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1、心理健康与心理调适试题 (二) 多选题1. 情绪的调节方法有(bed) (A)逃避现实(B)经常运动(C)自我平衡法(D)情绪日记2. 人际交往的技巧有(abed)(A)谦虚谨慎，摆正位置(B)平等相待，真诚相处(C)打开心窗，主动开放 (D) 合作协助，友好竞争3. 心理休闲的意义(abc)(A)帮助个体释放心理压力(B)帮助个体感受生活的快乐(C)帮助个体感悟生命的意义 (D) 帮助个体获得财富4. 思想政治教育依据有(abc)(A)哲学(B)伦理学(C)教育学(D)经济学5. 专业人员交往的艺术有(ab)(A) 语言艺术 (B) 非语言艺术 (C) 行动艺术 (D) 非行动艺术6. 讲究
2、睡眠卫生，改善睡眠状况的方法有(abed)(A) 保持平常心 (B) 避免不良暗示 (C) 生活规律 (D) 睡眠环境良好7. 在对不明原因的心理疾病进行预防时，对于某些不明原因的内因性心理障碍，如(ab)，目前只能从这些疾 病的早期发现、早期诊断和早期治疗着手。(A) 精神分裂症 (B) 情感性精神障碍 (C) 心因性障碍 (D) 躯体性心理障碍&提高情绪自我觉察能力的态度有(abed)(A) 愿意观察自己的情绪(B) 愿意诚实面对自己的情绪(C) 给自己和别人(员工)应有的情绪空间 (D) 替自己找一个安静定心的方法9. 依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为(bed
3、)(A) 理想 (B) 心境 (C) 激情 (D) 应激10. 社会心理支持系统的组成包括(abed)(A) 政府主导下的社会支持体系 (B) 非政府组织提供的社会支持体系(C) 宗教组(D) 人际关系系统11. 合理宣泄方法可以有以下几种(abed)(A)倾诉(B)诉诸文字(C)大哭一场(D)纵情一笑12. 矫治狭隘性格的方法有(abed)(A) 丰富自己 (B) 扩大交往 (C) 自我检查 (D) 拓宽心胸13. 人与人的吸引建立在(abd)(A)熟悉(B)个人特质(C)喝酒(D)相似互补14. 心理治疗通常通过什么手段来改变病人不正确的认知活动、情绪障碍和异常行为。aed(A) 言语 (
4、B) 药物 (C) 表情 (D) 举止行为15. 一个人在成长过程中遇到的人际关系(abe) (A)父母(B)同学(C)老师(D)宠物16. “不动笔墨不读书”的意义(abd)(A) 读书时要做笔记 (B) 因为脑子再好，也有忘记的时(C) 伟人都有这些习惯 (D) 笔记可使你加深理解17. 支持性心理治疗的适应症包括(abed)(A)工作压力(B)自杀行为(C)学习困难(D)婚姻危机18. 人之所以害怕对别人说“不”的原因有(ad)(A) 缺乏坚定的自信 (B) 修养、脾气好 (C) 觉得“问心有愧”(D) 在自己的想象中过低估计了别人对遭受拒绝的承受力19. 心理障碍表现为(abed)(A
5、)焦虑(B)兴奋(C)记忆障碍(D)睡眠障碍20情绪的特征有(bed)(A) 应激性 (B) 两极性 (C) 感染性 (D) 情境性21急躁性格的人一般具有如下的行为特点(abed)(A) 与人交谈，急于表达自己的观点 (B) 总感到有很多事要去做，常常手忙脚乱(C) 在不得不排队或等待时，就会心急火燎，牢骚不断(D) 听到一句不顺耳的话就火冒三丈22. 教师小王常常拿自己的短处与其他教师的长处作比较，结果越比越没了信心，请问小王犯了什么错误(abed)(A) 自我认识上有问题 (B) 自我评价上有问题(C) 社会比较不妥当 (D) 自信心不足23. 心理治疗的认知疗法的适应症包括(abd)(
6、A) 焦虑症 (B) 恐惧症 (C) 社交恐惧症 (D) 情绪障碍24. 处于战争和遭受恐怖威胁的国家，其国民有(abc)特征(A) 处于应激状态 (B) 情绪极不稳定 (C) 处于危险状态 (D) 积极乐观25. 人格的倾向性是以人的需要为基础的动机系统，主要包括(abed)(A) 需要 (B) 动机 (C) 理想 (D) 信念26情绪的调节方法有(bed) (A)逃避现实(B)经常运动(C)自我调节(D)情绪日记27. (ac)的基本原理是心理学研究的根本指导思想(A) 辩证唯物主义 (B) 形而上学 (C) 历史唯物主义 (D) 唯物主义28. 情绪的三要素包括(abd(A)情绪的主观体
7、验(B)情绪的调节C情绪的外部行为(D)情绪的生理唤醒29. 以下属于心理现象的有(ad(A) 动机，情绪 (B) 记忆，遗忘 (C) 语言与思维 (D) 自杀，自虐30. 以下哪些休闲活动属于刺激性心理休闲(be)(A) 在卡拉 OK 厅纵情放歌 (B) 蹦极 (C) 攀岩 (D) 周末农家乐31. 常见的心理亚健康表现有(abed(A) 虚荣心 (B) 攀比心理 (C) 猜疑心理 (D) 悲观主义32. 矫治狭隘性格的方法有(abed(A) 丰富自己 (B) 扩大交往 (C) 自我检查 (D) 拓宽心胸33. 专业技术人员的人际关系概括讲包括(abe)(A) 家庭 (B) 工作 (C) 其
8、他社会 (D) 自我34. 当人们出现心理问题时，一般有(bed )几种解决途径。(A) 心理保健 (B) 心理调适 (C) 心理咨询 (D) 心理治疗35. 学会对别人说“不”的方法有(abd(A) 采用系统脱敏法逐步减轻对于“拒绝别人”情境的焦虑情绪(B) 设计并练习适当的言语表达方式，使个人能够针对特定的情境(C) 运用幽默、或半玩笑的口吻和语句 (D) 勤加练习36. 专业技术人员人际交往中存在的问题(abed(A) 功利性 (B) 面子问题 (C) 不会说不 (D) 交往的封闭性37. 人与人的吸引建立在(abd )(A) 熟悉 (B) 个人特质 (C) 喝酒 (D) 相似互补38.
9、 合理宣泄方法可以有以下几种(abed )(A) 倾诉 (B) 诉诸文字 (C) 大哭一场 (D) 纵情一笑39. 避免(abd )是个体人格建构的重要课题(A) 人格蜕化 (B) 人格分裂 (C) 人格反向 (D) 人格变态40. 合理变通的主要方式包括(ABCD )41. (A) 回避(B) 淡化42. (C) 文饰(D) 转视43. 挫折产生的组织因素有(ABCD )44. (A) 组织中领导不当(B)组织中人际关系不良45. (C) 组织内部制度不健全 (D) 组织内部利益分配不公46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63
10、.64.65.66.67.68.69.70.71.72.73.74.75.76.77.78.79.80.81.82.83.84.85.86.87.88.常见的判别心理障碍标准有以下几种：(ABCD)(A) 个人经验标准(B) 社会适应标准(C) 统计学标准(D) 症状与病因学标准急躁性格的人一般具有如下的行为特点(ABC)(A) 与人交谈，急于表达自己的观点(B) 总感到有很多事要去做，常常手忙脚乱(C) 在不得不排队或等待时，就会心急火燎，牢骚不断(D) 听到一句不顺耳的话就火冒三丈不合理的观念有(ABC)(A) 此事不该发生(B) 以偏概全(C) 无限夸大后果(D) 从困难中看到希望心理咨
11、询与思想政治教育的区别主要有以下哪些方面(ABCD)(A) 理论依据(B) 工作内容(C) 性质任务(D) 原则方法人的情绪丰富多样，最基本的有(ABCD)(A) 快乐(B) 愤怒(C) 恐惧(D) 悲哀专业技术人员心理障碍的预防方法有(ABCD)(A) 树立正确的人生观和世界观(B) 对自己的期望不宜过高(C) 学会自我调控情绪(D) 加强体育运动专业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是有影响的，主要表现在(ABC)(A) 工作(B) 人际关系(C) 健康(D) 心情火暴脾气可采用以下哪几种方法进行矫正(ACD)(A) 认识火暴脾气的危害(C) 增强自我控制能力与人交流的误区有(AB
12、)(A) 把交流看成与人竞争的方面(C) 调动自己的感情交流 心理休闲的意义(ABC)(A) 帮助个体释放心理压力(C) 帮助个体感悟生命的意义(B) 放任不管(D) 学会进行换位思考(B) 自己讲的太多(D) 本着尊重他人、真诚沟通的态度(B) 帮助个体感受生活的快乐(D) 帮助个体获得财富 哪些构成完整人格的一部分(ABCD)(A) 心理素质(B) 道德素质(C) 知识(D) 能力培养良好情绪主要包括(ABC)(A) 了解自己的情绪情感活动特点 (B) 稳定自我情绪(C) 培养高尚情操(D) 培养人际关系通常所说的“心理障碍”有一个比较一般的定义，指没有能力按社会认为适宜的方式行动，以致其
13、行为后果 对本人或社会是不适应的。这种“没有能力”可能是(AB )的结果。(A) 器质性损害(B) 功能性损害(C) 心理损害(D) 器官损害情绪研究者们大都从哪三个方面来考察和定义情绪(ABC)(A) 认知层面(B) 表达层面(C) 生理层面(D) 心理层面人与人的吸引建立在(ABD)89. (A) 熟悉(B) 个人特质90. (C) 喝酒(D) 相似互补91. 一个人在成长过程中遇到的人际关系(ABC)92. (A) 父母(B) 同学93. (C) 老师(D) 宠物94. 心理治疗的认知疗法的适应症包括(ABD)95. (A) 焦虑症(B) 恐惧症96. (C) 社交恐惧症(D) 情绪障碍
14、97. 挫折对人产生的积极影响有(ABCD)98. (A) 增强个体的适应性(B) 增强个体的认知力99. (C) 增强个体的忍耐力(D) 增强个体的内驱力100. 人际交往的技巧有(ABCD)(A) 谦虚谨慎，摆正位置 (B) 平等相待，真诚相处(C) 打开心窗，主动开放 (D) 合作协助，友好竞争101. 思想政治教育依据有(ABC)(A) 哲学 (B) 伦理学(C) 教育学 (D) 经济学102. 个人在成长过程中遇到的人际关系(ABC)(A) 父母(B) 同学(C) 老师(D) 宠物103. 人之所以害怕对别人说“不”的原因有(ACD)(A) 缺乏坚定的自信(B) 修养、脾气好(C)
15、觉得“问心有愧”(D) 在自己的想象中过低估计了别人对遭受拒绝的承受力104. 依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为(BCD)(A) 理想(B) 心境(C) 激情(D) 应激105. 情绪的调节方法有(BCD)(A) 逃避现实(B) 经常运动(C) 自我平衡法(D) 情绪日记106. 人与人的吸引建立在(ABD)(A) 熟悉(B) 个人特质(C) 喝酒(D) 相似互补107. 心理障碍表现为(ABCD)(A)焦虑(B) 兴奋(C)记忆障碍(D) 睡眠障碍108. 讲究睡眠卫生，改善睡眠状况的方法有(ABCD)(A)保持平常心(B) 避免不良暗示(C)生活规律(D) 睡眠环境良好10
