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1、学生常见病防治措施儿童少年年龄小正处在生长发育时期，对外界环境的适应能力及对某些致病微生物的免疫能力较差。往往由于某些诱因,而容易感染某些传染病或发生疾病。一贯以来学校领导认真贯彻执行学校卫生工作条例,重视学生常见病的综合防治工作，建立了由校长任组长,兼职卫生课教师为成员的一个防治机构，开展了一系列行之有效的防治措施。一、预防近视眼：学生患近视有内因和外因多种因素。遗传因素是内因,环境因素是外因。慢性疾病以及其他眼病也可使视力减退,而学生负担过重，读写姿势不端正，忽视用眼卫生，采光不良以及体质衰弱,不合理饮食是学生近视发病的主要因素,根据学生的患病特点。几年来，我校采取了如下预防措施：1、大力
2、开展卫生健康教育：利用各种形式，如广播、墙报,健康教育录相、卫生课进行保护视力的卫生宣传,提高认识。2、结合教学改革，素质教育，要求教师板书工整、清晰，提高教学质量,减轻学生学习负担,控制学生课外作业，力争做到上课不拖课，保证课间1分钟休息，学生一天在校学习时间不超过小时，鼓励学生积极参加体育锻炼。3、养成良好的卫生习惯,做到读写姿势要端正,教师经常利用早会时间对学生进行用眼卫生“三个一”“三要三不要”教育。4、坚持做好眼保健操，每天二次，上下午各一次。眼操时间，加强督促,组织纠察队进行巡视，及时纠正不正确姿势，要求学生在做眼操时做到“五个要”,保证眼操的正确性和有效性。做好一年新生的入学训练
3、工作。、学校重视学生的视力保护工作，创造良好的学习环境：几年来，学校不断美化、绿化环境。教室采光均符合防疫站卫生监测要求，班班配有日光灯、黑板灯。教室墙壁年年刷白，玻璃保持干净，以保证教室的照明度。教室均采用平正、无裂缝、不反光、墨绿色的黑板,力争合理使用课桌椅。6、每学期定期检查学生视力,并做好统计工作,对视力较差的学生，提醒家长及时到医院进行矫治，收到一定效果。二、预防龋齿:配合防疫中开展学生防龋工作，推广使用保健牙刷、牙膏、防龋凝胶,氟化泡沫等防龋药具。每年9月2日为“爱牙日”,利用广播组织学生收听口腔健康等防龋健康教育广播。培养学生掌握正确的刷牙方法。注意口腔卫生养成早晚刷牙、饭后漱口
4、的好习惯,让学生明白保护牙齿对身体健康的重要性。三、预防沙眼：平时加强个人卫生教育,添设流水洗手设施,教育学生不用脏手揉眼睛，在家提倡一人一毛巾。在每年的全面体检中,若发现患有沙眼，及时与家长配合给予治疗。四、预防肠道蛔虫感染：平时加强健康教育，防止病从口入。提倡节约用钱,不乱买零食，学校禁止校内吃零食。积极配合防疫站学校卫生科，每年10月份进行全校性驱虫,药物采用全省统一的驱虫药,效果良好。五、营养不良与肥胖：利用广播、班队课进行合理营养知识宣传教育，让学生知道人体的六大营养素是什么,为什么不能偏食、挑食,乱吃零食的害处在那里。努力把学生营养不良率控制下来。教育肥胖儿童合理营养,不暴饮暴食,
5、平时积极参加体育锻炼。六、其他常见病，传染病的防治：通过全校性卫生系列讲座，对学生进行常见病，传染病的卫生宣传。在市教委和卫生局的发文知道下，配合市防疫站、开元卫生院。开展学生计划免疫和传染病的预防接种工作。如：“风疹”、“麻疹”、“流感”、“水痘”等传染病的预防注射，也鼓励学生参加“甲肝”、“乙肝”的预防接种,有效控制传染病的发生。平时做好学生因病缺课记录,发现病例及时采取措施。如进行环境消毒及空气消毒，并及时上报防控中心。两年来,学校卫生工作因做到以防为主,宣传有力，无发生严重传染病流行,学生身体素质普遍提高。内容总结(1)学生常见病防治措施儿童少年年龄小正处在生长发育时期,对外界环境的适应能力及对某些致病微生物的免疫能力较差（)学生常见病防治措施儿童少年年龄小正处在生长发育时期,对外界环境的适应能力及对某些致病微生物的免疫能力较差(3）遗传因素是内因,环境因素是外因（）教室均采用平正、无裂缝、不反光、墨绿色的黑板，力争合理使用课桌椅()每年9月20日为“爱牙日”，利用广播组织学生收听口腔健康等防龋健康教育广播
