《部编版语文三年级上册第六单元习作这儿真美 课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文三年级上册第六单元习作这儿真美 课件.ppt（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习作作这儿真美儿真美部部编版三年版三年级上册上册第六第六单元元教学目标1.认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字，正确读写“词语。2.正确、熟练、有感情地朗读课文。3.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。同学们，你跟父母去过哪些地方呢？在你的印象中，你认为最美的地方是哪里？新知导入1.观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序写下来。2.学会运用本单元学到的写作方法，如先总述后分述，写清楚，写具体。3.写好后读给同学听，和同学们一起分享你发现的美丽景色吧！教学目标 本单元的学习中，我们欣赏了雄伟壮观的天门山和景色优美的杭州西湖，游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭，
2、领略了海滨小城的美丽，你从这中学到了什么写作方法？新知讲解美丽富饶的西沙群岛写作方法海面海底海岛地点转移顺序新知讲解海滨小城的写作方法大海沙滩小城公园空间转移顺序新知讲解美丽的小兴安岭写作方法春夏秋冬时间顺序新知讲解本次习作要求：写作的主题：这儿真美。要求把我们身边美景如：花园、果园、田野、小河介绍给身边的人新知讲解方法指导一、仔细观察。善于调动所有感官，仔细观察，从而掌握景物特点。要想写好本次作文，首先要选好观察点。可以在固定的地点进行观察，也可以一边走一边看，依次把看到的景物写下来。新知讲解二、抓住特点。抓住景物的突出特点，写出自己独特的感受。要抓住景物的特点，有重点地写。不同的景物有不同
3、的特征，要写出事物的差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。新知讲解三、融入情感。写景的同时，要善于融入自己的情感，表现出自己对景物的思念、喜爱、留恋等感情。做到景中融情。或借景抒发对祖国山河的热爱，或赞颂大自然的奇观总之，只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。新知讲解 要注意写景的顺序。可以按时间顺序写，也可以按方位顺序写，还可以采用移步换景的写法。总之，要做到言之有序。四、注意写作顺序。新知讲解确定哪儿最美美在哪里你都看到了什么想一想：那天天气怎样？给你留下最深印象的是什么？你有什么感受？写景前想一想新知讲解写作时要突出重点写景时，要有所取有所弃，抓住最有特征的景物加以描写，其他的景色
4、可以略写或不写。想一想：最美的？最有趣的？最有特点的？新知讲解要写景，那就按照时间顺序，或空间顺序，先看到什么，后看到什么，一样一样地讲清楚，说完整。注意写作顺序小提示：由远及近？由上到下？时间新知讲解小提示：在方法上，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，使读者能从文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。我们写景时，要把自己的感情、感受写景区，使人产生一种身临其境之感。适当运用抒情新知讲解这儿真美开头：交代自己要介绍的美景（季节、时间、地点）中间：详细介绍自己要写的美景。（按照一定的顺序描写，时间，方位、远近、整体与局部关系等；抓住景物的某个特征重点描写；运用拟人、比喻等
5、多种修辞手法）结尾：表达自己对美景的喜爱或赞美之情新知讲解 学校是我成长的天地，是我心中最美的地方。范文：这儿真美开篇点题新知讲解 走进学校大门，首先映入眼帘的就是庄严的升旗台，旗台上有鲜艳的五星红旗，星期一我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，在庄严国歌声中，五星红旗缓缓升起。介绍学校升旗台新知讲解 旗台后面就是教学楼，一层是一、二、五、六年级的教室。二层是三、四年级的教室。三层是各年级老师的办公室，还有图书室。教学楼侧面有宽阔的操场，下课时同学们在操场上玩耍，有的在跳绳，有的在跑步，有的在扔沙包，还在打篮球，操场上可热闹了!按空间顺序来介绍学校。新知讲解 操场墙角有两棵柳树，春风吹起时，柳枝像美丽的头发。夏天，柳树的叶子茂密翠绿，我们在树下朗读，在树下乘凉，偶尔也玩游戏。秋天，叶子黄了，像一只只蝴蝶飞舞着。冬天，大雪给柳树穿上一件厚厚的棉衣，真漂亮!通过描写四季的变化，来介绍学校景色。新知讲解 我的学校真美，欢迎你来我的学校参观。结尾总结全文，照应开头。新知讲解 拿起笔开始写作吧，写完后读给同学听，分享你发现的美景。新知讲解谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站兼职招聘：https:/
