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1、5 守株待兔 寓寓言言都都是是通通过过一一个个小小故故事事说说明明一一个个大大道道理理，今天我们一起学习一则新的寓言。今天我们一起学习一则新的寓言。点我点我5 守株待兔部编人教版三年级语文下册5 5 守株待兔守株待兔5 守株待兔“株”的意思是树桩。“守”就是守着的意思。“待”就是等待。“守株待兔守株待兔”：守着树桩，等待兔子。：守着树桩，等待兔子。5 守株待兔 宋人宋人/有耕者。田中有耕者。田中/有株。有株。兔走兔走/触株，折颈触株，折颈/而死。因而死。因/释释其耒其耒/而守株，冀而守株，冀/复得兔。兔复得兔。兔/不可复得，而身为不可复得，而身为/宋国宋国/笑。笑。结合朗读节奏，一起读一读。5
2、 守株待兔学法指导看注释借助工具书联系上下文看插图 5 守株待兔宋人有耕者。宋人有耕者。这是一个宋国人农民句意：宋国有个耕地的农民。宋国有个耕地的农民。5 守株待兔田中有株。兔走触株，折颈而死。田中有株。兔走触株，折颈而死。跑脖子折了 句意：田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。树桩上，折断脖子死掉了。撞5 守株待兔撞树桩折颈而死5 守株待兔因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。于是放下农具希望 句意：这个人就放下农具，守在树桩旁，希望这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。再得到兔子。做：放下农具，放下农具，守在树桩旁
3、。守在树桩旁。想：希望能再希望能再得到兔子。得到兔子。5 守株待兔兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。这个人没有再得到兔子被宋国人嘲笑自己又句意：他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。5 守株待兔 宋宋人人有有耕耕者者。田田中中有有株株。兔兔走走触触株株，折折颈颈而而死死。因因释释其其耒耒而而守守株株，冀冀复复得得兔兔。兔兔不不可可复复得得，而而身身为为宋宋国国笑笑。守守株株待待兔兔5 守株待兔 有，比如有的同学梦想能有，比如有的同学梦想能考出好成绩，但却不努力学习。考出好成绩，但却不努力学习。这种做法不对，要想实现这种做法不对，要想实现梦
4、想，必须努力付出，认真去做。梦想，必须努力付出，认真去做。想想一一想想：生生活活中中有有没没有有和和守守株株待待兔兔的的农夫夫类似的人呢？似的人呢？5 守株待兔 守守株株待待兔兔讲讲的的是是宋宋国国一一个个种种田田人人偶偶尔尔得得到到一一只只兔兔子子，从从此此他他 整整天天守守着着树树桩桩等等兔兔子子，结结果果被被人人嘲嘲笑笑的的故故事事，告告诉诉我我们们不不要要把把一一件件偶偶然然发发生生的的事事看看成成 ，要，要 。不断发生的事不断发生的事丢下农具丢下农具勤劳务实，不能存侥幸心理勤劳务实，不能存侥幸心理主题概括主题概括5 守株待兔 综合拓展综合拓展与与“不劳而获不劳而获”有关的名言有关的名
5、言 世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想。没有哪件事，唯一可以无中生有的是梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。不动手就可以实现。勤劳是成功的保障，世间上没有不劳勤劳是成功的保障，世间上没有不劳而获的东西，不是靠自己的辛苦而获得的而获的东西，不是靠自己的辛苦而获得的东西，都不会长久。东西，都不会长久。5 守株待兔宋人（宋人（）。）。田中（田中（）。）。兔走（兔走（），折颈（），折颈（）。）。因（因（）而（而（），冀（），冀（）。）。兔（兔（），而（），而（）。）。5 守株待兔5 守株待兔 朗读课文，背诵课文。将守株待兔的故事讲给爸爸妈妈听一听。课后作业课后作业
