《2《乡下人家》第一课时 课件 (共27张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2《乡下人家》第一课时 课件 (共27张PPT).ppt（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 乡下人家乡下人家 2 2第一课时第一课时第一课时第一课时 同学们，你心中的乡下是怎样的呢？给大家说同学们，你心中的乡下是怎样的呢？给大家说说吧说吧。自由朗读课文，读准字音，自由朗读课文，读准字音，读通句子，读不通的地方多读读通句子，读不通的地方多读几遍。几遍。初读初读课文课文和和谐谐构构成成 鸡鸡冠冠花花 朴素朴素率率领领倘倘若若 附附近近捣捣衣衣绘绘画画我会读我会读gugunpsshuitngfdohuxi投投耸耸 踏踏 倘倘 绘绘 谐谐 寄寄 眠眠构构 饰饰 蹲蹲 凤凤 序序例例率率学写字学写字gushdnfngxtulshuisngttnghuxijmin小组合作：小组合作：1.1.用
2、小组喜欢的方法用小组喜欢的方法读生字读生字：如成员开火车读；：如成员开火车读；一人领读，其他人跟读；每人读几个等。一人领读，其他人跟读；每人读几个等。2.2.读完生字再思考读完生字再思考字的结构字的结构。3.3.小组内生字小组内生字组词组词，每个生字组两个词。，每个生字组两个词。4.4.分享分享熟记生字熟记生字的方法。的方法。5.5.哪些是哪些是易错字，易混字易错字，易混字。投投耸耸 踏踏 倘倘 绘绘 谐谐 寄寄 眠眠构构 饰饰 蹲蹲 凤凤 序序例例率率学写字学写字gushdnfngxtulshuisngttnghuxijmin构（构成、构造）饰（服饰、装饰）构（构成、构造）饰（服饰、装饰）蹲
3、（蹲下、蹲点）凤（凤凰、凤梨）蹲（蹲下、蹲点）凤（凤凰、凤梨）序（顺序、序号）例（例如、例子）序（顺序、序号）例（例如、例子）率（率领、轻率）觅（觅食、寻觅）率（率领、轻率）觅（觅食、寻觅）耸（高耸、耸肩）踏（踏步、践踏）耸（高耸、耸肩）踏（踏步、践踏）倘（倘若、倘使）绘（描绘、绘图）倘（倘若、倘使）绘（描绘、绘图）谐（和谐、诙谐）寄（寄养、寄生）谐（和谐、诙谐）寄（寄养、寄生）眠（睡眠、失眠）眠（睡眠、失眠）读一读读一读重难点字书写指导重难点字书写指导“”第五笔短横在横中线上侧。第五笔短横在横中线上侧。“尊尊”第三横从第三横从“”上侧起笔，上侧起笔，略宽；第四笔在竖中线上，框内短略宽；第四笔
4、在竖中线上，框内短横靠近横中线；横靠近横中线；“寸寸”长横在长横在“”下起笔，点画在竖中线右侧。下起笔，点画在竖中线右侧。重难点字书写指导重难点字书写指导“亠亠”居中，首笔点在竖中线上。居中，首笔点在竖中线上。“幺幺”在竖中线左右；末两笔的横在竖中线左右；末两笔的横段与点都在横中线，段与点都在横中线，“幺幺”两边的两边的四点左右对应，向中间聚拢。四点左右对应，向中间聚拢。“十十”横要长，竖在竖中线。横要长，竖在竖中线。上中下结构上中下结构一、形近字组词一、形近字组词。率（率（）摔（摔（）谐（谐（）皆（皆（）序（序（）予（予（）率领率领摔倒摔倒和谐和谐皆是皆是序号序号给予给予课堂练习课堂练习二、
5、看拼音，写词语二、看拼音，写词语。屋屋 檐檐 构构 成成 装装 饰饰 顺顺 序序 蹲蹲 下下 华华 丽丽 凤凤 仙仙 顺顺 序序 独独 特特 照照 例例 率率 领领 踏踏 步步 觅觅 食食 耸耸 肩肩 倘若倘若 1.1.默读课文，想想作者围绕独特、默读课文，想想作者围绕独特、迷人写了什么时候，什么地方的景呢？迷人写了什么时候，什么地方的景呢？2.2.圈一圈文中表示时间、方位的词语。圈一圈文中表示时间、方位的词语。任务一：任务一：表示时间的：表示时间的：春雨过后、夏天的傍晚、秋天春雨过后、夏天的傍晚、秋天表示方位的：表示方位的：屋前、门前、屋后、房前屋后、屋前、门前、屋后、房前屋后、屋后、门前、
6、屋前屋后、门前、屋前时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序 任务二任务二朗读课文，想象画面，看看你的脑海中出现了朗读课文，想象画面，看看你的脑海中出现了几幅画面，你想给每幅画面起什么名字呢？几幅画面，你想给每幅画面起什么名字呢？乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。位置位置 主要景物主要景物+交流方法交流方法方法一方法一屋屋前前屋前瓜架屋前瓜架图图瓜藤攀架图瓜藤攀架图交流方法交流方法方法二方法二抓景物特征抓景物特征屋屋前前 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让乡下人家总
7、爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。用上这两种方法用上这两种方法为为后文的几个画面取好听后文的几个画面取好听的名字吧的名字吧！也也可以用你自己总结的方法！可以用你自己总结的方法！方法运用方法运用位置位置 主要景物主要景物+抓景物特征抓景物特征汇报交流汇报交流门前门前花开三季图花开三季图绿竹成荫图绿竹成荫图房前屋后房前屋后雨雨后春笋图后春笋图群鸡觅食图群鸡觅食图房前屋后房前屋后群鸭戏水图群鸭戏水图房前屋后房前屋后摆桌吃饭图摆桌吃饭图屋前屋前月夜入梦月夜入梦图图屋前屋前根据提示，概括根据提示，概括课文课文内容：内容：乡下人家，屋前乡下人家，屋前 ，门前，门前 ，房前屋后，房前屋后 ，夏天傍晚，夏天傍晚，人们在屋前人们在屋前 ，秋天秋天，。瓜藤攀架瓜藤攀架鲜花开放鲜花开放绿竹春笋长绿竹春笋长群鸡觅食群鸡觅食鸭群戏水鸭群戏水摆桌吃饭摆桌吃饭月夜入梦月夜入梦寻找中心句：寻找中心句：分总结构分总结构总结全文总结全文作业作业1.1.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。2.2.和家人分享乡下人家的美景和家人分享乡下人家的美景。
