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1、肥皂泡肥皂泡20资料袋 冰冰 心心（1900199919001999），原名谢），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如对母爱与童真的歌颂，如繁星繁星春水春水寄小读者寄小读者。自己读自己读课文，读通顺，读准字课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。音，停顿准确，注意语气。读完说一说：读完说一说：课文写了什么事？课文写了什么事？我会读课文我会读课文课文写了什么事？课文写了什么事？课文写了冰心回忆小时候吹肥皂泡的事课文写了冰心回忆小时候吹肥皂泡的事。学习课文学习课文 小的时候，
2、游戏的种类很多，其中小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。我最爱玩的是吹肥皂泡。你们最爱玩的你们最爱玩的游戏是什么呢？游戏是什么呢？下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。气潮湿，肥皂泡不容易破裂。时间时间地点地点为什么总在下雨的时节吹肥皂泡呢？为什么总在下雨的时节吹肥皂泡呢？读课文读课文335 5自然段，想一想自然段，想一想课文围绕肥皂泡写了哪些内容？课文围绕肥皂泡写了哪些内容？吹肥吹肥皂泡皂泡看肥看肥皂泡皂泡想肥想肥皂泡皂泡做肥做肥皂水皂水
3、吹肥吹肥皂泡皂泡看肥看肥皂泡皂泡想肥想肥皂泡皂泡做肥做肥皂水皂水你对哪些画面印象比较深刻？你对哪些画面印象比较深刻？怎么做肥皂水？怎么做肥皂水？怎么吹肥皂泡呢？默怎么吹肥皂泡呢？默读第读第3 3自然段，用横线自然段，用横线画出写画出写做肥皂水做肥皂水和和吹吹肥皂泡过程肥皂泡过程的句子。的句子。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，
4、那轻圆的球儿便从管上落大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。扇送，有时能飞得很高很高。把描写把描写“我我”动作的词语动作的词语标记出来。标记出来。放放加加和弄和弄和弄和弄蘸蘸吹吹提提做肥皂水、吹肥皂泡的过程碎肥皂碎肥皂水水肥皂水肥皂水泡儿泡儿竹笔套管竹笔套管扇扇（）地吹起）地吹起 （）地一提）地一提（）地扇送）地扇送慢慢 慢慢轻轻 轻轻 动作要轻柔哦！动作要轻柔哦！轻轻 轻轻做一做这样的动作，你体会到了什么？做一做这样的动作，你体会到了什么？方法是把用剩的碎肥皂放
5、在一只小木碗里，加上方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水点儿水，和弄和弄和弄和弄，使它溶化使它溶化，然后用一支竹笔套管然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。读一读，读出吹肥皂泡时动作的轻柔。读一读，读出吹肥皂泡时动作的轻柔。放放加加和弄和弄和弄和弄蘸蘸吹吹提提碎
6、肥皂碎肥皂水水肥皂水肥皂水泡儿泡儿竹笔套管竹笔套管你能用自己的话说说做肥皂水、吹肥皂泡的过程吗？你能用自己的话说说做肥皂水、吹肥皂泡的过程吗？可以用可以用“先先然后然后再再”这样的句式。这样的句式。先先然后然后 再再慢慢地慢慢地轻轻地轻轻地扇扇 这肥皂泡，吹起来很美丽，这肥皂泡，吹起来很美丽，_，在那，在那_的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个分裂成两三个_的小球，四散分飞。有时吹的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这得太大了，扇得太急了，这_的球，会扯成长圆的球，会扯成长圆的形式，的形式，_，_。五色的浮光五色的浮光轻清透明轻清透明玲
7、珑娇软玲珑娇软脆薄脆薄颤巍巍的颤巍巍的光影零乱光影零乱吹出来的肥皂泡是什么样子的呢？读第吹出来的肥皂泡是什么样子的呢？读第4 4自然段，填一填。自然段，填一填。吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。形式，颤巍巍的，光影零乱。有读不懂的句子吗？用有读不懂的句子吗？用“？
8、”标记出来。标记出来。冰心看到的肥皂泡究冰心看到的肥皂泡究竟是什么样子的呢？我们竟是什么样子的呢？我们一起吹一吹，看一看吧！一起吹一吹，看一看吧！肥皂泡很轻，清澈透明，肥皂泡表面闪烁着五颜肥皂泡很轻，清澈透明，肥皂泡表面闪烁着五颜六色的光泽。六色的光泽。五色的浮光五色的浮光，在那，在那轻清透明轻清透明的球面上乱转。的球面上乱转。联系刚才看到的泡泡的样子，说一说你的理解。联系刚才看到的泡泡的样子，说一说你的理解。肥皂泡表面闪肥皂泡表面闪烁着五颜六色烁着五颜六色的光泽。的光泽。肥皂泡很轻，肥皂泡很轻，清澈透明。清澈透明。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软玲
9、珑娇软的小球，四散分飞。的小球，四散分飞。分裂后的泡泡娇小，分裂后的泡泡娇小，柔软，非常可爱。柔软，非常可爱。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，球，会扯成长圆的形式，颤巍巍颤巍巍的，的，光影零乱光影零乱。泡泡太大了，摇摇晃泡泡太大了，摇摇晃晃，浮光流动。晃，浮光流动。读一读，你感受到了什么呢？读一读，你感受到了什么呢？玲珑娇软玲珑娇软颤巍巍的颤巍巍的光影零乱光影零乱脆薄脆薄五色的浮光五色的浮光轻清透明轻清透明这肥皂泡，吹起来很这肥皂泡，吹起来很美丽美丽。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光
10、丽的薄球就无声地散裂了，肥不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。头，揉出了眼泪。泡泡要破了，大家心情怎样呢？泡泡要破了，大家心情怎样呢？紧张担心 读课文最后一自然段，看看读课文最后一自然段，看看作者将肥皂泡比喻成了什么？对作者将肥皂泡比喻成了什么？对于吹肥皂泡这件事，于吹肥皂泡这件事，“我我”有什有什么感受呢？么感受呢？那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那
11、么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上落到一个熟睡的婴儿的头发上目送着她们，我心目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。里充满了快乐、骄傲与希望。说一说：说一说：“我我”快乐什么？骄傲什么？希望什么？快乐什么？骄傲什么？希望什么？那一个个轻清脆丽的小
12、球，像一串美丽的那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。透明，那么美丽。骄骄 傲傲快快 乐乐借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上落到一个熟睡的婴儿的头发上希希
13、 望望 肥皂泡真的飞到肥皂泡真的飞到天上天上,飘过大海了吗飘过大海了吗？想象想象 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上下，落到一个熟睡的婴儿的头发上这些轻清脆丽的小球，还会有哪些美丽的去处呢？这些轻清脆丽的小球，还会有哪些美丽的去处呢？小河小河 树顶树顶 太阳太阳 田野田野这些轻清脆丽的小球，这些轻清脆丽的小球，飞到飞到 ，飞到飞到 ，
14、田野里，落到小草上田野里，落到小草上和露珠一起等待花儿的绽放和露珠一起等待花儿的绽放 。小河里，落在波光闪闪的水面小河里，落在波光闪闪的水面和浪花一起奔向远方和浪花一起奔向远方 ；一边想象画面一边朗读第一边想象画面一边朗读第5 5自然自然段，语速稍慢，要读出愉悦宁静而充段，语速稍慢，要读出愉悦宁静而充满希望的心情，给人以美的享受。满希望的心情，给人以美的享受。肥肥皂皂泡泡总写总写 小时候最爱玩吹肥皂泡小时候最爱玩吹肥皂泡做肥皂水：放、加、和弄做肥皂水：放、加、和弄吹泡泡：蘸、吹、提、扇吹泡泡：蘸、吹、提、扇看泡泡：美丽、神奇看泡泡：美丽、神奇想泡泡：快乐、骄傲、希望想泡泡：快乐、骄傲、希望童童年年生生活活真真快快乐乐回回忆忆往往昔昔更更留留恋恋分写分写板书设计板书设计 本文讲了作者回忆自己小时候本文讲了作者回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的事，表现了孩子玩吹肥皂泡游戏的事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。童年时代快乐生活的留恋之情。课文主题课文主题
