《说课教案5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说课教案5（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.说教材的技巧(220)开始语(21)欢迎词、说课题目、说课的方面说课时、地位、作用和意义(15)章节名称、课时数、教学内容概括、前后地位，点明作用意义说重点难点的确定(54)指出属于重点与难点的内容；简述相应的理论依据2.说目标的技巧(29)概述教学目标(19)逐项列出教学目标说认识领域教学目标(30)课标的要求；实现目标的方法说动作技能领域教学目标(51)课标的要求；实现目标的方法说情感态度领域教学目标(29)课标的要求；实现目标的方法3.说学情的技巧(57)方式之一：与教材一起作为教学资源加以分析方式之二：单独阐述已有知识和经验(19)学生已有的,教师如何利用，即“怎样教” 学习方法和
2、技巧(19)学生转化的切入口或途径，学生应重点关注的方法，即“怎样学”个性发展和群体提高(19)班风、学风、合作精神和团队意识；特殊个体；即“合格+特长”4.说教法的技巧(27)概述教法设计思路(33)理论依据;教法设计思路 阐述具体教法(17)教法的名称;理论依据;各种教法对学法的作用教具介绍(27)教具名称;理论依据;教具的作用5.说教学程序的技巧(1534)说设计思路(10)概括教学流程的主要环节，如导入、正课、小结、练习说教学流程(1433)说导言:阐述导言设计的依据、展示导言的内容(含师生活动)说重点:阐述突出重点内容的具体策略过程(含师生活动)说难点:阐述突破难点内容的具体策略过程(含师生活动) 说课堂总结与练习:总结的方法与内容、练习题的作用与内容说板书设计(38)展示板书，阐述板书的特点、作用结束语(13)说课结束，继续努力，致谢2
