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1、 你你认认识识他们吗？他们吗？ 你你还还认认识识哪哪些些音音乐乐家？家？贝多芬贝多芬冼星海冼星海 弥留之际，肖邦紧紧握弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：地说：“我死后，请把我的我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。国的地下。”按要求朗读课文：按要求朗读课文：（1 1）保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不）保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。读书。 （2 2）读准生字新词，根据上下文理解生字新）读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。词的意思。 （3 3）把课文读通读顺，遇到难读的句子或者）把课文读通读顺，遇到难读
2、的句子或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方打长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方打个问号。个问号。读音纠正读音纠正肖邦肖邦 深深渊渊巴黎巴黎蜡蜡烛烛满满腔腔热血热血忧忧愤愤咏咏唱唱雾霭：雾气。雾霭：雾气。 xioyunzhqingyuyngi 弗雷德里克弗雷德里克弗朗西斯克弗朗西斯克肖肖邦（邦（1810181018491849）伟大的波兰音乐）伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰民间音乐，七岁家，自幼喜爱波兰民间音乐，七岁写了写了波兰舞曲波兰舞曲，八岁登台演出，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生值波兰亡国，家和作曲家。后半生值波兰亡国
3、，在国外渡过，创作了很多具有爱国在国外渡过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，如主义思想的钢琴作品，如第一叙第一叙事曲事曲、革命练习曲革命练习曲等。肖邦等。肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被称为钢琴曲，被称为“钢琴诗人钢琴诗人”。p 默读第一段，思考：肖邦为什么离开自默读第一段，思考：肖邦为什么离开自己的祖国？己的祖国？p 重点词语：重点词语：深渊：课文中指祖国被列强侵略时，百姓被欺深渊：课文中指祖国被列强侵略时，百姓被欺凌、被压迫的悲惨遭遇。凌、被压迫的悲惨遭遇。 p指导朗读指导朗读 “ “正当这个富有才华的音乐家为祖国和人正当这个富有才华的音乐家
4、为祖国和人民施展他的音乐才能时，他却民施展他的音乐才能时，他却不得不离开不得不离开自己的祖国，该是多么自己的祖国，该是多么悲愤悲愤!”!”体会肖邦当时的悲愤之情。体会肖邦当时的悲愤之情。 朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，重读重读“不得不不得不”。 咏唱送别曲咏唱送别曲老师的叮嘱老师的叮嘱赠送银杯赠送银杯 自由朗读第二自然段，边读边自由朗读第二自然段，边读边划，文中描写了哪些告别的画面？划，文中描写了哪些告别的画面？请用小标题概括。请用小标题概括。 再细读三个画面的描写，说再细读三个画面的描写，说说哪儿让你感触最深？为什么？说哪儿让你感触最深？为什么？ 在
5、城郊，马车突然被一大群人拦住，在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你即使你远在他乡远在他乡。 在城郊，马车突然被一大群人拦在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲曲即使你远在他乡即使你远在他乡。即使你远在他乡即使你远在他乡不论你在
6、哪里逗留，不论你在哪里逗留，不论你在哪里流浪，不论你在哪里流浪， 愿你永远不会把祖国遗忘，愿你永远不会把祖国遗忘，愿你怀着一颗温暖志诚的心，愿你怀着一颗温暖志诚的心，永远不停对祖国的热爱。永远不停对祖国的热爱。 即使你远在他乡，即使你远在他乡， 祖国依然是你生长的地方。祖国依然是你生长的地方。 即使你远在他乡，即使你远在他乡， 祖国依然是你灵魂的故乡。祖国依然是你灵魂的故乡。 不要忘记祖国，不要忘记祖国， 用你的双手效力祖国，用你的双手效力祖国， 铭记祖国，铭记祖国， 用你的智慧振兴祖国。用你的智慧振兴祖国。 即使你远在他乡，即使你远在他乡， 祖国依然是你思念的地方。祖国依然是你思念的地方。
7、即使你远在他乡，即使你远在他乡， 祖国依然是你梦中的天堂。祖国依然是你梦中的天堂。唤醒你的祖国吧，唤醒你的祖国吧， 用你的音乐去感染她！用你的音乐去感染她！ 赞美你的祖国吧，赞美你的祖国吧， 用你的激情点燃她！用你的激情点燃她！ 即使在你的生命结束的那一刻，即使在你的生命结束的那一刻， 也别忘了，也别忘了， 吻你伟大的祖国！吻你伟大的祖国！师：师：女生：女生：男生：男生：全体：全体：_ 肖邦听着这首意味深长的送别曲，肖邦听着这首意味深长的送别曲，作为一名音乐家，他会想些什么呢？作为一名音乐家，他会想些什么呢？幻灯片幻灯片 5 埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，
8、无论你走在哪里，都不要忘记孩子，无论你走在哪里，都不要忘记自己的祖国啊！自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。肖邦感动地点了点头。幻灯片幻灯片 5_ 这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。激动的泪水溢满眼眶。想象、讨论，完成句子：想象、讨论，完成句子：他想对他想对_说：说：“_。” _ 他郑重地从老师手里接过盛满泥土的他郑重地从老师手里接过盛
9、满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。上马车，疾驰而去。 1830年年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，在城郊，。，。他们站在路边，他们站在路边，。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“， ，！”肖邦肖邦。这时，埃斯内尔又这时，埃斯内尔又，深情地对肖邦说：深情地对肖邦说：“，！肖邦再也忍不住了，肖邦再也忍不住了，。他郑重地他郑重地，回首望了望远处的华回首望
10、了望远处的华沙城，然后沙城，然后，。 默读第三、四自然段，思考：在默读第三、四自然段，思考：在这这18年里，他在异乡做了些什么？年里，他在异乡做了些什么？ 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的己的一腔热血化成音符，写下了著名的革革命练习曲命练习曲。那催人奋起的旋律，表现了波。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。兰人民的呐喊与抗争。 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了就在
11、他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，己的一腔热血化成音符，写下了著名的写下了著名的革革命练习曲命练习曲。那催人奋起的旋律，表现了波。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。兰人民的呐喊与抗争。悲愤欲绝：悲愤欲绝：1、“绝绝”是什么意思？是什么意思？2、能说说这个词语的意思吗？、能说说这个词语的意思吗？（气息中止、死亡）（气息中止、死亡）（悲痛愤怒到了极点）（悲痛愤怒到了极点） 革命练习曲革命练习曲表达了肖邦什表达了肖邦什么
12、样的情感？么样的情感？ 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。概念。此刻，你脑海中跳出了哪些词语？此刻，你脑海中跳出了哪些词语？ （废寝忘食、通宵达旦、夜以继日（废寝忘食、通宵达旦、夜以继日 、 殚精竭虑
13、、鞠躬尽瘁殚精竭虑、鞠躬尽瘁 ） 弥留之际，肖邦紧紧握弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：地说：“我死后，请把我的我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才他乡与世长辞了。当时他才39岁。岁。 之后，波兰人民又多次举行争取独立的武装起之后，波兰人民又多次举行争取独立的武装起义，终于在年月日恢复独立，成义，终于在年月日恢复独立，成立了资产阶级共和国。但遗憾的是，肖邦再也看不立了资产阶级共和国。但遗憾的是，肖邦再也看不到祖国恢复独立
14、的那一天了。到祖国恢复独立的那一天了。 但是他留下的但是他留下的革命革命练习曲练习曲却激励着全世界人民，他炽热的爱国情怀却激励着全世界人民，他炽热的爱国情怀永远地留在了我们的心中。永远地留在了我们的心中。 根据他的遗嘱，他的心脏被带回祖国，存放于根据他的遗嘱，他的心脏被带回祖国，存放于华沙的教堂中；另外朋友们还将他那保存了华沙的教堂中；另外朋友们还将他那保存了19年的年的泥土撒在了他在异国他乡的的墓中，他永远和他深泥土撒在了他在异国他乡的的墓中，他永远和他深爱的祖国、人民在一起。爱的祖国、人民在一起。 肖邦，肖邦，一位一位 的音乐家。的音乐家。我钦佩你，我钦佩你，当时，当时，你你 ；我钦佩你，
15、我钦佩你，当时，当时，你你 ；你对的爱，你对的爱， 将永远铭刻在我的心灵深处。将永远铭刻在我的心灵深处。 在你的心中，肖邦是个怎样的人？请结合在你的心中，肖邦是个怎样的人？请结合课文内容完成下面的诗歌。课文内容完成下面的诗歌。p读第读第4 4自然段，我们又看到肖邦在做什么？自然段，我们又看到肖邦在做什么？ “他勉励自己要工作、工作、再工作。他勉励自己要工作、工作、再工作。” ” p他为什么要这他为什么要这么做么做? ? p重点词语：彻夜。重点词语：彻夜。 p比较：比较：a)a)他勉励自己工作。他勉励自己工作。b)b)他勉励自己要工作、工作，再工作。他勉励自己要工作、工作，再工作。 “ “弥留之
16、际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。带回去，我要长眠在祖国的地下。”p什么叫什么叫“弥留之际弥留之际”？肖邦为什么病得这样重？肖邦为什么病得这样重？p肖邦弥留之际哪来的力量肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着紧紧握着”姐姐的手？姐姐的手？ p朗读肖邦的话，他是怎么想的呢？表达朗读肖邦的话，他是怎么想的呢？表达了他怎样的思想感情？了他怎样的思想感情？ p理解理解“与世长辞与世长辞”。（辞：告别。永远离开人世。）（辞：告别。永远离开人世。）p读一读，比一比，说说有什么不同。读一读，比一比，说说有什么不同。a)a)肖邦就这样与世长辞了。肖邦就这样与世长辞了。b)b)肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。世长辞了。a)a)当时他当时他3939岁。岁。 b)b)当时他才当时他才3939岁。岁。 p有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。p课外查找其他爱国音乐家的故事。课外查找其他爱国音乐家的故事。 聂耳聂耳芬兰：西贝柳斯芬兰：西贝柳斯
