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1、寒假学习方案三篇【实用】寒假学习方案三篇寒假学习方案 篇1班里有一个孩子小D很好动，但也很听话，你无论怎么批评，他只对你的话持肯定态度。却不发表自己的意见。有时这个孩子让我看着很舒适，可有时，他又被组长或课代表向我汇报说，作业不交时，我心里那个气呀，是无话可说。快期中考试时，他的父亲到学校对我说：“老师，请你给我想个好方法，看看怎样才可以让我的孩子有点进步，孩子父亲的诚恳令我感动，但我也不知怎样做才好?容许了这事，我就一直在想该怎样让小D先养成好的习惯，应该这样说，从开学时，小D的一些坏习惯就让我着急，这个孩子看上去要比他的年龄小得多。课堂上也不怎么发言，一时间我也束手无策，只好静观其变。后来
2、，有一天晚自习，一节课下了，我发现他还没回去，便问他干什么的?他说：“我留下来学信息的。”这时我才知道这个默不作声的小男孩电脑是一级棒。一下子，好似有了一个出口。我决定从这儿开场来转变他的学习。制定了一份详细的信息学习方案给他的父亲，请他以此为打破口，为孩子更好地完成学习任务努力。一个月后，他的.信息学习也告一段落，但孩子的兴趣却仍然高涨。我知道他想在电脑方面有所开展。有一次上课时，我便成心在班级里说，我的电脑有点小问题，想请一位同学帮我，看能不能解决。孩子们异口同声地说，小D电脑一级棒。我请他说说看，按着他的方法，_作了一会儿便弄好了，我对他说，真是好样的，但为什么学其他功课时不多用点心呢?
3、他定定地看了我一会儿，下课后他又找我谈话。他对我说，老师，我会努力的，这是他在我和他屡次谈话后唯一的一次表态。后来，他认真多了，但也有反复。我也随时地找他谈谈，相信这个小孩会转变。前些日子，因为他的父亲出差，没有时间问他。刚回来，就到学校向任课老师理解他的学习情况，这是一个备受关爱的孩子，家里为他创造了很好的条件，但就是在学习上有点分神，不知和他年龄小有没有关系。我许诺他的父亲，帮他立一份寒假学习方案，可我想了半天，也不知该怎样，让他能在极短的寒假小有进步，我知道，一份方案并不能让一个孩子彻底地改变，但对他的心灵也许会有一点触动作用。这两天，这孩子一直在躲着我，我让他将这份寒假学习方案带回去，
4、小D也许是认为老师向他的父亲告状的信件吧!小D，你别担忧，老师看着你在渐渐进步，老师心里也快乐，马上就要期终考试了，你可别贪玩呀!利用最后几天的复习时间再多用点功吧!老师立了一份方案附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定会做到的，你是小小男子汉啊!寒假学习方案树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是根底呀。2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。3、中午适当午休，精力充分才可以迎接下午的学习呀!4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要平衡、科学安排。5、可以踢踢球
5、、打打电脑了。但不可超过一小时。6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。8、有可能的话，每天读一读三国演义每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。老师也不知这份方案对你适用不适用，但我真的希望在这个寒假会看到你这个“小聪明”有新的起色，有新的变化。孩子，加油!寒假学习方案 篇2今天开场正式放寒假了，我按老师布置要求假期制订了假期方案。早上8点起床、洗漱。8点30分到9点早饭。9点到10点写字小状元2页、背古诗2首。10点到11点完成阶梯语文1篇。11点到11点10分口算题2页。11点10分到12点家务劳动清扫卫生、洗衣服、
6、学做饭炒菜、跳绳、跳活力舞吧弹跳球等。12点到12点40分午饭。12店40分到14点30分午休。14点30分到15点30分预习语文新书，背1篇新课文，读写1篇新课文。15点30分到17点30分室外活动游乐场、运动场等。17点30分到18点晚饭。18点到19点练琴。19点到20点写日记、上博客。20点到21点做手工、画画、读课外书、洗漱。21点睡觉。寒假学习方案 篇3一、粗读先粗略课文阅读教材有关内容，大致理解相关内容，掌握本书知识根本框架，同时理解新课重点和难点。二、细读对重要概念、公式、法那么、定理反复阅读、仔细体会、认真考虑，注意知识开展形成过程，对难以理解概念作出标记，以便新学期上课时带
7、着问题听课效率更高。通过课前预习可以使学生知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后听课变得更有针对性，注意力更集中，从而进步了听课效率。大量事实证明，养成良好预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子自学才能。有了自学才能，就好比掌握了翻开知识宝库钥匙，就能不断获取新知识，汲取新营养。三、细心地挖掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念理解只是停留在文字面，对概念特殊情况重视不够。例如，在单项式概念数字和字母积代数式是单项式中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。二是，对概念和公式一味死记硬背，缺乏与实际题目联络。这样就不能很好将学
8、到知识点与解 题联络起来。三是，一局部同学不重视对数学公式记忆。记忆是理解根底。假如你不能将公式烂熟于心，又怎可以在题目中纯熟应用呢？要做到：一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列：列出相关知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间网络关系，这相当于写出总结要点；三做：在此根底上有目、有重点、有选择地解一些各种档次、类型习题，通过解题再反应，发现问题、解决问题。四归：归纳出表达所学知识各种题型及解题方法。五编：根据所总结内容编一些顺口溜；如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相似，
9、不想死，别生气，等线等比来代替；遇等比化等积，想到射影与圆幂” 。总之，初一是学生知识奠定根基时期，对学生数学学习方法指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂与课后结合，老师指导与学生探求结合，家长督导和学生自觉学习相结合，建立纵横交织学法指导网络，促进学生掌握正确学习方法，为日后进一步进展数学学习打下良好根底。制定寒假学习方案21、理规划空余时间，制定学习方案放假后第一件事，应该是整理出可利用空余时间，做出空余时间安排，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习情况，找出最需要进步或最薄弱课节，合理分配复习和预习空余时间，有针对性地制定假期学习方案。2、确定学习目的，攻克薄弱环
10、节今年寒假假期较长，但是目的也不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获，一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中重点内容。相信明年开学同学、老师定会对你士别三日当刮目相待。3、理规划空余时间，制定学习方案放假后第一件事，应该是整理出可利用空余时间，做出空余时间安排，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习情况，找出最需要进步或最想做事，合理分配复习和预习空余时间，有针对性地制定假期学习方案。每天有效学习空余时间最好保持在5-6个小时。可以根据你自己情况合理规划一下，例如：早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时学习空余时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照方案来，每天坚持，你成绩不会没有进步!不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动空余时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你假期一定会有意想不到收获。第 页 共 页
