《实用的小学信息技术教案范文集锦7篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的小学信息技术教案范文集锦7篇.doc（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用的小学信息技术教案范文集锦7篇实用的小学信息技术教案范文集锦7篇小学信息技术教案 篇1 学习目的：1知识目的：可以灵敏应用页面设置选项调整纸张大小、边距；理解名片的作用以及名片需要包含的信息2技能目的：综合运用所学的Wrd 技能完成名片的设计与制作，并通过名片的设计、制作和使用，体验信息技术在生活中的详细应用；能以附件的形式通过_将名片发送给同学；3情感目的：通过名片的设计与制作，激发学生学习和使用电脑的兴趣，培养学生的想象力和创造力。课前准备：非IT 资：各种自制名片纸质、打印纸IT 资：多媒体教学网、名片范例课时安排：2课时教学过程：一、激趣引入4分钟一、猜谜语师：在大人的世界里，人与
2、人之间的交往与合作市非常重要的。而一张小小的纸片却能成为沟通的桥梁。大家猜一猜它是什么？生：师：板 书引出课题: 名片DI解释DI的意思DI:DO IT OURSELF 自己动手做二、探究新知 (29分钟)一出示，引导学生理解名片的组成3分钟1、出示师：老师在课前已经做好了一些电子名片，我们一起去看看。2、学生观察老师与学生的名片，找出制作名片的一样之处地址、 、住址等老师板书主要信息的关键字3、欣赏生活中人们的名片，激发学生的创造灵感。4、小结：看了那么多各式各样的名片大家说说怎样的才能名片吸引人构思新颖的、色彩亮丽的、构图夸大的、有独特标志的二技术指导那你知道该怎么制作呢？小学信息技术教案
3、 篇2 第一课：拼音写汉字教学目的：1、学会智能abc输入法的根本使用方法。2、能用拼音输入汉字。重点、难点：智能abc输入法的根本使用方法。教学方法：演示、上机指导教学过程：一、导入我们能用只有拼音的键盘输入汉字吗？当然能，这一节课我们就学习一种汉字的输入法-智能abc输入法。二、学习输入法。首先翻开写字板，也就是翻开一张我们写字的白纸。输入xue ma的拼音。如今只能输入拼音，要想输入汉字就必须告诉计算机我要输入汉字了，怎么告诉计算机呢？1、选择输入法师演示：找到右下角e nxx下是ch，单击en出现几个选项，我们把鼠标挪动到智能abc输入法上并单击它，这时会出现 这样一个图标，这就说明我
4、们已经选择了智能abc输入法。学生根据师演示和讲解一步步选择智能abc输入法。2、输入单个汉字的方法。a、输入拼音xue出现什么，xue的拼音没有出如今白纸上，而是出如今一个框中，这个框叫“输入框”。b按空格键，观察现象出的新框叫“选字框”，里边有很多xue的读音的字，并且前面都标有数字，c选所要的字前面的数字就可以输入这个汉字了。d假如所要的字出如今输入框中时直接按“空格键” 就可以输入这个汉字了。师先演示然后让学生跟着做，一个学生完成后另一个学生输入。3、总结输入汉字的方法：输入拼音-按空格键-根据选字框提示、选所要的字前面的数字三、学生自己练习：出示：学 喜 打 五 认 汉 小 大 来
5、等汉字自己练习输入，一个学生完成后另一个学生输入。四、总结小学信息技术教案 篇3 第一课 认识计算机教学内容：教材第14页：认识计算机的组成。教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个局部的名称及主要用处，培养学生学习计算机的兴趣。教学过程：一、引入新课：计算机是20世纪人类最伟大的创造之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗？你知道它是由哪些局部组成的吗？二、教学新课：1、计算机的外观：从外观上看，计算机主要由以下几个局部组成：主机、显示器、键盘、 鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的电脑有几个局部。老师教学每一局部的名
6、称，学生对照机器进展观察记忆。2、计算机硬件：我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。3、计算机软件：仅有硬件计算机是无法工作的，还必需要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，
7、帮助我们学习的教学软件计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随意复制别人的软件作品。计算机的硬件和软件组成了一个完好的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作才能。三、稳固：回忆本节课学习的内容，对照计算机说出各局部名称，和各局部的主要用处。四、作业；完成练习题 14 。【小学信息技术小结】转眼又过了一个学期,回忆这一学期,本人可以努力工作,认真学习,从多方面进展计算机教学和管理工作.有辛勤的跟云，有收获的喜悦,也有缺乏与遗憾,先总结如下:一、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。平时作到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好小学信息技术课程制导
8、纲要，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是作好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学期主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机准备，检查机器转台，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住东佃，打破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握根底知识的前提下，使学生能做出有创新，有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生手把手的辅导，课后及时找出缺乏。二、个人学
9、习对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机认真学习，在不断学习，不断时间中进步自己的教育教学程度。虚心主动地向其他信息技术老师和经历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的时机，不耻下问，及时消化，汲取别人好的教学方法，在自己的教学中不断理论，不断总结，不断进步。三、努力方面1、努力加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、嘉庆机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机也要按规定严格的约束
10、自己。4、利用各种方法，训练学生进步，集中注意力。教育工作，是一项常新、永无止境的工作。社会在开展时代在前进，学生的特点和问题也发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣的历史使命。小学信息技术教案 篇4 教学目的：知识目的：掌握“插入图片“的操作方法。技能目的：主动探究，合作互助的学习才能和表现自我的才能。情感目的：培养学生的审美才能。教学重点、难点重点：学会“插入图片”的操作方法。难点：图片在幻灯片中位置，大小的调整。教学过程：一、情景引入。师
11、：旅游者假如按照我们提供的线路游览，会看到哪些景致呢，这些景点是什么样的，能让旅游者先睹为快吗？今天，我们继续演示文稿的制作：至少插入了3张幻灯片，介绍“颐和园半日游”道路中的任意3个景点，并分别插入景点图片，最后为这些幻灯片添加背景。二、自主学习，合作探究师：学习小助手已经在那里等你了，快去找他帮助吧！学生参照学习小助手，完成制作内容，学生独立或合作学习。老师巡回指导。三、小老师讲解，稳固知识点。学生到老师机演示讲解，其他学生听讲，并判断其操作是否正确，对讲的好的学生给予鼓励。四小结。师：图片是演示文稿的重要元素，它可以增加演示效果，使观看的人一目了然，使用“插入图片来自文件”命令插入保存在
12、文件平中的图片。小学信息技术教案 篇5 教学目的与要求1知识与技能学会申请一个免费的电子邮箱。2过程与方法通过申请免费电子邮箱的理论活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。3情感态度与价值观(1)让学生养成遵守网络道德标准的良好习惯。(2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。课时安排1课时。教学重点与难点1重点：E-mail地址中各局部的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。2难点：填写注册信息的标准要求。教学准备多媒体教学网、计算机能连通因特网。教学过程1导入1从古至今，人们传递信件的方式有哪些？这些传递方式有哪些特点？(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点)2_与其他传递
13、方式相比有什么优点？学生考虑、讨论、交流。2新授老师：在因特网上设有免费电子邮箱，当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发_了。1介绍申请免费_老师提出任务：拥有一个属于自己的网上邮箱。老师演示申请过程，学生观看老师演示，注意观察操作步骤。a.在IE“地址栏”中输入“.126.”,进入“126邮箱”主页。b.单击“注册”按钮，进入“用户注册”页面。c.按照网站的要求，在相应的栏目中填写 。d.全部填好并检查无误后，单击“完成”按钮。e.假如填写信息有误，会出现提示信息。f.正确修改所填信息后，再次单击“完成”按钮，假如注册成功，会出现提示注册成功页面。学生分组理论操作，可以自主探究，并互相交
14、流。老师指导学生申请邮箱，老师巡视，假如发现问题及时进展个别辅导，帮助学生解决问题。申请完成后，老师提问：同学们在申请电子邮箱的时候，有哪些需要特别注意的地方？你在操作时有哪些出错的地方？经历交流：把自己操作的经历和方法与大家分享。2阅读_进入电子邮箱后，“收件箱”显示为“粗体”款式，表示有“未读邮件”。单击“收件箱”，进入“收件箱”页面，“收件箱”列出每封信的发件人、主题、日期和邮件大小等信息。单击邮件主题，翻开邮件，阅读内容。3复习电子邮箱地址和平时一样，在寄信时都必须填写地址通常我们把它叫做E-mail的地址，E-mail的地址是由符号“”及其分开的两局部组成，“”前面是用户名即邮箱名，
15、“”后面是与邮件效劳器相关的名字。例如：hkwqxx126.中，“hkwqxx”是用户名，“126.”是邮件效劳器名。3.课堂小结老师：这节课同学们都申请到了免费的电子邮箱，有了自己的“网上邮局”，那么如何使用自己的“网上邮局”呢？请大家带着这个问题，课后预习下一课。并请同学们下课后互相交换自己E-mail，以方便下节课的理论操作。小学信息技术教案 篇6 知识目的：1、认识word窗口及主要工具栏。2、学会在word中文本的修改。技能目的：1、能通过开场菜单翻开word，并能关闭窗口。2、文本的插入与删除。3、文件的翻开与保存。情感目的：通过教学，理解利用计算机进展文字处理是办公自动化的一种表达和趋势，感受计算机与我们学习工作生活的亲密。通过阅读教材让学生明白我国在软件开发上的成就
