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1、义务教育教科书小学语文四年级上册义务教育教科书小学语文四年级上册2525 王戎不取道旁李王戎不取道旁李骆宾王七岁，能作诗。骆宾王七岁，能作诗。同学们，这个故事你还记得吗？同学们，这个故事你还记得吗？曹冲七岁，能称象。曹冲七岁，能称象。同学们，这个故事你还记得吗？同学们，这个故事你还记得吗？同学们，这个故事你还记得吗？同学们，这个故事你还记得吗？司马光七岁，能砸缸救友。司马光七岁，能砸缸救友。这三个故事，有什么共同之处？这三个故事，有什么共同之处？他们都是七岁，都很聪明他们都是七岁，都很聪明他们都是七岁，都很聪明他们都是七岁，都很聪明 王戎王戎不取道旁李不取道旁李戎马一生戎马一生学习生字学习生字
2、书写课题书写课题王戎不取道旁李用用自己的话讲讲这个题目的意思自己的话讲讲这个题目的意思。王戎不取道旁李王戎没有去摘道路旁边的李子王戎没有去摘道路旁边的李子。不取，就是不摘不取，就是不摘不取李李李,指的是李子指的是李子要求：要求：读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。目标：目标：读出停顿、读好停连读出停顿、读好停连。请你试着自己读一读古文。请你试着自己读一读古文。25 王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁，尝王戎七岁，尝 与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走儿竞走 取之，唯取之，唯 戎不动。人问之，答曰：戎不动。人问之，答曰：“树在道边而树在道边而多子，
3、此必苦李。多子，此必苦李。”取之，信然取之，信然 。注释注释 本文选自本文选自世说新语世说新语雅量雅量。王戎，晋。王戎，晋 【竞走竞走】争着跑过去。争着跑过去。朝人，朝人，“竹林七贤竹林七贤”之一，自幼聪慧。之一，自幼聪慧。【唯唯】只有。只有。【尝尝】曾经。曾经。【信然信然】的确如此。的确如此。rnrngzhzhjnjng读读读读古文古文 王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边树在道边而多子，此必苦李。而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。zhzhjng
4、读读文言读读文言跟老师一起读跟老师一起读读出停连读出停连 王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边树在道边而多子，此必苦李。而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。zhzhjng读读文言读读文言尝是曾经，有一次的意思，表示时间，所以停顿尝是曾经，有一次的意思，表示时间，所以停顿。为什么在为什么在“尝尝”后停顿？后停顿？读出停连读出停连 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰
5、：诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边树在道边而多子，此必苦李。而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。zhzhjng读读文言读读文言请你根据停顿自己读一读。请你根据停顿自己读一读。读出停连读出停连 王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边树在道边而多子，此必苦李。而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。zhzhjng诸是什么意思？可以组哪些词语？诸是什么意思？可以组哪些词语？理解文言理解文言“诸诸”：诸多，也就是许多。：诸多，也就是许多。组
6、词：诸多组词：诸多 诸位诸位 王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边树在道边而多子，此必苦李。而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。zhzhjng请你试着翻译第一句。请你试着翻译第一句。理解文言理解文言王戎七岁的时候，有一次和很多的孩子在一起玩耍。王戎七岁的时候，有一次和很多的孩子在一起玩耍。王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：人问之，答曰：
7、“树在道边树在道边而多子，此必苦李。而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。zhjnjng多子折枝的意思多子折枝的意思?理解文言理解文言李子多得将树枝压断了。李子多得将树枝压断了。道旁李树果满枝，道旁李树果满枝，。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。千颗万颗压枝低千颗万颗压枝低果实累累果实累累硕果满园硕果满园满园飘香满园飘香看到这样的情景，你会想到哪些词语？看到这样的情景，你会想到哪些词语？王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：人问之，答曰：“树在道边
8、树在道边而多子，此必苦李。而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。zhjnjng理解文言理解文言咱们再来看看其他的古今异义。咱们再来看看其他的古今异义。争着跑过去争着跑过去 王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：人问之，答曰：“树在道边树在道边而多子，此必苦李。而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。zhjnjng理解文言理解文言跑跑“竞走竞走”中哪个字的意思是中哪个字的意思是“跑过去跑过去”？理解文言理解文言我们积累过的哪句诗中的我们积累过的哪句诗中的“走走”字是也跑的意思
9、？字是也跑的意思？儿童急儿童急走走追黄蝶，飞入菜花无处寻追黄蝶，飞入菜花无处寻。奔奔走走相告相告 王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：人问之，答曰：“树在道边树在道边而多子，此必苦李。而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。zhjnjng 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而树在道边而多子，此必苦李。多子，此必苦李。”取之，信然取之，信然
10、。zhzhjnjng理解文言理解文言三个三个“之之”分分别指什么？别指什么？代指李子代指李子王戎不摘道路王戎不摘道路旁李子这件事旁李子这件事有个字在文章中出现了三次，你能找到吗？有个字在文章中出现了三次，你能找到吗？之之之之之之王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多树在道边而多子，此必苦李。子，此必苦李。”取之，信然取之，信然 。讲讲故事讲讲故事起因起因经过经过结果结果文章分成三个部分。文章分成三个部分。要求要求讲讲故事讲讲故事重要信息讲清楚重要信息讲清楚
11、重要信息讲清楚重要信息讲清楚省略内容讲完整省略内容讲完整省略内容讲完整省略内容讲完整 你们能按照事情的起因、经过、结果，你们能按照事情的起因、经过、结果，来讲讲这个故事吗？来讲讲这个故事吗？王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多树在道边而多子，此必苦李。子，此必苦李。”取之，信然取之，信然 。起因起因经过经过结果结果王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边有一棵李树上，结了很多的李子，枝条都被压弯了。
12、那些小有一棵李树上，结了很多的李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争先恐后地跑去摘，边跑边喊：朋友争先恐后地跑去摘，边跑边喊：“哇，好多的李子啊，哇，好多的李子啊，大家快来摘啊！大家快来摘啊！”只有王戎一个人站在那里没有动。大家问只有王戎一个人站在那里没有动。大家问他为什么不去摘李子呢？王戎回答说：他为什么不去摘李子呢？王戎回答说：“这棵树长在路边，这棵树长在路边，却还有着这么多李子，这一定是苦李子。却还有着这么多李子，这一定是苦李子。”小朋友有点不太小朋友有点不太相信，摘来一尝，的确如此。相信，摘来一尝，的确如此。感悟人物感悟人物故事范例故事范例感悟人物感悟人物你觉得王戎是个怎样的人呢？你觉得王
13、戎是个怎样的人呢？聪明聪明聪明聪明机智机智机智机智感悟人物感悟人物在课文中，哪个地方一眼就让人看出王戎比别的人聪明？在课文中，哪个地方一眼就让人看出王戎比别的人聪明？王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道树在道边而多子，此必苦李。边而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动儿竞走取之，唯戎不
14、动。人问之，答曰：。人问之，答曰：“树在道树在道边而多子，此必苦李。边而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。感悟人物感悟人物在课文中，哪个地方一眼就让人看出王戎比别的人聪明？在课文中，哪个地方一眼就让人看出王戎比别的人聪明？王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道树在道边而多子，此必苦李。边而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸王戎七岁，尝与诸小儿
15、游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道树在道边而多子，此必苦李。边而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。感悟人物感悟人物去掉去掉“唯唯”可不可以？可不可以？不可以，说明只有王戎一个人没去摘，其他人都跑去摘了不可以，说明只有王戎一个人没去摘，其他人都跑去摘了 王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道树在道边而多子，此必苦李。边而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，
16、信然。王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，儿竞走取之，唯唯戎不动。人问之，答曰：戎不动。人问之，答曰：“树在道树在道边而多子，此必苦李。边而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。感悟人物感悟人物群儿戏于庭，一儿登瓮，群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。足跌没水中。众皆弃去，光持众皆弃去，光持石击瓮破之，石击瓮破之，水迸，儿得活。水迸，儿得活。拿其他小朋友和王戎对比，衬托出他的聪明。像这种用对比的方式衬拿其他小朋友和王戎对比，衬托出他的聪明。像这种用对比的方式衬托人物的方式，在我们学过的文言文司马光一文中也有，是哪一句？托人物的方式，在我们学过的文言文司马光一文中也有，是哪一句？用其他小朋友衬托司马光的沉着冷静。用其他小朋友衬托司马光的沉着冷静。请大家再来思考一下：王戎真的没有动吗？请大家再来思考一下：王戎真的没有动吗？感悟人物感悟人物眼睛在动，细心观察。眼睛在动，细心观察。眼睛在动，细心观察。眼睛在动，细心观察。王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸
