版（五四制）语文六年级上册 11 故宫博物院（2） 课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黄传惕学习目标提取课文信息，把握文章内容。了解说明顺序和建筑的空间关系。具体分析说明对象的特征。紫禁城明朝永乐皇帝朱棣用十几年的时间，在北京修建他的皇城，这就是最早的紫禁城。紫微星位于天北中央位置，据说是天帝居住的地方；人间皇帝自称“天子”，便仿天帝居所的名字，用其“紫”字给他住的城命名。又因天子的居住地防备禁严，禁止闲人入内，所以叫“紫禁城”。资料包故宫意指“旧时皇宫”，是历史上后一个朝代对前一个王朝皇宫的称呼。1911年辛亥革命后，最后一个清帝溥仪被赶下皇位，当时为了给皇帝及其大臣、侍从等人保留住处，国民政府允许他们暂居宫里。直至1924年，冯玉祥将军将溥仪彻底逐出宫禁，此后才被叫作“故宫
2、”。资料包资料包故宫博物院溥仪被逐出故宫后，1925年10月，国民政府将其改名为“故宫博物院”，并对外开放。现在的故宫是世界文化遗产、首批国家5A级景区、首批全国爱国主义教育示范基地。这是在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆，也是中国最大的古代文化艺术博物馆。活动一“我是小导游”边默读课文，边在教材的插图上沿故宫中轴线标出一些重要信息（如各建筑物的名称及其主要功能等）。然后扮演导游，对着图纸向同桌介绍故宫。5座金水桥护城河南中和殿前朝三大殿西六宫交泰殿内廷后三宫东六宫北御花园活动二“我是志愿者”重点阅读课文第414段，以“故宫志愿者”的身份，用较为通俗的语言向参观者介
3、绍故宫“前朝”三大殿与“内廷”后三宫的主要信息及区别。请用自己的语言表达对故宫建筑群特征的理解。（1）规模宏大规模宏大。表现在建筑的外观大小、高度、面积等方面，以太和殿为典型代表，它高28米，面积2380多平方米。太和殿（2）建筑精美建筑精美。表现在建筑的装饰配件、色彩、图案方面，以太和殿为典型代表，它的琉璃瓦是金黄色的，显得很辉煌；它的殿檐斗拱、额枋、梁柱装饰着青蓝点金和贴金彩画，色彩鲜明、壮丽。斗 拱（3）布局统一布局统一。表现在前朝与后宫的主体建筑都座落在中轴线上，都各分布了三座宫殿。故宫鸟瞰图活动三“我是故宫文化传播者”到故宫博物院官网的“文创”页面选择一样你最喜欢的故宫文创产品，写一段话介绍你选择它的理由（即它的文化信息），向世界传播故宫文化。
