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空间向量的应用（距离）空间向量的应用（距离）桂林市第十八桂林市第十八 中学中学 蒋俊琦蒋俊琦【两点间的距离两点间的距离】【点到直线点到直线的距离的距离】【点到面的距离点到面的距离】【点到面的距离点到面的距离】【点到面的距离点到面的距离】l【直线与它的平行平面的距离直线与它的平行平面的距离】问题问题2 2：如何求直线与它的平行平面的距离？：如何求直线与它的平行平面的距离？线线面距面距点面距点面距【两个平行平面的距离两个平行平面的距离】问题问题3 3：如何求两平行平面间的距离？：如何求两平行平面间的距离？面面面距面距点面距点面距【归纳小结归纳小结】请你从知识、方法、解题策略或者思想方法等请你从知识、方法、解题策略或者思想方法等角度谈谈你本节课的收获角度谈谈你本节课的收获.【课后探究课后探究】诗歌能动人心弦诗歌能动人心弦克莱因克莱因(美国著名数学家美国著名数学家)音乐能激发或抚慰情怀音乐能激发或抚慰情怀绘画能使人赏心悦目绘画能使人赏心悦目而数学却能提供以上的一切而数学却能提供以上的一切哲学能使人获得智慧哲学能使人获得智慧科技可以改善物质生活科技可以改善物质生活【与您共勉与您共勉】
