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1、部编版语文三年级下册 18.18.童年的水墨画童年的水墨画部编版语文三年级下册 18.18.童年的水童年的水 画画部编版语文三年级下册 读了课题，你想知道什么？部编版语文三年级下册 溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。部编版语文三年级下册 江上江上 像刚下水的鸭群，像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，一双双小手拨动着浪花
2、，你拨我溅笑哈哈。你拨我溅笑哈哈。是哪个是哪个“水葫芦水葫芦”一下钻入水中，一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。出水时只见一阵水花两对虎牙。部编版语文三年级下册 林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。部编版语文三年级下册 用取自草木的色汁浸泡丝帛绢布，使之着色。部编版语文三年级下册 岩石经过多次爆破最后形成的小石块。部编版语文三年级下册 部编版语文三年级下册 钓竿钓竿 扑腾扑腾 拨动拨动 浪花浪花 葫芦葫芦 蘑菇蘑菇部编版语文三年级下册 溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的
3、镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。山溪像绿玉带一样平静。山溪像绿玉带一样平静。山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。钓竿上立着一只红蜻蜒。钓竿上立着一只红蜻蜒。钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。江上江上 像刚下水的鸭群，像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。扇动翅膀拍水戏耍。一双双
4、小手拨动着浪花，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。你拨我溅笑哈哈。是哪个是哪个“水葫芦水葫芦”一下钻入水中，一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。出水时只见一阵水花两对虎牙。林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。部编版语文三年级下册 学习溪边：学习溪边：你读懂了什么？哪些不懂的？部编版语文三年级下册 学习溪边
5、：学习溪边：作作者者写写孩孩子子们们快快乐乐钓钓鱼鱼的的场场面面，为为什什么么还还要写景呢？要写景呢？部编版语文三年级下册 请请同同学学们们运运用用刚刚才才学学到到的的方方法法：联联系系上上下下文文、联系生活经验联系生活经验、联系学过的知识联系学过的知识自学江上自学江上。江江上上写写了了什什么么？你你有有什什么么不不明明白白的的地地方方吗？吗？部编版语文三年级下册 读一读，思考：读一读，思考：两首诗有什么不同？两首诗有什么不同？溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。钓竿上
6、立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。江上江上 像刚下水的鸭群，像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。你拨我溅笑哈哈。是哪个是哪个“水葫芦水葫芦”一下钻入水中，一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。出水时只见一阵水花两对虎牙。部编版语文三年级下册 溪边江上对比溪边江上对比相同点：相同点：（1 1）都是写儿童童年的快乐的）都是写儿童童年的快乐的；（2 2）都运用了比喻的方法）都运用了比喻的方法。不不同同点点：江江上上没没有有写写景景色色的的美美丽丽，
7、只只是是写写了儿童的戏水的情景。了儿童的戏水的情景。部编版语文三年级下册 林林中中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。部编版语文三年级下册 动笔动笔仿诗，抒发情感仿诗，抒发情感 你你的的童童年年生生活活一一定定更更有有趣趣味味。说说说说童童年年生生活活还还可能发生在哪些地方？可能发生在哪些地方？续编诗歌的第四小节，体现我们的欢乐。续编诗歌的第四小节，体现我们的欢乐。部编版语文三年级下册 谢谢 谢谢
