《5.守株待兔课件（共30张）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.守株待兔课件（共30张）.ppt（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、守株待兔第一课时文言文借助拼音，读顺课文借助拼音，读顺课文 借助拼音朗读课文，注意读准字音，读通句借助拼音朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。子，难读的地方多读几遍。读准字音，认清字形读准字音，认清字形守株守株待兔待兔 宋宋人人 耕耕者者 释释其耒其耒 冀复得兔冀复得兔 折折颈颈而死而死 冀冀j翼翼y冀北冀北 希冀希冀 羽翼羽翼 机翼机翼 身身为为宋国笑宋国笑文言文朗读课文，正确停顿朗读课文，正确停顿文言文朗读课文，正确停顿朗读课文，正确停顿/借助注释，读懂课文借助注释，读懂课文宋人有耕者。宋人有耕者。句意：宋国有个农夫宋国有个农夫。农夫夫借助注释，读懂课文借助注释，读懂课文
2、田中有株。兔走触株，折颈而死。田中有株。兔走触株，折颈而死。跑折断脖子 句意：田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到树田里有一个树桩，一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。桩上，折断脖子死掉了。撞露在地面上的树的根和茎。借助注释，读懂课文借助注释，读懂课文因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。于是放下农具希望 句意：于是，这个人就放下农具，守在树桩旁，于是，这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。希望再得到兔子。借助注释，读懂课文借助注释，读懂课文耕耕再兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。自己句意：他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。他没能再得到兔子，自己
3、却被宋国人嘲笑。借助注释，读懂课文借助注释，读懂课文朗读课文，读出韵味朗读课文，读出韵味 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。而身为宋国笑。结合注释和插图，讲一讲这个故事。结合注释和插图，讲一讲这个故事。从前，宋国有一个农夫在田地里耕作，忽然从远处跑来一只兔子，它一不小心就撞在田地里的树桩上折断脖子死了。农夫很高兴。于是他放下农具整天守在那棵树桩旁，希望能再捡到兔子，结果却一无所获，还被宋国人笑话。结合插图，讲好故事结合插图，讲好故事左右左右 结构结构耕耕株
4、株触触待待释释颈颈上下上下 结构结构宋宋 其其守守绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/认真观察，写好生字认真观察，写好生字守株待宋耕触颈释其左右宽窄差不多，左部略偏上。左右宽窄差不多，左部略偏上。认真观察，写好生字认真观察，写好生字左窄右宽，左边最后一笔捺变点，右边的竖是悬针竖。左窄右宽，左边最后一笔捺变点，右边的竖是悬针竖。认真观察，写好生字认真观察，写好生字认真观察，写好生字认真观察，写好生字守株待宋耕触颈释其守株待兔第二课时朗读课文，回忆故事朗读课文，回忆故事 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。折颈
5、而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。聚焦人物，领悟道理聚焦人物，领悟道理 农夫为什么会被宋国人笑话？他错农夫为什么会被宋国人笑话？他错在哪里？在哪里？兔子撞死在树上，只是偶然的事情，他兔子撞死在树上，只是偶然的事情，他却希望这样偶然的事情天天发生。却希望这样偶然的事情天天发生。聚焦人物，领悟道理聚焦人物，领悟道理 不要再想着不劳而获了，赶快好好打理你的不要再想着
6、不劳而获了，赶快好好打理你的庄稼吧！兔子撞死的事是不会天天发生的。庄稼吧！兔子撞死的事是不会天天发生的。一分耕耘一分收获，不要再有侥幸心理啦！一分耕耘一分收获，不要再有侥幸心理啦！聚焦人物，领悟道理聚焦人物，领悟道理 不要妄想不劳而获，只有辛勤付出不要妄想不劳而获，只有辛勤付出才会有收获。才会有收获。你从故事中明白了什么道理？你从故事中明白了什么道理？不能把偶然发生的事情当作必然。不能把偶然发生的事情当作必然。聚焦人物，领悟道理聚焦人物，领悟道理朗读课文，尝试背诵朗读课文，尝试背诵 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可
7、复得，死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。而身为宋国笑。边读边想象课文描述的画面和情景，体会边读边想象课文描述的画面和情景，体会宋人想不劳而获的心理。宋人想不劳而获的心理。生生活活中中有有像像农农夫夫这这样样的的人人和和事事吗吗？想想一一想，说一说吧！想，说一说吧！有有一一次次没没认认真真复复习习，考考试试却却考考得得不不错错，之之后后就想着不好好学习，也能取得好成绩。就想着不好好学习，也能取得好成绩。联系生活，领悟道理联系生活，领悟道理 偶偶尔尔买买彩彩票票中中大大奖奖，之之后后就就寄寄希希望望于于靠靠中奖过日子。中奖过日子。课堂小结课堂小结 守守株株待待兔兔通通过过这这
8、样样一一个个简简短短的的小小故故事事，告告诉诉我我们们“不不要要存存有有侥侥幸幸心心理理，不不要要想想着着不不劳劳而而获获。如如果果不不付付出出努努力力，而而寄寄希希望望于于天天上上掉掉馅馅饼饼，结果只能是一事无成。结果只能是一事无成。”这样深刻的道理。这样深刻的道理。小故事揭示大道理寓言故事阅读链接阅读链接 你觉得故事中坐车的人错了吗？他错在哪儿呢？有侥幸心理，想不劳而获有侥幸心理，想不劳而获行动与目标相反，不听劝告。行动与目标相反，不听劝告。守株待兔守株待兔南辕北辙南辕北辙人物形象比较人物形象比较阅读推荐阅读推荐 守守株株待待兔兔选选自自韩韩非非子子 五五蠹蠹篇篇。韩韩非非子子是是战战国国时时期期杰杰出出的的思思想想家家、哲哲学学家家和和散散文文家家韩韩非非所所著著。书书中中记记载载了了大大量量脍脍炙炙人人口口的的寓寓言言故故事事，最最著著名名的的有有“自自相相矛矛盾盾”“”“守守株株待待兔兔”“滥滥竽竽充充数数”“”“老老马马识识途途”等等等等。这这些些生生动动的的寓寓言言故故事事，蕴蕴含含着着深深刻刻的的哲哲理理，给给人人们们以智慧的启迪。以智慧的启迪。
