2025届江苏省江阴市暨阳中学数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析

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1、2025届江苏省江阴市暨阳中学数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题测模拟试题注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1的三个内角,满足,则这个三角形是( )A锐角三角形B钝角三角形C直角三角形D等腰三角形29的平方根是()AB3C81D33一个正多边形的内角和为540,则这个正多边形的每一个外角等于( )A108B90C7

2、2D604如图,已知四边形ABCD,连接AC,若ABCD,则BAD+D180,BACDCA,BAD+B180,DACBCA,其中正确的有()ABCD5若一组数据,0,2,4,的极差为7,则的值是( ).AB6C7D6或6已知一次函数y=kx+3的图象经过点A,且函数值y随x的增大而增大,则点A的坐标不可能是( )A(2,4)B(1,2)C(5,1)D(1,4)7以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( )A如图1,展开后测得1=2B如图2,展开后测得1=2且3=4C如图3,测得1=2D如图4,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD8纳

3、米是长度单位,纳米技术已广泛应用于各个领域,已知1纳米=0.000000001米,某原子的直径大约是2纳米,用科学记数法表示该原子的直径约为( )ABCD9若三角形两边长分别是4、5,则周长c的范围是()A1c9B9c14C10c18D无法确定10下列多项式中可以用平方差公式进行因式分解的有( );A2个B3个C4个D5个二、填空题(每小题3分,共24分)11如图,则点的坐标为_12若一次函数、的图象相交于,则关于x、y的方程组的解为_13计算3的结果是_14在平面直角坐标系中,的顶点B在原点O,直角边BC,在x轴的正半轴上,,点A的坐标为,点D是BC上一个动点(不与B,C重合),过点D作交A

4、B边于点E,将沿直线DE翻折,点B落在x轴上的F处(1)的度数是_;(2)当为直角三角形时,点E的坐标是_15一个多边形的内角和是外角和的倍,那么这个多边形的边数为_.16已知=3,则=_17的相反数是_.18如图,在一次测绘活动中,某同学站在点A处观测停放于B、C两处的小船,测得船B在点A北偏东75方向160米处,船C在点A南偏东15方向120米处,则船B与船C之间的距离为_米三、解答题(共66分)19(10分)如图,在平面直角坐标系中,已知A(4,0)、B(0,3)(1)求AB的长为_(2)在坐标轴上是否存在点P,使ABP是等腰三角形?若存在,请直接写出点P坐标;若不存在,请说明理由20(

5、6分)如图,直线与轴、轴分别相交于点、,与直线相交于点.(1)求点坐标;(2)如果在轴上存在一点,使是以为底边的等腰三角形,求点坐标;(3)在直线上是否存在点,使的面积等于6?若存在,请求出点的坐标,若不存在,请说明理由.21(6分)如图,将平行四边形ABCD的边AD边延长至点E,使DE=AD,连接CE,F是BC边的中点,连接FD(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;(2)若AB=4,AD=6,A=60,求CE的长22(8分)先化简,再求值:,其中m=9.23(8分)某校为了解学生对“安全常识”的掌握程度,随机抽取部分学生安全知识竞赛的测试成绩作为一个样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,

6、制成了如下不完整的统计图图中A表示“不了解”,B表示“了解很少”、C表示“基本了解”,D表示“非常了解”请根据统计图所提供的信息解答下列问题:(1)被调查的总人数是 人,扇形统计图中A部分所对应的扇形圆心角的度数为 度;(2)补全条形统计图;(3)若该校共有学生1500人,请根据上述调查结果,估计该校学生中达到“基本了解”和“非常了解”共有 人24(8分)为了支援青海省玉树地区人民抗震救灾,四川省某休闲用品有限公司主动承担了为灾区生产2万顶帐篷的任务,计划用10天完成(1)按此计划,该公司平均每天应生产帐篷 顶;(2)生产2天后,公司又从其他部门抽调了50名工人参加帐篷生产,同时通过技术革新等

7、手段使每位工人的工作效率比原计划提高了25%,结果提前2天完成了生产任务求该公司原计划安排多少名工人生产帐篷?25(10分)已知:如图所示,ABC中,BAC=90,AB=AC,分别过点B、C作经过点A的直线l的垂线段BD、CE,垂足分别D、E(1)求证:DE=BD+CE(2)如果过点A的直线经过BAC的内部,那么上述结论还成立吗?请画出图形,直接给出你的结论(不用证明)26(10分)图是一个长为2m,宽为2n的长方形纸片,将长方形纸片沿图中虚线剪成四个形状和大小完全相同的小长方形,然后拼成图所示的一个大正方形(1)用两种不同的方法表示图中小正方形(阴影部分)的面积:方法一: ;方法二: .(2

8、)(m+n),(mn) ,mn这三个代数式之间的等量关系为_(3)应用(2)中发现的关系式解决问题:若x+y=9,xy=14,求xy的值.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】根据,设A=x,B=2x,C=3x,再根据内角和列出方程求解即可.【详解】解:设A=x,B=2x,C=3x,则x+2x+3x=180,解得:x=30,A=30,B=60,C=90,ABC为直角三角形,故选C.【点睛】本题是对三角形内角和的考查,熟练掌握三角形内角和知识和准确根据题意列出方程是解决本题的关键.2、D【解析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,则x就是a的平方根

9、,由此即可解决问题【详解】(3)2=9,9的平方根是3,故选D【点睛】本题考查了平方根的定义注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根3、C【分析】首先设此多边形为n边形,根据题意得:180(n-2)=540,即可求得n=5,再由多边形的外角和等于360,即可求得答案【详解】解:设此多边形为n边形,根据题意得:180(n-2)=540,解得:n=5,这个正多边形的每一个外角等于:=72故选C【点睛】此题考查了多边形的内角和与外角和的知识注意掌握多边形内角和定理:(n-2)180,外角和等于3604、B【分析】利用平行线的性质依次分析即可得出结果【详解】解:ABCD

10、,BAD+D180(两直线平行,同旁内角互补),BACDCA(两直线平行,内错角相等),故、正确;只有当ADBC时,根据两直线平行,同旁内角互补,得出BAD+B180,根据两直线平行,内错角相等,得出DACBCA,故、错误,故选:B【点睛】本题考查平行线的性质,解题的关键是熟练掌握基本性质,属于中考常考题型5、D【详解】解:根据极差的计算法则可得:x(1)=7或4x=7,解得:x=6或x=3.故选D6、C【详解】解:一次函数y=kx+2(k1)的函数值y随x的增大而增大,k1A、当x=2,y=4时,2k+3=4,解得k=1.51,此点符合题意,故A选项错误;B、当x=1,y=2时,k+3=2,

11、解得k=11,此点符合题意,故B选项错误;C、当x=5,y=1时,5k+3=1,解得k=1.41,此点不符合题意,故C选项正确;D、当x=1,y=4时,k+3=4,解得k=71,此点符合题意,故D选项错误故选C【点睛】本题主要考查一次函数图象上点的坐标特征,先根据一次函数的增减性判断出k的符号,再对各选项进行逐一分析即可是解题的关键7、C【解析】试题分析:A、1=2,根据内错角相等,两直线平行进行判定,故正确;B、1=2且3=4,由图可知1+2=180,3+4=180,1=2=3=4=90,ab(内错角相等,两直线平行),故正确;C、测得1=2,1与2即不是内错角也不是同位角,不一定能判定两直

12、线平行,故错误;D、在AOB和COD中,AOBCOD,CAO=DBO,ab(内错角相等,两直线平行),故正确故选C考点:平行线的判定8、C【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】解:2纳米=20.000000001米=0.000000002米=210-9米,故本题答案为:C.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值9

13、、C【解析】根据三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边, 5-4第三边5+4,10c18.故选C.10、C【分析】根据平方差公式的结构特点,通过变形,然后得到答案【详解】解:,不符合平方差公式结构,故错误;,符合平方差公式结构,故正确;,符合平方差公式结构,故正确;,符合平方差公式结构,故正确;,符合平方差公式结构,故正确;,不符合平方差公式结构,故错误;可以用平方差公式进行因式分解的有:,共4个;故选:C.【点睛】本题考查了平方差公式因式分解,运用平方差公式计算时,关键要找相同项和相反项,其结果是相同项的平方减去相反项的平方二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】如图,作BMx轴于M,由AOCCMB,推出CM=OA,BM=OC,由此即可解决问题【详解】如图,作BMx轴于M,ACB=90,ACO+BCM=90,OAC+ACO=90,OAC=BCM,在AOC和CMB中,AOCCMB,点B坐标为,故答案为: 【点睛】本题考查坐标与图形的性质、全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题

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