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1、2023年小学教学工作计划范文锦集6篇小学教学工作安排 篇1一、基本状况本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人。（今年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。转进1人，来自四川。）二、工作目标1、以“新课程，新课堂”为大主题，主动推动课程改革的实施。2、突出教化这个中心，提高教学质量。3、做好辅优补差工作，面对全班同学，注意学生素养发展。三、详细措施1、充分利用班队课向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分
2、别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次考试，刚好进行总结，指导，激励。5、对学生做的任何作业都应当仔细批改，订正后再次批改，做到所学学问刚好消化。6、抓好期末复习，迎接期末考试。7、平常要留意与学生沟通每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，老师必需时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的爱好，学会自主的学习。8、 子生辅导差生，促进共同进步以前我也试过让尖子生
3、和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成果上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成果而感到光荣。四、行事历第1、 2周：1、五项竞赛起先。2、校报、班报刊出。第3、4周：1、假日活动起先。2、“我为学校献一计”金点子大赛。3、做好校簿、校服征订工作。第5、6周：1、跳绳竞赛。2、庆祝“三八”妇女节。3、
4、植树节活动。第7、8周：1、校报、班报刊出。2、“辅优补差”工作沟通。第9、10周：1、“我会生活”系列活动汇报。2、1至3年级口算过关。第11、12周：1、校报、班报刊出。2、立定跳远。第13、14周：1、“宏大的民族精神”演讲赛。2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。第15、16周：1、校排球赛。2、朗读测试。3、写字测试。第17、18周：1、体育达标考核。2、校报、班报刊出。3、迎“六一”手抄报竞赛。4、1-3年级数学智多星竞赛。第19、20周：1、假日活动成果展示。2、期末复习沟通。第21、22周：1、期末考试。2、期末班主任工作考核。3、休业式。小学教学工作安排 篇2本学期小学英语教
5、科研工作将接着以国家基础教化课程改革纲要（试行）和英语课程标准为指导，转变教学观念，以课堂教学为阵地，深化教化改革。坚持面对基层学校，面对全体学生，切实抓好英语师资队伍建设，围绕提高老师素养、加强教学探讨两个主题开展工作，结合我市小学英语课堂教学实际，为老师服务，为学生服务。进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，开创我市小学英语教研工作的崭新局面。工作措施一、 理论学习与时俱进细心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，主要围绕以下专题开展学习活动：基础教化课程改革纲要和英语课程标准有关教学策略和教学评价的理论和阅历。接着激励老师撰写教化教学论文，从实践上升到理论。二、 常规
6、管理常抓不放组织新上岗英语老师学习常规，比照常规，搞好外语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培育学生综合语言运用实力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。本学期将接着组织体现这些导向作用的探讨课和示范课，供大家观摩学习。总结阅历，推广成果。抓好教研组建设。英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用。要做到每周坚持集体说课备课，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。抓好英语老师的“六仔细”工作，英语课堂教学力求体现 “新、精、活、实 ”的要求。老师优良课率达100
7、%，优课率达60%以上。三、 教学探讨人人参加加强英语学科课程改革课堂教学研讨，使英语老师人人明确基础教化改革是以培育学生的实践实力和创新精神为重点，以学生学习方式转变为特征，以应用现代信息技术为标记，关注学生体验，感悟和实践过程，体现以学生发展为本的教学理念。依据英语课程标准对小学英语学科发展的新要求，主动为老师创设接受接着教化的机会，不断加强小学英语老师队伍专业化建设的力度和效度，提高老师自身的专业素养和教学实力。注意实效，抓好“青蓝工程”，发觉苗子，培育尖子。主动指导青年老师参与小学英语优秀课竞赛和展示观摩活动。组织好老师培训活动。通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，让
8、老师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高自身的业务素养。充分发挥优秀老师的示范作用，组织优秀老师作理论讲座、上示范课、探讨课。创建机会让更多的青年老师脱颖而出。并争取在11月的英语老师基本功竞赛中取得好成果。开展双语教学，加强英语教学与其它学科的整合。在一年级试验班的数学双语教学试验的基础上，激励和要求非英语老师运用英语授课。电脑、自然、体育及艺术类老师要努力做到30%以上的课时运用英语教学。四、 开展课外活动，激发学习爱好课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生
9、生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们打算依据不同年级驾驭的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如： 手抄报、对话表演、英语课本剧、英语实力竞赛等，组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，赐予物质和精神嘉奖。给学生充分展示自我，相识自我的机会。为了帮助学生创设英语语言环境，我们打算除了在课堂上用英语组织教学外，课外也引导学生用英语打招呼、对话。并开展“每日英语”的活动。开拓了学校的“紫藤架下”为英语角，利用学校电视台播放英语歌曲、营造良好的英语学习氛围，增加语言实践的广度和密度，培育学生交际运用英语的实力。小学教学工作安排 篇3一、指导思想：接着深化学习、贯彻新课程标准
10、的教学理念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。坚持以老师观念的转变，促教学方式的变革，将培育学生学习语文的爱好作为语文教学的一个基本目标，贯彻始终。关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。二、工作重点：1、汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。新教材要求学生正确书写汉语拼音，并在学习拼音的过程中，相识生字。要求相识400个常用字，识字量大，学生接受的学前教化参差不齐，教学中有难度。2、重视对学生口语交际实力的培育，使学生具有文明和谐地进行人际沟通的素养。三、实施方法：1、在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插嬉戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。
11、激发学生学习的爱好，提高课堂教学的实效。2、在识字教学中，培育学生的自主识字实力。依据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、嬉戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。3、在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，供应展示自我的平台。4、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、嬉戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固学问，培育爱好，形成实力，逐步提高语文素养。四、详细支配：九月份：与前两年教学一年级的老师探讨、学习制订教研安排，确定工作重点；打算开学典礼事宜；了解
12、学习前两年课改中一年级老师所遇到的一些问题。十月份：协作学校的工作，刚好传递教研组活动状况；备好教案；识字教学研讨；组织学习新课程备课、评课、反思的有关内容。十一月份：组内教研（听课、说课、评课活动）；组织青年老师参与校教学大比武活动；逐步建立学生成长档案袋；向学生举荐拼音读物，建立图书角。十二月份：阅读教学研讨；沟通心得体会；各班开展评比识字大王活动。一月份：制订复习安排，进行全面复习；识字教学调查；学业评价，期末工作总结。小学教学工作安排 篇4一、指导思想：本学期接着以上级教化行政部门的重要思想及本校学校管理理念为指导，以教化教学质量评估为核心，以执行党的教化方针、全面实施素养教化、提高教
13、学质量为宗旨，抓住“争创省优质小学”这一契机，以各学科规范、规划、课堂教学模式为依据，广泛开展丰富多彩的活动，全面提高师生的综合素养。二、详细工作：1、接着抓好教学常规工作（1）各学科组的老师仔细学习相关科目的要求和标准。在主动参与区各种教材培训活动基础上，各学科组要仔细组织再学习，进行内化、反思。（2）各学科组老师学期初制订相关安排，确保各学科活动落到实处。（3）仔细做到工作“五仔细”。期初、期末检查备课笔记本，专职术课老师备一个年级科目的详案，同时仔细撰写教后感。教龄三年以内的老师写三分之一以上的教后感，40周岁以下的老师至少写10条教后感。（4）严格执行课程安排，坚持按课表上课，做到不挤
14、、不占、不让。（5）术科教研组仔细开展教研活动，一人一堂探讨课，仔细组织听课、评课，做好课堂即时指导。建议术科组的老师要进行不同学科的学习、沟通，力争每位老师完成学校布置的听课节数。建议兼术科教学的主课老师每学期至少参加一次相关的术科教研活动。（6）加强教研论文撰写工作。多写实践中有自己思索、做法的文章，提高论文的质量。2、接着开展爱好小组活动本学期，依据学生的爱好爱好，接着在每周三下午三节课后开设丰富多彩的学科爱好小组活动。学科爱好小组活动要有序开展，创出特色，培育学生特性特长。（1）音乐组发挥自身优势，组建好合唱、舞蹈等爱好小组。依据实际状况，与其他学科培训相交织，从而保证队员的稳定性。（
15、2）体育组接着组织好学生的两课两操两活动，全面增加学生体能。本学期接着组建好学校田径队，合理支配好田径队员的训练工作，争取更好成果。做好各种体育器材的登记、保管和运用管理工作。（3）美术组接着组建好绘画、电脑绘画爱好小组，主动创设校内书画艺术氛围，做好宣扬栏、橱窗的出版布置工作，通过培育特长生，在各级各类竞赛中展示我校艺术特色。（4）科学课老师仔细组建好劳科技制作爱好小组，努力参与市、区科技自制作品竞赛、科学小论文竞赛，力争在各类竞赛中再创佳绩。（5）综合实践活动组加强综合实践活动课程理念的学习，确定各年级组综合实践活动探讨主题，发挥课题的导向作用，结合我校的实际，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培育学生的创新精神和实践实力，主动有效
