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1、2022年国庆节小班活动方案 2022年国庆节小班活动方案1（1782字）一、活动名称：我们的国庆节二、活动目标：1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点1、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。2、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。四、活动准备1、师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、9.
2、3大阅兵等)3、老师准备祖国风光图片。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人载歌载舞的图片)4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动设想：对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关
3、录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。六、活动方案1、活动导入：播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，像是在欢快的舞蹈.旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等)(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中)2、体验国人庆国庆的喜悦1)我们美丽的祖国妈妈已经_岁，在过去
4、的_年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?2)学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。3)播放人们庆祝国庆节的图片。(解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣)(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情)4)
5、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。3、我为祖国过生日1)刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的_岁生日。2)学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?3)学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。4)生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。2022年国庆节小班活动方案2（786字）一、活动目的：1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。2、初步认识我们的首都是北京，
6、北京的.标志是天安门，认识国旗。3、体验集体活动的乐趣。二、活动准备：天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。三、活动过程：1、集体起立听并跟唱国歌。2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。4、集体朗诵儿歌国旗国旗我爱你。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。(一)、教师介绍背景图。(二)、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。(三)幼儿作画：添画烟
7、花。要求：1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。2、蜡笔不要涂到桌子上。6、把作品送给祖国妈妈。1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日快乐!。2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。四、活动延伸：请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。2022年国庆节小班活动方案3（726字）活动名称：欢欢乐乐庆国庆活动目标：1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。2、尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。活动准备：1、各种各样的灯笼。2、材料：长方形色纸、长纸条。3、工具：油画棒、剪刀、固体胶。活动过程：一、认识灯笼1、各种各样灯笼提问：这些灯笼你都见到过吗?灯笼上的图案是怎么样的?小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的，有的是图片，有的有字的。2、提问：什么时候会挂上灯笼?小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。3、提问：灯笼用什么材料来做?小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。二、制作小灯笼1、教师示范制作小灯笼。2、幼儿操作，教师指导。三、小小灯笼展教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。活动效果：通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了热爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。
