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1、2022职业卫生培训总结13篇 职业卫生培训总结1（1610字）为进一步加强职业卫生监督管理，按照鄂卫函316号文件的要求，对我县存在职业危害因素用人单位的职业病防治工作和全县职业卫生技术机构进行了重点监督检查。现将有关情况总结如下：一、职业病监督检查工作(一)基本情况1、7-8月对全县范围内84家企业开展了职业健康状况调查工作。1、我县涉及职业病危害因素的企业主要为煤矿、石料、家俱加工企业，主要危害因素为粉尘和化学毒物两种，此次共调查了84家企业,其中涉及粉尘危害因素的企业80家;化学毒物4家。从业人员共2542人(煤矿企业从业人员1723人，石料加工企业从业人员620人，化学毒物从业人员1
2、99人)。2、近3年内职业健康体检情况：近三年内共有26家(煤矿25家，水泥厂1家)涉及职业危害因素的企业在县疾控中心进行了职业健康体检，(体检1334人，体检1422人，已体检1052人)，其它部分企业的部分职工在乡镇卫生院、县医院、中医院进行了体检(不是职业健康体检)。三年内未进行健康体检的有29家，占35%。3、近2年内职业病诊断情况：11人确诊为尘肺,占体检人数的0.008%,另有5人需观察半年后再复查;,9人确诊是尘肺,占体检人数的0、009%,另有2人需观察半年后再复查。3、职业卫生管理现状：各企业均制定有专门职业卫生责任制，制定有个人防护用品发放和使用制度;20%企业配备有专职或
3、兼职的职业卫生管理人员;10%的企业按计划实施了职业卫生教育和培训计划;个人卫生防护用品62%的企业使用的口罩并喷水降尘，38%的企业未使用个人防护用品。(二)、存在的问题1、职业病防治法规定，对从事接触职业病危害作业的劳动者，用人单位应当组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查;实际上多数用人单位没有做到上岗前和离岗时的健康检查，在岗期间的平均健康体检率不足30%;企业主对职工的职业病防治认识不高，思想上存在侥幸心理较为普遍。知道自己的企业存在着较为明显的职业危害，但对这种危害的后果往往认识不足，认为自己已经干了十几年了，也没生什么职业病，工人大多是临时招用的，有问题他们自己会去看病的，真
4、的不行可以叫他走人等等。2、劳动用工管理不到位，农民工的权益很难保障。用人单位不依法与劳动者签订劳动合同、不建立职业健康档案、不参加工伤社会保险的问题普遍存在，致使劳动者不了解工作场所职业病危害，不知道主动要求用工单位进行职业健康体检、职业病诊断、治疗，健康权益受到损害后，又因没有签订劳动合同而无法索赔。有的农村青壮年农民工在患职业病后，用人单位不但不支持其进行职业病诊断，反而将其辞退，致使得不到应有的诊治，错过救治机会。目前，在此次调查的84家有职业危害的用人单位中，建立职业卫生档案的建档率10%都未达到。3、由于卫生监督部门缺少人员和必要的快速检测手段，致使职业健康监护、职业病危害因素检测
5、等工作没有很好的监管到位。目前专门从事职业病卫生监督工作的人员仅3人，没有专用车辆，没有监测仪器，面对我县近80多家企业的职业卫生监督工作，显得力不从心。尤其在企业主认识不到位，工作不积极配合的情况下，困难更大。二、职业卫生服务机构检查情况我县现有职业卫生服务机构1家，获得有相应资质。基本上能依法开展工作，所出具的技术报告基本符合相关规范要求。技术服务机构在检测、评价和健康体检方面工作质量和效率有待提高。三、放射卫生重点监督检查查处情况我县共有14家放射诊疗机构。放射从业人员共36人。职业卫生培训总结2（4034字）3月28日下午3:30由公司安全管理员许文忠及职业卫生安全员杜卫芬对全厂员工进
6、行安全生产法律、法规与职业卫生安全进行培训。内容：一、安全基础知识1、为什么要进行新员工安全教育：1）对员工进行安全教育是国家法律法规的要求2）对员工进行安全教育是企业生存发展的需要3）对员工进行安全教育是员工自我保护的需要二、安全的定于安：无危（危险、危害）为安。全：无损（损伤、损坏、损害、损失）为全。安全：顾名思义、(无危则安、尤缺则全）即安全又意味着没有危险、尽善尽美、这是与人的传统的安全观念相吻合。其一、安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。其二、安全是指没有死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或损失或缓解危害的条件。其三、安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失
7、、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。三、什么是安全生产：是指在生产过程中保障人身安全和设备安全。就是说：既要消除危害人身安全与健康的一切有害因素，同时也要消除损害产品、设备或原材料的一切危险因素，保证生产正常进行。四、我国安全生产的方针：安全第一、预防为主、综合治理五、什么是安全生产责任制安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。六、安全生产责任制的作用1）明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员工在生产经营活动中应负的责任。2）在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任落实的制度，有利于
8、把安全工作落实到实处。3）、使安全工作层层有人负责。七、什么是特种作业特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作用。直接从事特种作业的人员。（如：电气作业、金属焊接、切割作业、锅炉作业、起重作业等）八、什么是三级安全教育企业安全生产教育的3种形式是指新（工人三级安全教育、特种作业人员安全培训和经常性安全教育）三级安全教育是指新入职员工的（厂）级安全教育、（车间）级安全教育、（班组岗位）及安全教育，它是企业安全生产教育制度的基本形式。九、哪些属于不安全行为？1）操作错误、忽视安全、忽视警告；未经许可开动、关停设备等。2)造成安全装置失效、撤除安全装置
9、。3）使用不安全设备4）手代替工具操作5）冒险进入危险场所6）攀座不安全位置7）在必须使用个人防护用品用具的作用或场合忽视其作用：不按规定佩戴护目镜、不戴防护手套、不穿戴安全鞋、不戴安全帽、在受限空间不戴呼吸器等。8）不安全装束：操作旋转设备是带手套等。10、员工的安全职责：1）自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业、并随时制止他人违章作业；2）遵守有关设备维修保养制度的规定；3）爱护和正确使用机器设备、工具、正确佩戴防护用品；4）关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议；5）发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报6）发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导
10、，并协助调查工作；7）努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程；8）积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识；9）有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责；11、员工的权利1）知情权：即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施；2）建议权：即有权对本单位的安全生产工作提出建议；3）批评权、检举、控告权：即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评；4）拒绝权：即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业；5）紧急避险权：即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所；6）依法
11、向本单位提出损害赔偿要求的权利7）获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利；8）获得安全生产教育和培训的权利等；十一、员工的义务1）遵守纪律，服从管理的义务，佩戴劳动防护用品的义务（劳动法第49条、第90条）2）接受培训，掌握安全生产的义务（劳动法第50条）3）发现事故隐患及时报告的义务（劳动法第51条）十二、安全帽的防护作用1）防止物体打击伤害；2）防止高处坠落伤害头部；3）防止机械性损伤；4）防止污染毛发伤害；十三、防护眼镜和面罩的作用1）防止异物进入眼睛；2）防止化学性物品的伤害；3）防止强光、紫外线和红外线的伤害；4）防止微波、激光和电离辐射的伤害；十四、安全教育的内容1“三级”
12、安全教育新员工入厂首先进行“三级”教育、包括入厂教育、车间教育和班组教育。要求“三级”安全教育时间不得少于40学时，并经考试合格方能上岗。入厂教育是对新员工在分配到车间或工作岗位之前，由安全部门进行对企业安全生产形势，安全文件，规章制度，企业内特殊危险地点，一般的安全技术知识和伤亡事故发生的主要原因，事故教训的教育，从正反两个方面来讲解安全生产的重要性，使新员工受到安全生产的初步教育。车间教育是新员工从厂部分配到车间后，由车间进行的安全教育，主要是遵守车间的劳动纪律和应该重视的安全问题，车间内危险地区，有毒有害作业的情况和安全事项，本车间安全生产情况，以及安全生产的好坏典型事例。岗位教育是新员
13、工到固定工作岗位后，开始工作之前的安全教育。内容包括：本班组的生产性质、任务，将要从事的生产岗位的安全操作规程和岗位安全职责，新员工从事岗位操作必须要的安全知识和安全技能，各种机具设备及安全防护设备的性能、作业、个人防护用品使用的管理，预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施、预案、事故案例教训等。2、安全责任教育“安全生产、人人有责”，这是搞好安全生产工作的一项重要原则。为了做好安全工作，预防工伤事故的发生，对新员工要进行各种规章制度、工艺规程、安全操作规程和岗位安全职责等教育。结合相关的事例使新员工认识到这些规程、制度和纪律，都是保证安全生产所不可缺少的，为此安全生产法规定了各级安全生产
14、者的职责，要教育新员工自觉遵守安全规章制度，不违章作业，并且要随时制止他人违章作业；要积极参加安全生产的各种活动，主动提出改进的意见，爱护和正确使用机器设备、工具及个人防护用品。遵章守纪，维持工厂生产的安全是每个员工应尽的义务，只要每位员工都从思想上高度重视安全生产，遵章守纪，事故是可以避免的。3、安全意识教育安全是无价宝，这是从无数次血的教训中得出的人生真谛。“安全生产就是效益、就是稳定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是发展”。从安全生产管理的角度来说，安全是一个涉及到社会、家庭、个人安危的极为严肃的问题，搞好安全生产从大处讲，是确保企业的生产长周期稳定运行，创造良好经济效益的前提；从小处
15、讲，就是保障每个家庭、每个成员的健康幸福生活。安全贯穿于每个人的日常工作和生活之中，无论是在工作岗位上还是在下班后，一旦发生事故，受到伤害最大的是我们自己，因此要时刻保持安全警觉。教育新员工要从思想意识上转变观念，由“要我安全”转向“我要安全”4、安全法律、法规教育组织新员工学习中华人民共和国劳动法中华人民共和国消防法中华人民共和国安全生产法等。通过安全生产法律、法规的学习，使我们知道自己在安全生产过程中法律所赋予的权利和义务以及违章而发生事故所必须承担的法律责任，提高我们在作业过程中的法律意识，充分认识到“安全”生产的重要性和必要性。总之，做好新员工的各种安全教育培训，提高安全意识、增强安全责任，是避免和减少各类事故的前提和基础，同时也是保证企业安全生产、降低事故频率，实现安全生产目标的重要措施。职业卫生培训总结3（456字）按照公司年度培训学习计划要求，我公司于4月29日，组织接触职业危害人员进行职业卫生培训，且按照
