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1、 讲 师 操 作 手 册 成长训练教学准备一、教学设备：1、 计时器一个 10、透明胶一卷2、 摇铃一只 11、音响一台3、 白板一块 12、蜡烛若干4、 板刷一块 13、硬纸板若干5、 投影仪一台 14、空气锤46个6、 投影幕布一副 15、磁带或CD若干7、 投影胶片若干 16、选票若干张8、 广告纸20张 17、水彩笔35盒9、 图钉一盒 18、成长训练省思表若干 二、教室布置： 投影仪 * 讲台 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、着装要求 讲师和学员应尽量着便装。 图示说明 音乐 投影仪 演练 计时 ？
2、提问 重点 第 一 天 第 一 天 08：0008：30 开训导言 08：3009：30 自我剖析 09：4510：45 童年往事 11：0012：00 尽情表达 12：00 午餐 14：0015：00 突破外壳 15：1516：15 即席演讲 16：3017：30 信任跌倒 17：30 晚餐 19：0022：30 生命路 成长训练提示 过程 / 活动 / 重点 要点/教具 开训导言 一、 训前热身 学员轻轻地闭上眼睛，双手轻轻地平放在双膝上，缓缓地舒口气。一首舒畅愉快的轻音乐响起，然后是一首激昂亢奋的曲子。学员轻轻地睁开眼睛，再慢慢地吐一口气出来。 讲师向学员问一声：“早上好！” 学员连说三
3、声“好”，声音要比上一次更宏亮。二、 讲师自我介绍l 姓名l 工作背景l 工作职衔l 感言分享三、 课程介绍 成长训练是着力于人的潜能开发，心理建设，世界观的形成与改变的一种强化训练。它类似于国外的卡内基训练、卡利尔训练；它涉及到社会学、心理学、行为学等学科。成长训练的主要目的是通过三天课程的讲演，不同角色之扮演，以及各种有益的游戏等感性认知的活动，透过讲师的讲解与引导，使学员全身心地投入、参与其中，领悟出并深深地感受到人生哲理，通过重点整理进而上升到理性认识。 在这三天的学习中，讲师只是一位导游，能得到什么，收获什么，收获多少，全靠学员自己。 讲师事先准备好磁带或CD，如：莫扎特小夜曲蓝色的
4、多瑙河，西班牙斗牛曲土耳其进行曲等。 讲师可将自己的有关证书制作成投影片，展示给学员看。投影片NO。01成长训练 提示 过程 / 活动 / 重点要点/教具 投影片NO.02 助教计时,在30时摇铃提示,40计时器响,时间不足不下台。 成长训练提 示 过程 / 活动 / 重点要点/教具三、重点整理l 自我介绍的目的是告诉别人，我是一个很特殊的人，让别人记住我的特色。l 想要做到自我成长，必需先整理自己，明确了解现有的水准和能力，才能确实掌握成长的进度。 学员填写成长训练省思表，编号为“1”。 休息 课题之二：童年往事 一、介绍成长训练做什么 目的：肯定自我，发挥自我，带动团队。 目标：自我深省，
5、运用技巧，散发活力，主动出击。 过程：1、整理自己 2、订立目标 3、角色扮演 4、接受他人 5、融入团队 要领：全心参与，投入不同角色之扮演；细心转化，成为个人运用之技巧。 收获：有冲劲，更爱自己；包容他人，热爱团队。 投影片NO。03助教发成长训练省思表每人一份。 播放课间音乐休息十五分钟助教摇上课铃投影片NO。04 成长训练提示 过程 / 活动 / 重点要点/教具二、导入课程 每个人一生中都会经历许许多多有趣的事，尤其是童提时代自己亲身经历过的，常常会给你以后的生活产生很大的影响。现在要求各位讲一件自己非常熟悉且亲身经历的，小学六年级以前发生的事，它给你什么样的启示，而让你有如此深刻的印
6、象。 每人一分钟，要求：l 50 学员填写成长训练省思表，编号为“2”。 休息 投影片NO。05助教计时，在50时摇铃提示，时间到计时器响，不到时间不下台。 投影片NO。06助教发成长训练省思表每人一份。播放课间音乐休息十五分钟 成长训练提示 过程 / 活动 / 重点要点/教具 课题之三：尽情表达 一、暖身活动 讲师与学员一起演练老夫子发怒，体会用四种不同语调表达出情绪转折。 想象自己是一个老夫子，让学生自习，自己在悠闲地看一本春秋。这时他看到有个调皮的学生拉邻座学生的耳朵，老夫子说：“大牛，不要拉人耳朵。”过了一会，他又用眼角余光发现大牛拉人耳朵，于是就提高了音量说：“大牛，我说过不要拉人耳
7、朵。”过一会，他又看到了，于是进一步提高了音量，面带怒色道：“大牛，你为什么还要拉别人的耳朵？”可大牛仍不听，又拉别人耳朵，老夫子大怒，合上书，骂道：“大牛，我让你不要拉别人耳朵！” 启示：如果讲师能把语速、音调配合上课的内容表达，将会很生动，也能让学员深刻地体会到你在做什么。二、导入课程 每人一分钟，要求在喜、怒、哀、乐的不同情绪之中，谈一件使自己情绪波动的事，通过演讲，将情绪表达出来。谈论时，不一定要将内容全部表达出来，可以只表达一个主题。 表现最杰出的两人将获得一份小小的奖品。 要求： 50 谈事件 10 谈自己的心得助教摇上课铃讲师先做示范投影片NO。07投影片NO。08助教计时，在50时摇铃提示，时间到计时器响，时间不足不下台。 成长训练提示 过程 / 活动 / 重点要点/教具学
