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1、关于学年工作计划汇总六篇 学年工作计划 篇1（2617字）一、指导思想：本学期，二年级组将以“安全、质量、服务、特色”为指导思想，认真贯彻学部工作计划的精神，以两处工作计划为指导，调动全组教师的工作热情，齐抓共管。全面培育学生，增强学生的合作意识、激发学生的爱国热情；巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓诚信教育，提升师生的文明层次，为造就社会所需的新型人才而奠定坚实的基础；为学校持续健康发展而群策群力，带领全组教师在研究的状态下创造性的开展工作，优质地完成学校各个部门交给的各项教育教学工作。二、主要目标 ：1、全力以赴，扎实开展工作，努力创建先进年级组。2、借“课改”的东风，积极深入开展教
2、研活动，力争出成果3、扎实开展班主任工作经验交流会，让先进的理论指导实践。4、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。5、认真学习新课程标准，实现全体教师使用现代多媒体辅助教学，教学特色在课堂教学中凸现。6、狠抓学风、班风的建设，教书育人两手抓。努力把更多的学生培育成为品学兼优的学生。7、在全组教师中开展关爱学困生的活动，深入进行“爱”的教育，让学生真正感受到老师是最可爱的人，让教师充分体会到学生的成长最需要老师的爱。8、以德育处系列德育教育为主线，巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓诚信教育，逐步使学生学会做人、学会生存、学会学习、学会创造。9、以教务处的学生文化成绩要求为目标，确保达标，力争
3、超标；加大培优辅差的力度，积极迎接学校和各级教育部门组织的各种竞赛活动，争取优异成绩。三、主要措施：1、加大管理力度，成立年级管理小组。为了更加突出年级组管理的主体性，充分发挥年级组在常规管理中主力军的作用，进一步完善“以年级组管理为主体”的三级管理体系，以全体班主任为成员的年级管理小组，每天检查学生在校学习、生活方面的表现情况，处理偶发事件，并及时与各班主任沟通。2、加强学生管理，培养学生良好的行为习惯。学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，从衣、食、住、行到早、中、晚及课间的活动，严格按照新修订的小学生守则，小学生日常行为规范和小学部文明班级的评比
4、方案进行要求、管理，巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓诚信教育，为学生的终生负责。3、加强班集体的考核，使文明班级的评比更趋合理化。4、抓学生的学习习惯、学习效果。二年级学生有很大的可塑性，即使在低段没有较好的学习习惯的学生，进入二年级也完全可能改变，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不任其发展。强化培优补差工作，实行量化管理，防止后进生队伍的扩大，确保后进生转化率达88%5、狠抓常规的管理工作。（一）德育常规工作-具体设想：一是开展班主任结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感
5、化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，每月不定期检查一些班主任的夕会记录、班队的活动方案，听部分班主任的夕会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业
6、务水平。四是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，完善一些不合理的地方，增加检查时间和内容，每周公布一次，每月总结一次，结果与文明班级的评比直接挂钩。（二）教学常规工作-本学期，带领全组教师积极开展教育教学的研究工作，培养学生良好的学习行为、生活行为。认真贯彻执行教务处的“常规”细则，加强检查的力度，进行综合评比，树典型，讲正气，努力推进年级组工作规范化进程。教师常规教学工作的规范化至关重要，它体现一所学校教师的素质与风采。常规教学工作如果管理得力，教学效果就会好上加好，教师的教学行为就会规范标准；教师的备课情况年级组长将带领教研组长在老师上课前随时抽查。教师的课堂教学行为，年级组将进行不定时
7、的巡查。对课堂教学组织松散的教师将提出批评，对教师体罚或变相体罚学生的事件将按章上报，确保学生的人身权益受到保护。在全组教师中树立教学质量比自己的生命还重要的质量意识，大力改进课堂教学的方法，利用现代化的教学手段，加大多媒体使用的频率，激发学生的学习兴趣。全面提高教育教学质量；年级组将组织语文、数学教研组长不定期地检查本组教师的作业批改情况，并做好记录，作为学期末考核的主要依据。6、认真抓好安全工作，突出服务特色。学生的安全教育工作特别重要，尤其是私立学校。年级组将制定安全防护措施，加强学生珍惜生命的教育，点燃学生热爱生活的激情，强化学生的安全自护意识，帮助学生识别安全隐患，杜绝重大事故的发生
8、。在全组实行“微笑服务”制度，提高服务质量，突出服务特色。7、严格执行例会制度，统一思想，创造性地开展各项工作。本学期继续执行例会制度，具体要求是：单周举行一次班主任工作会议，主要小结上周各班的工作开展情况，存在的不足，商讨解决问题的方法，交流班级管理的先进经验。双周召开一次全组教师会议，组织本组教师学习现代教育教学理论，加强师德培训，建立新型的师生关系，强化老师的服务意识，提高职业道德。学年工作计划 篇2（1855字）一、指导思想本学期英语学科的教研工作，继续以深化初中英语课程改革为重点，面向全体学生，关注学生的可持续发展；以“促进有效学习”课堂变革为核心开展教学的实践与研究，提高教学质量。
9、同时以提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，全面提高本校英语教师的师德水平和业务素质。二、工作重点1.认真研究新课标和中考说明，结合新标准英语教材等有关材料。研究学生和科学的教学方法，科学利用教材，提高课堂教学效率。2、以课程改革为中心，以校本培训为重点，做好教学常规检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。3、全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际积极撰写英语教育教学论文、案例、教学设计和教学反思等。三、教学调查的内容和方法1、通过集体调研、教学视导，进一步解决新课程课堂教学中存在的问题。2、通过教学研讨、备课组活动等为老师自身的发
10、展和展示提供多元平台。四、学科教学研究课题从文本解读的视角探讨听说、阅读课堂学习效率；实践探究听说、阅读课堂第一、第二课时的有效学习方式。五、行事历周次日期内容对象43月7日3月13日1县教研组长会议2全组教师会议七年级教师全组教师53月14日3月20日1备课组随堂课：九年级2参加市九年级英语中考复习会63月21日3月27日1教研组公开课（1）：黄小东、肖海丹评课：朱如芳、蔡海鸟2九年级复习课专题研究3英语听力口语模拟测试4参加市初小衔接教学研讨会全组教师九年级教师七年级教师73月28日4月3县初中学科命题竞赛84月4日4月10日1教研组公开课（1）：苏君、苏潮生评课：金扬琴、张影约2县初中英
11、语学业考试模拟全组教师九年级教师94月11日4月17日1县初中英语学业考试质量分析2九年级考后分析会九年级教师114月25日5月1日教研组公开课（1）：许丽丽、冯然评课：陈微微、吴小鸟全组教师125月2日5月8日1英语听力口语考试九年级教师135月9日5月15日1期中教学常规检查2九年级第二次模拟考试155月23日5月29日教研组公开课：吴小鸟、蔡碧芬、吴晋西评课：许丽丽、翁赛赛、诸葛玫玫全组教师176月6日6月12日教研组长、备课组长会议教研组长、备课组长186月13日6年19中考196月20日6月26日期末教科研材料上交全组教师206月27日7月3日期末考试学年工作计划 篇3（844字）本
12、届初三学生两极分化严重，学困生多。这使得我们初三的教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇既定的升学目标，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。级部坚持每月召开一次学生会议。、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生进得来、留得住、学得好，以确保中考参考率达到各项要求。、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一
13、要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。、学科的教学进度要有保证、每天晨读、早读、中自习、晚自习都安排到人。强化辅导工作。每天晚自习的第一节课各班可集体辅导，其余时间安排学生自习；进行个别辅导。、加强对薄弱科目的检查和督促工作，确保明年中考无弱科。、复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。、处理好统一要求和因材施教的关系。第二学期开始对班重中对象和暂差生的部分薄弱科
14、目进行拔尖和补差。、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。、认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。，学年教育教学工作计划学年工作计划 篇4（1748字）教学质量是学校的生命线，是立校之本，是家长和社会普遍关注的问题。教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划：一、认真学习课程标准，提高教师自身素质。1. 根据教办统一部署，开学前组织本组教师认真学习数学教学的课程标准，并组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。二、加强教研组的管理，狠抓师德师风建设。深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。三、坚持单周查备课，双周查作业批改。每次检查都认真记录，并及时发现问题
