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1、口语交际该不该实行班干部轮流制部编版三年级语文下册 1.你心中的班干部是什么样的呢？2.班上的班干部是怎样产生的？畅所欲言畅所欲言1.对班级工作认真负责；对同学们以理服人我们班班干部是通过全班公开竞选产生我们班班干部是通过全班公开竞选产生的，有意向竞聘的同学会事先准备好竞的，有意向竞聘的同学会事先准备好竞聘稿，然后在统一竞聘会上公开竞聘，聘稿，然后在统一竞聘会上公开竞聘，谁得票最多就算竞选成功。谁得票最多就算竞选成功。我们班的班干部是我们班的班干部是由班主任老师看班由班主任老师看班级同学的表现级同学的表现,直直接选出来的。接选出来的。口语交际口语交际该不该实行班干部轮流制该不该实行班干部轮流制
2、 刘杰浩所在的三年级（刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部）班，班干部是由同学轮流担任的是由同学轮流担任的。有人认为这样很好，有人认为这样很好，也有人认为这样不太好。也有人认为这样不太好。你是如何认为的呢？交际内容交际内容 本次交际的话题是本次交际的话题是“该不该实行班干部轮流该不该实行班干部轮流制制”。“班级是我家，管理靠大家。班级是我家，管理靠大家。”班干部轮班干部轮流制能让全班同学都有机会来管理班级，但是不流制能让全班同学都有机会来管理班级，但是不是所有人都有能力管好班级呢？请同学们结合班是所有人都有能力管好班级呢？请同学们结合班级实际情况认真思考，充分发表自己的意见，最级实际情况认真思考
3、，充分发表自己的意见，最后统一思想，找出管理班级的最佳办法。后统一思想，找出管理班级的最佳办法。交际小贴士交际小贴士1.整理思路，做好准备。2.大胆交流，展示自己。3.认真倾听，评价总结。该不该实行班干部轮流制？大家来讨论一下吧！该不该实行班干部轮流制？大家来讨论一下吧！我支持实行班干部轮流制。我支持实行班干部轮流制。轮流担任班干部轮流担任班干部,可以给每个同学一个锻炼的机会可以给每个同学一个锻炼的机会,能够让学生能够让学生“各尽所能各尽所能”,激励学生人人参与到班级管理中来激励学生人人参与到班级管理中来,逐渐形成逐渐形成“人人为我人人为我,我为人人我为人人”的观念。的观念。我觉得轮流担任班干
4、部不好。我觉得轮流担任班干部不好。因为班干部是老师管理班级因为班干部是老师管理班级的小助手，有的同学能力强、威信高，当班干部说话大家的小助手，有的同学能力强、威信高，当班干部说话大家都听，班级管理的好。可是轮流当班干部，有的人平时表都听，班级管理的好。可是轮流当班干部，有的人平时表现不好，自己管不住自己，当班干部说话没人听他的；还现不好，自己管不住自己，当班干部说话没人听他的；还有的同学胆子小，说话声音小、不敢管同学，班级乱混混有的同学胆子小，说话声音小、不敢管同学，班级乱混混的，对他们来说当班干部可是一件痛苦的事情。的，对他们来说当班干部可是一件痛苦的事情。班干部轮流制打破了原来的终身制，面
5、向全体学生，给学生提供了同等的机会，锻炼的舞台。只有那些有能力的学生，发挥各自的特长，才能齐心协力把班级工作做好。“该不该实行班干部轮流制该不该实行班干部轮流制”这是一个没有确定这是一个没有确定答案的话题，答案的话题，也就是说回答也就是说回答“该该”与与“不该不该”都都对。对。这次口语交际只要能够按照要求，表达自己这次口语交际只要能够按照要求，表达自己的观点并说清楚理由，注意交际时做到边听边想的观点并说清楚理由，注意交际时做到边听边想是否有道理即为达标。是否有道理即为达标。班干部是一个班的灵魂和核心，班干部团队直接影响到班级的成长与发展。希望班干部同学真正起到带头和榜样的作用，发挥好桥梁和纽带的作用，让我们的班级一步一个台阶，越来越辉煌！课程小结课程小结谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！详情请看：https:/
