《21.声律启蒙七虞其三 教学设计 国学声律启蒙上半卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《21.声律启蒙七虞其三 教学设计 国学声律启蒙上半卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声律启蒙教学教案设计课题声律启蒙七虞（三）教 时45分钟主备人丁老师教学内容秦对赵, 越对吴,钓客对耕夫。箕裘对杖履,杞梓对桑榆。天欲晓,日将晡,狡兔对妖狐。读书甘刺股,煮粥惜焚须。韩信武能平四海,左思文足赋三都。嘉遁幽人,适志竹篱茅舍;胜游公子,玩情柳陌花衢。教学目标1、知识与技能:初步了解诗文中的押韵()、平仄、对仗等相关知识。2、过程与方法:结合释文读诗文,能够用自己的话正确地说出诗文的主要意思:能联系生活,尝试拟作三字联、四字联、五字联。3、情感态度与价值观:在诵读中感受诗文的节奏美与韵律美,形成良好诵读习惯,养成喜爱诵读的情感。教学重难点1. 让学生在诵读过程中,养成良好的诵读习惯,
2、感受对子的妙处2. 了解相关历史典故教学准备教学PPT教学过程一、 新课导入 音乐导入 今天我们要学声律启蒙七虞的第三小节。（PPT第1页）首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页）营造学习氛围，心平气和学国学。二、 新授感悟1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页）(1)师范读(课件出示)老师给大家读一读,请看大屏幕,注意听清老师读的字音,找找声律的感觉。找出文中找出文中“”韵的字,提示,押“”的字就是韵脚,读音要拉长（2）学生借助拼音自读课文内容。(2分钟)（3）全班接龙读。(2分钟)（4）小组用喜欢的方式练习读。打快板读、拍手读、自打节奏、唱读4、
3、展示读。5、习古人的读法。平长仄短,声断气连,字正腔圆。2.图示解读图文对照，理解字义通过熟读原文，我们了解了七虞的第三段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文秦对赵, 越对吴,钓客对耕夫。译文：秦国和赵国相对，越国和吴国相对，渔夫和农民相对箕裘对杖履,杞梓对桑榆。译文：继承父业和最尊老人相对，杞木梓木对桑树榆树箕裘：能继承父业，引申指能继承父业的后辈，箕，簸箕，用柳条编制而成。杖 履：拄拐杖穿鞋子（的人）箕裘:礼良冶之子,必学为裘;良弓之于,必学为箕。箕,屈柳成箔也。天欲晓,日将晡,狡兔对妖狐。译
4、文：举着乘酒的酒樽和提着装酒的壶相对。狡猾的兔子和阴险的狐狸相对晡:日午也。读书甘刺股,煮粥惜焚须。译文：战国时期，苏秦夜晚读书，为防止困倦，用锥子刺自己的大腿提神；唐代时，李勣（j）的姐姐病了,他在为姐姐煮粥时,灶火烧到了他的胡须。刺股:国策苏秦说秦不行,乃夜读书,欲睡,则引锥自刺其股,血流至足。焚须:唐书李勣姊病,自为粥而焚其须。韩信武能平四海,左思文足赋三都。译文：汉初大将韩信,辅佐汉高祖刘邦平四海,定天下,后被封为淮阴侯,晋朝文学家左思,十年写成三都赋人们争相传抄一时洛阳纸贵韩信:汉书韩信佐高祖,平四海,定天下,封淮阴侯。左思:晋书左思三都赋十年乃就,入争录之,洛阳纸贵。嘉遁幽人,适志
5、竹篱茅舍;胜游公子,玩情柳陌花衢。译文：合乎情理而退隐的隐者在竹篱茅舍中舒适自得,喜欢享乐的公子们整天闲游于花街柳巷。幽人：隐居之人玩情：沉溺于感情陌：街道适志：使自己的志向得以满足柳陌花衢：指妓院聚集之处横：四通八达的大道三、历史典故讲解历史典故，激发兴趣读书甘刺股（PPT第17页）“读书甘刺股”是说,为了读书,甘愿扎自己的大腿古时候,有个叫苏秦的人,读书特别刻苦。白天已经读了一天书,晚上也不出去玩,接着读。可是读着读着,他困了,上眼皮和下眼皮直打架,就要合上了。苏秦不愿意睡,还有好多书要读。他就找了把锥子,往自己大腿上扎,哎哟这个疼啊。不过,疼完了,瞌睡虫也赶跑了。苏秦有了精神,就继续读书
6、学习。后来,他就成为了战国时期位特别有名的外交家。这就是“读书甘刺股”的故事煮粥惜焚须PPT第18页）“煮粥惜焚须”,意思是,认认真真煮粥,就算胡子都烧了也不怕。这个,说的是唐朝大将军李勣的故事。李勣有个姐姐,他对姐姐特别好。有一次,姐姐生了病,李勋就自己亲自给姐姐熬粥,不让手下人掺和,怕他们煮得不认真。唐代没有电饭锅,用的就是小火炉小砂锅。熬个粥得一直守在旁边,看火是不是灭了,粥是不是糊了,特别费时间。李勋就搬了个小马扎,坐在炉子边上盯着。可他是大将军,平时工作很繁忙,这会儿一闲下来,就开始打瞌睡。不知不觉,就把自己的胡子给烧了。李勋没当回事,还是只顾着熬粥,等粥熬好了,就装好了端给姐姐。姐
7、姐一看到他胡子少了一截,还有点焦黑焦黑的,就知道是怎么回事了。姐姐看着心疼,说:“你也是个大将军了,这些事交给手下人做,自己好好歇会。”李酣回答说:“那怎么行,姐姐您现在经常生病。我的岁数也大了,就算我想经常给您熬粥,也没几次了。您就安心好好喝粥吧。”姐姐没再说什么,把粥喝完了。这就是“煮粥惜焚须”的故事。韩信（PPT第19.20页）韩信,是汉朝大将军。但他年轻的时候,家里很穷,没什么人重视他。他为了填饱肚子,也就只能天天去别人家里蹭饭。大家都很嫌弃韩信,觉得这人没什么本事。有一天,市场上有几个小混混把韩信围住了,领头的说了:“韩信,你这个人天天带着把剑,走过来走过去,看起来好像很厉害。要我说
8、,你就是个胆小鬼!”市场上的人发现有热闹可看,都围过来了。有人就说:“韩信,你不是有剑吗?你如果不是胆小鬼,就把那人给杀了!你要不杀,就趴下来,从他两腿之间爬过去!听到没?胆小鬼!”韩信生气了,瞪大了眼睛直直盯着那个领头的小混混。韩信是个大个子,眼睛一瞪起来还是有点吓人的。小混混从来没见过韩信这样的眼神,有点怂,可又不能跑,小兄弟们在背后看着呢。俩人就这么站着,过了很久很久。韩信轻轻叹了口气,趴下来,从小混混两腿之间爬了过去。大家看着韩信这个怂样子,都笑了。这口气韩信嘟咽得下去,可是如果他真拔剑杀人,那可就犯法了,韩信是有大志向的人,他转念一想:“你们现在看不上我,没关系。我总有一天搞出点名堂来,给你们看看!”后来,韩信就从军了,最后到了刘邦的部队里头,成了刘邦的上将军,打败了很多敌人,立下了很多的战功。最后帮助刘邦建立了汉朝。因为他特别能打仗,后代就称他为“兵仙”,意思就是擅长调兵打仗的神仙,“韩信武能平四海”这句话,就是夸他能打仗。四、 小结 通过我们今天的学习,我们发现声律启蒙的七虞的第三部分，还了解了有趣的历史典故。同学们在跟一起跟老师一起读一读七虞的第三节吧。一起来学习唱一唱（PPT第23页）
