《小学语文部编版三年级下册第二课时《燕子》教育教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文部编版三年级下册第二课时《燕子》教育教学课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2 2课时课时 细读课文，说说你是从哪里看出燕细读课文，说说你是从哪里看出燕子的各种美呢？找出原文读一读。子的各种美呢？找出原文读一读。课文解读 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。泼的小燕子。（相貌）好看。（相貌）好看。外形美小燕子的灵巧_的羽毛的羽毛_的尾巴的尾巴_的翅膀的翅膀_的小燕子的小燕子一身乌黑一身乌黑一对轻快有力一对轻快有力一双剪刀似一双剪刀似可爱的活泼可爱的活泼 再读课文，说说课文还描写了哪些景物？这些景再读课文，说说课文还描写了哪些景物？这些景物有什么特
2、点？找出关键句读一读。物有什么特点？找出关键句读一读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。赶赶拟人化 使画面活了起来，让我们感受到使画面活了起来，让我们感受到了春天的勃勃生机。了春天的勃勃生机。春光美 我国农村自古以来就有我国农村自古以来就有赶集的习俗赶集的习俗。原来，古。原来，古代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固定的代人们进行物资
3、交换时，由于买卖双方没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。因此，人们都希望有一个因此，人们都希望有一个定期的公平合理的交换场定期的公平合理的交换场所所。这样，就形成了。这样，就形成了原始贸易市场原始贸易市场。后来，人们就。后来，人们就把把上集市进行物资交换称作上集市进行物资交换称作“赶集赶集”。赶集 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。中，为春光平添了许多生趣。春春天天的的景景物物轻轻轻轻的
4、微风的微风 细雨细雨 千条万条千条万条的柔柳的柔柳红的白的黄的红的白的黄的花，花，青青的草，的草，绿绿的叶的叶（赶集赶集似的）似的）小燕子小燕子为春光平添了许多生趣为春光平添了许多生趣春之美 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。燕子飞行时的欢快之情燕子飞行时的欢快之情轻快灵活、自由自在轻快灵活、自由自在飞行美 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾
5、了一下水面，那燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。燕子飞行动作的迅疾轻盈燕子飞行动作的迅疾轻盈 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！燕子。多么有趣的一幅图画呀！比喻比喻杆杆n（）n（）旗杆旗杆秤杆秤杆散散sn（）sn（）散文散文散步散步停歇美 让人感受到了燕子的灵秀可爱，也让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者
6、热爱春天、热爱大自然、热表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。爱生活的情感。小黑点小黑点燕子燕子图画图画羽毛、翅膀、尾巴羽毛、翅膀、尾巴外形外形静态美静态美风、雨、柳、花、风、雨、柳、花、草、叶草、叶可爱可爱活泼活泼斜飞、横掠、沾斜飞、横掠、沾动态美动态美燕燕 子子春光春光飞行飞行小黑点、图画小黑点、图画停歇停歇烂漫无比烂漫无比春春天天使使者者小小燕燕子子平平添添生生趣趣无无限限美美板书设计 春天是美的，燕子也是美的。春天因春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子因为有了为有了燕子，更有生趣；而燕子因为有了春天的衬托，又显得更矫健。请同学们仔春天的衬托，又显得更矫
7、健。请同学们仔细想想：春天还有哪些美丽的景象？用语细想想：春天还有哪些美丽的景象？用语言把自己眼中的春景描述出来。言把自己眼中的春景描述出来。拓展延伸 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。醒了。“丁冬、丁冬丁冬、丁冬”，它就像大自然的神，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的
8、花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。带来绿色的生命。一、连一连，帮词语找到自己的朋友。一、连一连，帮词语找到自己的朋友。【活泼活泼】【吹拂吹拂】【生趣生趣】【荡漾荡漾】【赶集赶集】（微风）掠过；拂拭。（微风）掠过；拂拭。生活的情趣。生活的情趣。到集市
9、上买卖货物。到集市上买卖货物。生动自然；不呆板。生动自然；不呆板。（水波）一起一伏地动。（水波）一起一伏地动。随堂练习二、比较下面两组句子，说说哪句写得好，好二、比较下面两组句子，说说哪句写得好，好在哪里？在哪里？u一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。u一身一身乌黑的乌黑的羽毛，一双羽毛，一双剪刀似的剪刀似的尾巴，一对尾巴，一对轻轻快有力的快有力的翅膀，凑成了那样翅膀，凑成了那样可爱的活泼的可爱的活泼的小燕小燕子。子。生动形象、惟妙惟肖三、拓展阅读。三、拓展阅读。钱塘湖春行钱塘湖春行唐唐白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭
10、西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。老师指导：这四个短语都是老师指导：这四个短语都是“容词容词+名词名词”的的形式，形容词用来修饰后面的名词。形式，形容词用来修饰后面的名词。参考答案：扇子似的尾巴参考答案：扇子似的尾巴 憨态可掬的大熊猫憨态可掬的大熊猫 色彩鲜艳的图画色彩鲜艳的图画 湛蓝湛蓝的天空湛蓝湛蓝的天空1.1.课后搜集整理一些描写春天的句子。课后搜集整理一些描写春天的句子。2.2.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。植物。课后作业第第2 2课时课时
