《部编版2020学年语文四年级上册《习作：生活万花筒》名师课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版2020学年语文四年级上册《习作：生活万花筒》名师课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 阅读课本72页，用自己的话说说这次习作的要求是什么。明确要求31 1按一定顺序写一件印象深刻的事。2 2可以参考课本中的题目，也可自拟题目。3 3写清这件事的起因、经过和结果。明确要求写作要求写作4 4写完后，同学互评，根据同学的建议进行修改。4 你认为这次作文的重点应该是什么？写作指导5写作指导 1.写一件印象深刻的事，可以是自己亲身经历的或是看到的、听说的。2.把事情的起因、经过、结果写清楚。习作重点：6唤醒记忆，小组交流唤醒记忆，小组交流写作指导你经历过什么事，让你印象深刻？家里发生过什么事使你印象深刻？你做错过什么事情？受到怎样的教育？从中吸取了什么教训？有哪些见义勇为、助人为乐的
2、行为或者同学之间的真挚友情使你印象深刻？7拟定题目拟定题目写作指导捉蚊趣事她收到了礼物爷爷戒烟了照片里的温暖家庭风波教室里的掌声信不信由你一件烦心事8写作指导 回忆爬天都峰这篇课文，说说写了一件什么事？这件事的起因、经过和结果分别是什么？课文主要讲了暑假里我和爸爸一起去爬天都峰，我和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，终于爬上了峰顶的事。9写作指导 写一件事就要交代清楚活动要素，即时间、地点、人物，写清事情的起因、经过、结果。策略10 回顾课文麻雀，作者是按什么顺序写的？写作指导11写作指导猎狗发现小麻雀老麻雀保护小麻雀“我”唤回猎狗12写作指导写一件事情要按一定的顺序去写，一般有这样几种：3.按活
3、动程序或游览顺序叙述。1.按时间的推移顺序叙述。2.按事情发展的顺序叙述。13读一读麻雀第3-4自然段，想一想作者是怎样把老麻雀保护小麻雀的过程写清楚的？写作指导14 猎狗是怎样逼近小麻雀的？详写写作指导走近小麻雀嗅了嗅张开大嘴露出锋利的牙齿15 老麻雀是怎样保护小麻雀的？详写写作指导从树上飞下来挓挲起羽毛绝望地尖叫着发出嘶哑的声音16写作指导猎狗和老麻雀的对峙，作者详细地描写猎狗和老麻雀的对峙，作者详细地描写了它们了它们的动作的动作。“我我”的反应和小麻雀的表现。的反应和小麻雀的表现。略写详写17写作指导 要写清楚一件事，就要选择恰当的描写方法，有详有略地进行叙述。策略18赶快写一写你印象深刻的事情吧！赶快写一写你印象深刻的事情吧！自由作文按一定顺序写清起因、经过、结果运用描写方法注意详略得当19修改提升1.同桌之间，互相读一读习作，说说自己的建议。2.根据同桌的建议修改自己的习作。20 快来和大家分享一下你的习作吧！修改提升
