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1、第四课时第四课时光荣的劳动者光荣的劳动者活动一，揭示主题：杰出的劳动者活动一，揭示主题：杰出的劳动者目标：目标：1、通过对于劳动者中的杰出代表、通过对于劳动者中的杰出代表的介绍，学习他们的事迹，唤起学生对于杰的介绍，学习他们的事迹，唤起学生对于杰出人物的崇敬之情，出人物的崇敬之情，2、感受劳动是光荣的，增强学生从小树、感受劳动是光荣的，增强学生从小树立报效祖国和为人民服务的思想感情。立报效祖国和为人民服务的思想感情。活动二、杰出劳动者的故事会活动二、杰出劳动者的故事会1、小组举行故事会，说说你知道的劳动、小组举行故事会，说说你知道的劳动者杰出的代表的姓名和事迹，并说说自己了者杰出的代表的姓名和
2、事迹，并说说自己了解了他们的事迹之后的感受是什么？解了他们的事迹之后的感受是什么？2、全班举行故事会，分类汇报各个方面、全班举行故事会，分类汇报各个方面有突出贡献的优秀劳动者。有突出贡献的优秀劳动者。3、小结，劳动是无上光荣的。、小结，劳动是无上光荣的。1、观看有关邓稼先、李四光、王进喜、孔繁森、观看有关邓稼先、李四光、王进喜、孔繁森、的影像资的影像资料料2、展示他们未竟事业取得的突出成就。、展示他们未竟事业取得的突出成就。活动三、观看影视资料，让学生谈感想。活动三、观看影视资料，让学生谈感想。3、小组讨论，说说他们为什么做出了这些骄人、小组讨论，说说他们为什么做出了这些骄人的成绩？我们应该向
3、他们学习什么？（学习他们的成绩？我们应该向他们学习什么？（学习他们报效祖国，为人民服务的精神）报效祖国，为人民服务的精神）活动四、向优秀人物学习活动四、向优秀人物学习1、分头写写通过听看优秀人物的事迹后、分头写写通过听看优秀人物的事迹后的感受，制定一份向优秀人物学习的计划。的感受，制定一份向优秀人物学习的计划。目标：目标：1、让学生发现和认识更多的劳动者，以使、让学生发现和认识更多的劳动者，以使他们明白各行各业的劳动者都在自己平凡的岗位他们明白各行各业的劳动者都在自己平凡的岗位上默默无闻的奉献着，为社会创造巨大的价值。上默默无闻的奉献着，为社会创造巨大的价值。2、通过活动加深对于劳动者的尊重，
4、培养、通过活动加深对于劳动者的尊重，培养他们动手动脑，与人交往的能力，加深自己的他们动手动脑，与人交往的能力，加深自己的情感体验，升华自己的情感。情感体验，升华自己的情感。第五课时第五课时谢谢你，祖国的建设者！谢谢你，祖国的建设者！1、导入，在祖国的建设中，更多的人是默默的为、导入，在祖国的建设中，更多的人是默默的为人民和国家做着贡献，有了这些贡献，才使得我们的人民和国家做着贡献，有了这些贡献，才使得我们的国家建设的更加美好、繁荣和富强。国家建设的更加美好、繁荣和富强。2、组织看书中的图片，提出要求、组织看书中的图片，提出要求:1）说说看到了）说说看到了哪些变化？说说他们编织着美好生活，和航天
5、技术达哪些变化？说说他们编织着美好生活，和航天技术达到了世界先进水平说明了什么？对于这些奇迹的创造到了世界先进水平说明了什么？对于这些奇迹的创造者你有什么情感？者你有什么情感？2）说说还有哪些变化，这些变化是怎样得来的？）说说还有哪些变化，这些变化是怎样得来的？3）说说他们的付出与我们的生活之间的关系。）说说他们的付出与我们的生活之间的关系。4、先小组汇报，进而全班交流。、先小组汇报，进而全班交流。5、面对这些为我们的幸福生活付出的这样多的劳、面对这些为我们的幸福生活付出的这样多的劳动者，你会说些什么？（我们应该感谢这些辛勤的劳动者，你会说些什么？（我们应该感谢这些辛勤的劳动者）动者）活动一、
6、了解祖国的建设者活动一、了解祖国的建设者活动二、尊重各行各业的劳动者活动二、尊重各行各业的劳动者1、了解五一劳动节的来历！、了解五一劳动节的来历！过渡，劳动者的辛勤付出才有这个世界，理过渡，劳动者的辛勤付出才有这个世界，理应得到人们的尊重，但是为了赢得尊重却不是一应得到人们的尊重，但是为了赢得尊重却不是一件简单的事情，是经过艰苦的斗争才换来的。了件简单的事情，是经过艰苦的斗争才换来的。了解五一劳动节的来历。解五一劳动节的来历。2、如何对待劳动者、如何对待劳动者1）出示辨析题。（根据本校本班学生实际，）出示辨析题。（根据本校本班学生实际，拟定几个尊重和不尊重劳动者劳动的案例，让学拟定几个尊重和不
7、尊重劳动者劳动的案例，让学生分析）学生进行辨析，并说明理由。生分析）学生进行辨析，并说明理由。2）联系实际，说说自己平时是怎样做的？）联系实际，说说自己平时是怎样做的？下一步有什么打算？下一步有什么打算？尊重交警叔尊重交警叔叔怎么办？叔怎么办？怎样尊重环卫工怎样尊重环卫工人的劳动？人的劳动？3、创设情境说说应该怎么做、创设情境说说应该怎么做当他们为我们服务时，我们应当怎样做才是尊当他们为我们服务时，我们应当怎样做才是尊重他们呢？重他们呢？过马路时，自觉遵守交通规则，不给交警叔叔添麻烦，就是对交警叔叔最好的尊敬。 不随意扔垃圾，以减轻清洁工阿姨的劳动。还有还有4、为祖国建设者制作贺卡、为祖国建设
8、者制作贺卡对于这些劳动者你想怎么样表达对他们的对于这些劳动者你想怎么样表达对他们的感谢组织学生制作节日贺卡，拼成一个感谢组织学生制作节日贺卡，拼成一个，作，作为献给劳动者劳动节的礼物。为献给劳动者劳动节的礼物。 活动三、研究制作采访提纲1、提出要求，在我们的身边有许多优秀人物。他们、提出要求，在我们的身边有许多优秀人物。他们为家乡的建设和发展做出了突出的贡献。做个小记者，把为家乡的建设和发展做出了突出的贡献。做个小记者，把他们的事迹告诉给更多的人！他们的事迹告诉给更多的人！2、小组讨论，如何当一名小记者，怎么去采访。制、小组讨论，如何当一名小记者，怎么去采访。制定一份采访的提纲。定一份采访的提
9、纲。目标：了解家乡的优秀人物为家乡的建设和经目标：了解家乡的优秀人物为家乡的建设和经济发展所作出的突出贡献，从他们的事迹中加深感济发展所作出的突出贡献，从他们的事迹中加深感受和体验，从而是学生受到真切的教育。受和体验，从而是学生受到真切的教育。活动一、汇报交流寻访的家乡名人活动一、汇报交流寻访的家乡名人第六课时第六课时寻访家乡的名人。寻访家乡的名人。1、承接上节课寻访的要求，让学生汇报自己寻、承接上节课寻访的要求，让学生汇报自己寻访的过程访的过程2、让学生向同学汇报自己寻访中的收获与体会。、让学生向同学汇报自己寻访中的收获与体会。3、读一读高尔基关于尊重劳动者是创造自己的、读一读高尔基关于尊重
10、劳动者是创造自己的新道德的名言，谈谈自己的理解。新道德的名言，谈谈自己的理解。活动二、了解泰山名人，增强自豪感：活动二、了解泰山名人，增强自豪感：2009年年7月月11日，学界泰斗季羡林先生走了，举国同悲，日，学界泰斗季羡林先生走了，举国同悲，泰山呜咽。季羡林先生生前对泰山文化亦有独到的见解，泰山呜咽。季羡林先生生前对泰山文化亦有独到的见解，且有着浓重的且有着浓重的“泰山情怀泰山情怀”。“泰山是中华瑰宝，泰山泰山是中华瑰宝，泰山文化是中华文化的重要组成部分，作为山东人，我为泰文化是中华文化的重要组成部分，作为山东人，我为泰山自豪，我们每一个人都应为泰山文化自豪山自豪，我们每一个人都应为泰山文化
11、自豪”，季老对，季老对泰山这种感情，不仅仅是一种泰山这种感情，不仅仅是一种“乡情乡情”的流露，更是一的流露，更是一种理性的种理性的“情怀情怀”。为了纪念他，使泰安人瞻仰他的仪。为了纪念他，使泰安人瞻仰他的仪容，永记他对泰山的情怀，泰山长安园在季老先生的家容，永记他对泰山的情怀，泰山长安园在季老先生的家人和有关方面的支持下，将季羡林先生的英魂请进泰山人和有关方面的支持下，将季羡林先生的英魂请进泰山长安园。长安园。2012年年8月月10日是我国著名散文作家、教育家吴伯萧先日是我国著名散文作家、教育家吴伯萧先生逝世三十周年的日子。吴伯萧先生生前留下遗言，希生逝世三十周年的日子。吴伯萧先生生前留下遗言
12、，希望把骨灰撒在家乡的泰山。吴伯萧作为一个有高尚情操、望把骨灰撒在家乡的泰山。吴伯萧作为一个有高尚情操、一身正气的文化名人，给我们留下了永恒的纪念。为了一身正气的文化名人，给我们留下了永恒的纪念。为了实现吴伯萧先生的遗愿，泰山长安园选择了最佳位置，实现吴伯萧先生的遗愿，泰山长安园选择了最佳位置，为先生精心建造墓茔，预计将在为先生精心建造墓茔，预计将在8月份完工揭幕，目前，月份完工揭幕，目前，各项工作正按预定方案顺利进行中。各项工作正按预定方案顺利进行中。我省苹果总种植面积仅占全国的我省苹果总种植面积仅占全国的14.7%,但果品出口量却占到全但果品出口量却占到全国的国的54%。“一低一高一低一高
13、”之间，秘密何在？之间，秘密何在？“山东苹果产量高、山东苹果产量高、品质好，科技的贡献发挥了重要作用品质好，科技的贡献发挥了重要作用”，而束怀瑞，就是科技，而束怀瑞，就是科技造福农业的先行者。造福农业的先行者。束怀瑞，果树学专家，中国工程院院士，山东农业大学教束怀瑞，果树学专家，中国工程院院士，山东农业大学教授，从事果树教学科研及推广近授，从事果树教学科研及推广近60年，发明的年，发明的“地膜覆盖穴贮地膜覆盖穴贮肥水技术肥水技术”，被国家科委列为重点项目在，被国家科委列为重点项目在17个省市推广个省市推广470万万亩，为国家带来直接经济效益亩，为国家带来直接经济效益7.6亿元。亿元。“从事农业
14、科研，必须关注农业、关心农民。从事农业科研，必须关注农业、关心农民。”长期奔波长期奔波在实践一线，束怀瑞对农民、农业有着特殊感情，报告会上，在实践一线，束怀瑞对农民、农业有着特殊感情，报告会上，他动情地说。他动情地说。王恩东尹学军王恩东尹学军创新志在复兴创新志在复兴创新，不断创新，动力何在？王恩东、尹学军的回答掷地有声：创新，不断创新，动力何在？王恩东、尹学军的回答掷地有声：创新志在复兴！创新志在复兴！高端服务器是金融、安全等命脉行业的核心设备。然而，无论高端服务器是金融、安全等命脉行业的核心设备。然而，无论从硬件软件，还是核心技术服务保障，从硬件软件，还是核心技术服务保障，IBM等国外厂商拥
15、有绝对垄等国外厂商拥有绝对垄断地位。在高端核心技术领域，中国如何摆脱断地位。在高端核心技术领域，中国如何摆脱“提线木偶提线木偶”的尴尬的尴尬？“中国人必须自主创新，一定要造出属于中国人自己的高端服中国人必须自主创新，一定要造出属于中国人自己的高端服务器！务器！”怀揣振兴民族产业的梦想，王恩东带领中国人自己的服务怀揣振兴民族产业的梦想，王恩东带领中国人自己的服务器开发团队攀登一座又一座巅峰。器开发团队攀登一座又一座巅峰。2011年年3月月11日，浪潮全自主研日，浪潮全自主研发的天梭高端容错服务器亮相发的天梭高端容错服务器亮相“十一五十一五”国家科技成果展，标志着国家科技成果展，标志着我国高端服务
16、器一直被国外垄断的现状即将被打破，并有望实现信我国高端服务器一直被国外垄断的现状即将被打破，并有望实现信息化建设重大装备的自主可控。息化建设重大装备的自主可控。怀揣自主创新梦想一路前行的路上，王恩东并不孤单，尹学军怀揣自主创新梦想一路前行的路上，王恩东并不孤单，尹学军就是坚定的同路人。就是坚定的同路人。“归来只为报国，创新志在复兴。以科技自主创新报效祖国，归来只为报国，创新志在复兴。以科技自主创新报效祖国，是我痴心不改的追求！是我痴心不改的追求！”回首创新创业路，尹学军情不能已。回首创新创业路，尹学军情不能已。2、小组讨论全班交流说说通过了解这些、小组讨论全班交流说说通过了解这些泰山名人的事迹你有什么样的体会？泰山名人的事迹你有什么样的体会？活动三、活动扩展活动三、活动扩展1、以、以“骄傲骄傲”为题，编一首小诗歌，赞美那些为题，编一首小诗歌，赞美那些为社会做出突出贡献的人！表达出你的真情，为社会做出突出贡献的人！表达出你的真情，看谁写得好，朗诵得好！看谁写得好，朗诵得好！2、做一期有关名人事迹的手抄报！并在班内展、做一期有关名人事迹的手抄报！并在班内展评！评！
