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1、2 25 5.王王戎戎不不取取道道旁旁李李r r nn 了解故事情节了解故事情节，简要复述课文简要复述课文。写一件事写一件事，能写出自己的感受能写出自己的感受。语文文 要要 素素习作作 要要 求求单元元主主题时光如川浪淘沙青史留名多俊杰解解析析课题王戎不取道旁李王戎不取道旁李25r r nn注注释本文选自本文选自世说新语世说新语雅量雅量。王戎，晋。王戎，晋朝人，朝人，“竹林七贤竹林七贤”之一，自幼聪慧。之一，自幼聪慧。rnrn新新课导入入 世世说说新新语语，由由南南朝朝刘刘义义庆庆组组织织编编撰，撰，是是我国最早的一部文言志人小说集。我国最早的一部文言志人小说集。这这本本书书中中有有一一千千多
2、多个个文文言言小小故故事事。作作为为主主角角出出现现的的儿儿童童或或少少年年有有将将近近一一百百位位。他他们们的的言言行行各各有有不不同同，但但大大多多都都能能让让人人感感受受到到他他们们的的聪聪明明豁豁达达。今今天天我我们们一一起起来来认认识王戎吧！识王戎吧！读了了课题，你你知知道道课文文讲了了一一件件什什么么事事吗？王王 戎戎 不不 取取 道道 旁旁 李李道路旁边道路旁边“李子李子”，即一种水果，即一种水果摘摘王戎不去摘道旁树上的李子听听课文文 朗朗读，注注 意意 停停顿。听听课文文 朗朗读，注注 意意 停停顿。王王戎戎/七七岁岁，尝尝/与与诸诸小小儿儿/游游。看看道道边边李李树树/多多子
3、子折折枝枝，诸诸 儿儿/竞走取之，唯竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：戎不动。人问之，答曰：“树在道边树在道边/而多而多子，此必子，此必/苦李。苦李。”取之，信然。取之，信然。王戎王戎/不取不取/道旁李道旁李rngzhzhwijng读准准字字音音 zhzhjnjn诸诸竞竞r r nn戎戎兵戎兵戎 诸位诸位竞争竞争wiwi唯唯唯独唯独王王戎戎七岁，尝与七岁，尝与诸诸小儿游。小儿游。诸诸儿儿竞竞走取之，走取之，唯唯戎不动。戎不动。生生 字字书写写chng“云云”的第二横要的第二横要写舒展，上下同宽。写舒展，上下同宽。品尝书写写对比比竞竞竟竟jngjng（竞争）（竞争）（竞选）（竞选）（竞赛）（竞
4、赛）（竞相开放）（竞相开放）（竟然）（竟然）（毕竟）（毕竟）你能区别他们吗？你能区别他们吗？意思：争着。意思：表示终了，出乎意料。回回顾一一下下，怎怎样学学习文文言言文文？借助课文注释。借助课文注释。借助插图。借助插图。遇到难句，反复多读几遍。遇到难句，反复多读几遍。联系上下文，理解意思。联系上下文，理解意思。结合生活实际理解课文。结合生活实际理解课文。课文文 理理 解解请同学同学们借助注借助注释，反复，反复诵读课文，文，边读边理解，有疑理解，有疑问的地方做上的地方做上记号，号，在小在小组内内讨论交流。交流。课文文 理理 解解王戎七岁，尝王戎七岁，尝 与诸小儿游。与诸小儿游。注注释 尝尝 曾经
5、。曾经。zh众多众多嬉戏，玩耍嬉戏，玩耍句意：句意：王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍。王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍。想象一下，王戎和小朋友们想象一下，王戎和小朋友们玩了些什么呢玩了些什么呢？课文文 理理 解解 看道旁李树多子折枝，看道旁李树多子折枝，压弯树枝。压弯树枝。句意：句意：看见路边李树上李子多得压弯了树枝，看见路边李树上李子多得压弯了树枝，这棵李树长在哪里？你看到了一棵怎样的李树？这棵李树长在哪里？你看到了一棵怎样的李树？课文文 理理 解解诸儿竞走诸儿竞走 取之，取之，唯唯 戎不动戎不动。注注释 竞走竞走 争着跑过去。争着跑过去。唯唯 只有。只有。摘摘句意：句意：许多小
6、孩都争先恐后去摘李子，只有王戎不动。许多小孩都争先恐后去摘李子，只有王戎不动。jng指李子指李子在这场景中，王戎与诸小儿有何不同？课文文 理理 解解诸儿：竞走取之。诸儿：竞走取之。王戎：不动。王戎：不动。对对 比比写出了其他孩子争先写出了其他孩子争先恐后摘李子的场面。恐后摘李子的场面。突出了王戎的冷静。突出了王戎的冷静。如果你看到其他孩子都去摘李子，只有王戎不动，你会问王戎什么呢？课文文 理理 解解 人问之，人问之，指代王戎不去摘李子这件事。指代王戎不去摘李子这件事。句意：句意：有人问他为什么不去摘李子，有人问他为什么不去摘李子，课文文 理理 解解 答曰：答曰：“树在道边而多子，此必苦李。树在
7、道边而多子，此必苦李。”必定，一定。必定，一定。句句意意：他他回回答答说说：“李李树树在在路路边边竟竟然然还还有有这这么多李子，这一定是苦的李子。么多李子，这一定是苦的李子。”王戎是怎么回答的？王戎是怎么回答的？王戎是怎么知道的路边的李子是苦的呢？是随便猜的吗？联系生活实际想一想。课文文 理理 解解 因为因为李李树长在道旁，如果李子又甜又好吃，路树长在道旁，如果李子又甜又好吃，路过的人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是过的人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子，就说明树上的李子并不好吃，是苦李。果子，就说明树上的李子并不好吃，是苦李。课文文 理理 解解取之，信然取之，信然 。注注释 信然信然
8、 的确如此。的确如此。句意：句意：众人摘来李子一尝，的确如此。众人摘来李子一尝，的确如此。指李子指李子结合注释，用自己的话讲述这个故事。课文文 理理 解解 句句意意：王戎七岁的时候，有一次和一群小孩子游玩。他们看见路边的李子树有好多果实，都压弯了树枝，许多小孩争相奔跑去摘那些果实，只有王戎不动。人们问他为什么不去摘李子，他回答说：”这棵李树长在路边却有许多果实，这必定是苦味的李子。”摘下来尝一尝，确实是这样的。小组内练习讲故事。试着加上对话、表情和动作。小组内练习讲故事。试着加上对话、表情和动作。1、想一想王戎判断李子苦的根据是什么？想想 一一 想想 多子折枝多子折枝此必苦李此必苦李1 1、路
9、路边边行行人人多多，如如果果李李子子不不苦苦，来来往往之之人人看看见见这这样样的的李李子子，必定会摘来品尝，常来常往，树上李子就会越来越少。必定会摘来品尝，常来常往，树上李子就会越来越少。如如今今李李子子却却压压弯弯了了树树枝枝，过过往往行行人人视视而而不不见见，所所以以能能够够推推测测出出：这一定是苦李。这一定是苦李。2、你觉得王戎是个什么样的孩子？想想 一一 想想 聪明机智聪明机智善于观察善于观察勤于思考勤于思考王戎观虎拓拓 展展 延延 伸伸 魏明帝让人包起老虎的爪牙，将老虎关进宣武场上的魏明帝让人包起老虎的爪牙，将老虎关进宣武场上的栅栏里，举行栅栏里，举行“人、虎搏斗人、虎搏斗”表演，任凭百姓观看。王戎表演，任凭百姓观看。王戎当时七岁，也前去观看。老虎利用缝隙攀住栅栏大吼，吼当时七岁，也前去观看。老虎利用缝隙攀住栅栏大吼，吼声震天动地，围观的人没有一个不被吓得向后退避，跌倒声震天动地，围观的人没有一个不被吓得向后退避，跌倒在地。而王戎却十分沉着冷静，一动不动，没露出一点儿在地。而王戎却十分沉着冷静，一动不动，没露出一点儿害怕的神情。害怕的神情。课后后 作作业1 1、背诵全文，用自己的话讲讲这个故事。、背诵全文，用自己的话讲讲这个故事。2 2、搜搜集集更更多多世世说说新新语语里里的的故故事事，试试着着读一读，并和大家分享。读一读，并和大家分享。
