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1、体育进校园活动总结汇总十篇体育进校园活动总结篇1结合学生实际情况，制订了 “保证学生每天一小时校园体育活动工作方案”, 不断加强和改进学校体育工作，扎实落实学生每天一小时校园体育活动，提高学 生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基 础。一、提高认识加大宣传力度，扩大影响。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各 项活动负责人力求影响深远，同时规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间， 为响应“一小时校园体育”活动的启动做好充分准备。二、时间保障严格执行教育局关于保证学生每天一小时校园体育活动规定，认真执行国家 课程标准，在保质保量上好体育课的前提下，每天上午统
2、一安排20分钟的快乐 课间体育活动，并在每天下午课后组织全体学生进行一小时的集体体育锻炼，并 将其设定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。三、精心安排1、根据学生年龄特点，本着学生这一身心规律，科学合理的安排运动的原 则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活 动的规范有序，又确保了活动的安全有效。活动开展接力跑。篮球。踢毽子。跳 绳等丰富多彩的活动，同时做广播体操。在优美的旋律中，全休学生共同做了新 编广播体操，他们用整齐干净的动作诠释了体育锻炼的纪律性和规范性。2、科学评价，保障活动质量学校本着“因人而异，个性施教；体能训练与感统训练有
3、机结合；体育活动 与团队精神铸造有机结合”三原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体 育活动评价机制，做好制度建设保障。由于本次活动安排周密，落实到位，包括 从开始的策划、场地的安排、成员间的沟通、动员和宣传到位等，使得活动达到 了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供 了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，更好地开展教育教学工作。 同时。班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录 在学生的综合素质评价手册上。四、存在问题自学生每天一小时校园体育活动工作开展以来，取得了一定的成绩，进一步 树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，
4、有力地促进了我校体育工作，为 学生身心健康发展，打下了坚实的基础。但是也或多或少的存在这一些问题。比 如：活动的过程还需要继续细化，责任到人，内容还需要丰富；部分小学生身体 负担有些过重，据个别家长反映，学生存在着回家后感觉疲累的现象。学生活动 结束后，教师的办公时间被冲击，批作业、备课等几乎要回家完成，再加上每天 组织学生活动时间长，并要与学生一起活动，身体太累。本次活动形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强 体质的目的，有力地促进我校体育工作。体育进校园活动总结篇2转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在学校主管领导的统一调配和 指导下，四年级的体育教学工作开展得较成
5、功，但不足之处也在所难免。为了今 后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、基本情况概述四年级有学生70余人，他们主要于附近的村组，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对体育学科就产生了浓厚的兴趣， 因此，各项体育活动很容易组织，各项体育活动开展的很成功，也很出色。二、主要工作措施与方法：一、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方 法。二、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的 积极性，主动性，教育学生走强身之路。三、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。四、切实改进了教学方法，采用形式多样，松
6、紧适度，适合学生的方法，以 激发学生兴趣，提高教学效果。五、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有 利条件。六、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强 拼搏精神。三、存在的问题及今后的努力方向：一、自身素质远远不够，有待进一步的提高。二、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守 纪律，课堂组织有待进一步加强。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后 的体育教学工作开展得更出色。体育进校园活动总结篇3为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光 体育运动”的号召，牢固树立“健康第
7、一”、“以人为本”的指导思想，切实 减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面 发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼， 掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的 意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将一学期来的阳 光体育活动简单总结如下。一、领导高度重视，认真组织阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了阳光体育活动领导 小组。吴校长为组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、 安全。同时在开学初利用启动阳光体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影 响
8、，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛 围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天 锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用 实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的 美，体会运动的快乐。二、开足、开齐各年级的体育课程，认真落实全日制义务教育体育与健 康课程标准，确保学生每天活动一小时。学校领导对阳光体育活动认识非常高，积极布置阳光体育活动的各项任务。 按照教学计划，开足开齐体育课时。12年级每周4节体育课，36年级每周 3节体育课；各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时
9、。在活动原则 上，本着：1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得 留学生在教室或办公室做其他事情。2、每天一小时原则：每天的两操两课及下午学校组织的课外体育活动累计 每人每天在校参加阳光体育活动时间远超一小时。3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、 学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地 因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班 老师要有高度的责任心。三、精心安排，内容丰富。根据各年级学生年龄特点，本着由小到大,科学运动规律安排运动量
10、的原则， 教导处协同体育教师精心策划，明确各阶段的活动时间、内容、地点及责任人， 这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。首先是在时间上、内容上合理安排，确保在每天有限的时间内让学生得到全 面有效的锻炼。锻炼活动分四个时间段进行：第一阶段：早操二十分钟，全校师 生在操场上做广播体操，我们认为在早操中开展体育活动，运动量不宜过大， 以微微出汗为好，原则上不影响下节课的教学。主要是让师生领略到体育活动的 快乐，让身心得到愉快的体验，全面舒展活动，保持身体健康，作为新一天学习 生活的前奏，为每一天的学习生活做好热身准备。第二阶段：上午、下午课前 十分钟全校学生在各班教室做眼保健操，在舒缓
11、的音乐声中，按揉头部各穴位， 既能提神醒目，又能帮助孩子们及时进入学习状态。第三阶段：进行40分钟的 常规体育课程教学活动。第四阶段：无体育课的天，进行体育课外活动40分钟， 时间多安排在下午放学之后。将每天一小时体育锻炼正式纳入常规课程体系，既 突现体育锻炼的重要性，又成为体育课的有效补充和延伸。在内容的选择上以快 乐体育项目和游戏为主，规定活动组织者为各班班主任、及相关年级的体育教师。 活动内容有皮筋、田径、游戏、拔河、球类、绳类等。同时学校还定期举行全校 性体育活动和比赛。四、取得的成绩由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的 安排、成员间的动员和宣传到活动的开
12、展等一系列的过程，使得活动达到了预期 的目的。阳光体育活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了 更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。五、存在的问题与不足开展阳光体育运动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得 到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题，如耐力素质 和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还不太明显；肥胖、超重的学生依然居高不 下，造成这些问题的主要原因有：1、社会、家庭对阳光体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，家 长的唯文化成绩论观念短时间还难以改变，担心阳光体育运动会影响子女的学 习，在一定程度上限
13、制小孩的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面 效应。2、在校学生人数较多，受活动场地的影响，对全面开展阳光体育运动在一 定程度上受到限制。3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同时进一步创新体育运动的形 式，加大体育运动的趣味性，从而进一步提高同学们的投入程度。当然，由于阳光体育活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题。对于活 动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信在今后的活动中会做 的更好。总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。 今后我们将继续在县教育局的领导下，一定要将阳光体育运动持续深入开展下 去，为我校的体育工作再上新台阶而努力工作！体育进
14、校园活动总结篇4爱岗敬业，团结进取，无私奉献，一向是我们高中体育组教师的良好风气。 高中体育组现有8名任课教师。其中，高一年级3人刘少武、侯金玲、刘传亮； 高二年级2人常大松、朱素英，两位老师每人带9个班，每周18节体育课， 朱老师还兼着行政值班工作；高三年级3人张荣清、王亭雄、徐玉梅），张老 师在完成正常教学的同时还担负着学校田径队的训练工作，徐老师兼任体育器材 保管工作。本组年龄最大的已近50岁，是一个年龄偏大而成熟、人数偏少而精 干，凝聚力强、工作热情高、有激情、有活力的小学科教研组。一年来，在学校各级领导的正确领导下，高中体育教学工作从全面落实“以 人为本，健康第一”的思想出发，教学工
15、作中，落实新课程改革的新理念，始终 把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为教学工作的出发点。根 据学期工作计划要点，较好地完成了各项工作目标和任务，并取得了较好的成绩。 现就本学期学校体育工作做如下总结：一、加强业务学习，让学生健康成长1、用心参加校本培训和暑期山东省高中教师新课程全员培训，培训期间， 我组教师的多篇作业和得到了省专家组的多次点评和高度评价！2、教学中，树立“健康第一”的锻炼目标，注重培养学生体育基本知识的 综合运用潜力；把课改的理念由课堂延伸到体育比赛、课外活动等方面；改变传 统的体育教学模式，建立和谐的师生关系，按新课改的要求，本学期我们实验性 的对学生进行了分
16、层次教学、分层次考核及评价，让所有学生都体验到体育所带 给他们的成功和快乐！让学生在健康中学习，在快乐中成长。二、以教研促教学，全面提升自身的业务素质本学年重点加强了备课组的群众备课和教研活动，针对体育学科特点，各备 课组认真组织，充分准备，抓住重点、突出实效探讨教法，探索课堂教学新模式。 按照教务处和教科室的要求，按时报课、听看课，并在组内开展了公开课、观摩 课、示范课及优质课展示，做到自评与互评相结合，经过精心打造刘少武老师的 录像课获得了省体育学科优质课例评选的一等奖；工作中注重教学经验的积累， 结合体育教学和训练撰写了多篇论文，其中两篇教学论文在国家级的刊物发表， 一篇论文获前沿教育创新与实践论文大赛一等奖。三、加强“两操”管理，用心推进阳光体育活动的开展提高“两操一活动
