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1、教师自我鉴定模板合集8篇 教师自我鉴定 篇1 作为一名初中的数学老师，时常对自己进行自我鉴定，有利于明确未来工作的方向，更有利于如何与学生们在互动中把数学这门学科学好。下面本人就将对近来的自己做一个自我鉴定,以明确未来的路如何走更好：一、教书育人 如果说一位授课老师觉得自己的工作就是把自己那门课教好就可以什么也不管了,那么这位老师一定不懂得“老师”这两个字真正的含义。本人作为一名初中的数学老师,我没有这种简单的教师思维，我以为一个老师的工作除了让学生学到这门课的知识外，也要在引导学生们如何更好地进行学习上花功夫。本人在近来的工作中,依旧保持着时常与爱好数学以及在数学学习上有困难的学生进行谈话的
2、习惯,保证了一些学生的数学爱好能够引导他们走向未来的数学专业人才,也保证了在数学学习上有困难的学生不因为学习数学吃力而彻底放弃数学，告诉他们数学在他们今后的人生中也是重要的，也告诉他们数学可以带领他们去到一个更加开阔的世界。 二、不断学习 做老师也是需要不断学习的。这一点本人做的还算不错，时常向身边的老师学习，也时常像自己的学生学习,从他人身上学习到如何更好地做一位数学老师，然后更好地做一个人。除了向人学习之外，本人也常进行数学的专门学习，有听一堂线上的数学专业课,拓展自己的眼界的同时，也保证自己在教书育人的过程中,给学生们一个思想跟得上时代的一个老师,也给学生们一个在数学学科领域一直保持着学
3、习的数学老师。 三、保持锻炼 关于保持锻炼这一点，或许是许多人都觉得无所谓的一点，但这么多年教书的经验下来，如果一个老师的身体素质不好,那么这个老师的心理素质也不会好到哪里去。这对于一个需要教书育人的老师老说，是非常大的问题。因此，本人一直以来都保持着锻炼身体的好习惯,这个习惯保持了三年了，从我当老师的那一天开始,一直到现在,没有一天中断过。这一点也是本人值得表扬自己一番的一点,因为保持锻炼的习惯,让我的身体一直都很好，也让我的心理素质也很好,在与学生们的交流中不会出现一些不必要的错误。这一点,本人还会继续保持的，为了我的学生,更为了我自己。 教师自我鉴定 篇2 首先，在本学期初学生会换届之际
4、,我们体育部曾出现过群龙无首的情景,可是主席团及时发现，并和我们一齐渡过了这段比较混乱的时期。我想，这种情景已经给我们提出警示，在今后也会出现的换届及新老交接中，我们应当做好充分的准备工作,以及突发状况的应对措施，不能因为换届而影响日常的工作。 经历了一段混乱,体育部的工作最终走上了常轨。在这一段的时间里,我们一向都在进取地进行部内建设,以及对学生会各种章程，尤其是纪检制度的学习。明确例会制度,明确请假制度,不断端正工作态度,强化学生干部思想。 以往,体育部的成员都将体育部当作一个活动部门,认为只要多办一些体育活动就能够，可是,经过这一个多月的建设,大家都意识到做为院学生会体育部,不是仅有办活
5、动那么简单,首先应当明白自我是一名学生干部，体育部是一个学生体育活动的管理与监控部门,而不是一个活动中心。相信我们的提高，能够为以后的活动的开展铺平一些道路。 我们还在内部建立了分工合作的机制,除了部内工作的分工,我们还分划了各系分会体育部联系的职责，这样做也是为了能够更细致地与分会体育部联系，了解他们的动态，期望能够经过我们的努力，让整个学生会体育系统联系地更加紧密，团结更加得更加一致。基于这个目的,我们在五月末开展了交流为主要目的的友谊杯男女混合篮球赛,各分会体育部都加入到比赛中来,加强了彼此之间的了解和交流。 总之,本学期体育部的工作重心是部内建设，部员思想水平提高建设，经过努力，效果是
6、很好的,可是，我们也意识到，即使我们有了很大的提高,但离高素质的部门还有必须的差距,毕竟，体育部成员工作经验都还不够丰富,但我相信,只要我们继续坚持自我教育和自我完善，必须能取的更大的提高。 教师自我鉴定 篇3 从去年月初开始,我成为了一名教师已经有半年时间了，在这半年时间当中,通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么,作为一名教师,除了要教给学生课业知识外,对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养,能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业,是评价一名教师合格与否的基本准则,每一名教师都希望
7、培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心,古人云：其身正,不令而行;其身不正,虽令不行,对学生施以德育，教师必须具备师德,所谓师德,是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范,包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等,教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。在具体的教学实践中,我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。做为班主任,我对班里的每一名学生特点都掌握得十
8、分清楚，对于他们不同特点，制订个别教育计划,使他们得到不同程度的改善和提高,在教学工作原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受,激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。以往的教学工作中，我们一直沿用的是全国弱智教育教材,由于教育教学的发展,这套教材针对性不强的弱点越来越明显,已经不能适应现代教学的需要,为此,教改实践势在必行,从新生入学开始，我们班就被列为教改实验班,为了做好教学改革，必须早充分了解学生特点的基础上,编写出有针对性的教材,我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革提供了第一手材料,作为教改实验的实施者,在实施过程中,遇到特
9、殊情况,及时总结，寻找解决的办法,在以后的教学工作中推陈出新。特殊教师由于教训面相对较窄,加上社会上的一些不客观的评价,会导致教师产生一种心理上的压力,为了这份事业，我忠爱的教育事业,我会摒除杂念，把所有的热情,所有的爱倾注于学生身上，依法从教,严谨治学，廉洁从教,尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号! 工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。 我在工作中思想积极,要求进步，爱岗敬业，无私奉献。年任教以来,一直以爱国心,事业心，责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工
10、作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生 中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律，以不怕苦累 教师自我鉴定篇4 通过这次的实习,我也是对于教学有了自己的一个体会,更加的懂得如何的去做好一名数学老师，我也是要对这段日子的一个工作来做一个自我的鉴定。 作为初中的老师，我也是有着自己的压力的，毕竟初中的学生都是面临着中考的压力，虽然我教导的是初一,但是我也是希望他们把基础给打好,作为实习的老师，我更是感到自己的压力是比较大的,所以在工作之中我都是格外的认真，做好教案，准备好上课的事宜,对于数学组的一些方式和方法也是谨记在心里，我清楚自己的能力暂时来说不是那么
11、的好,所以也是积极的多去请教同事，看其他的老师是如何的上课的，通过学习,我也是运用到自己的教学之中，虽然开始工作的时候,自己的确做得不是太好,课堂的效果也是不够好，但是我也是决定负责到底，所以一学期下来,我们班级的数学成绩也是还不错的，虽然和优秀的班级相比还有一些差距,但是在整个年级里面也是排在稍微靠前的位置,也是被给予了肯定。 在和同事以及学生的相处之中,我都是非常耐心和友善的,对于课堂不懂的问题，都是会积极的去找同事，通过他们的传授，我的课堂也是做得越来越好了，而对于学生们我也是认真的负责，我清楚我讲课可能不是那么的优秀，那么就在其他的方面去做好,对于作业认真的批改,一些问题也是讲细了。让
12、学生们听懂，通过时间,学生们也是了解了更多,可能课堂知识学得不是那么的好，但是通过做题目,通过一些测试,依旧是可以把数学给学好了的。对于来办公室问问题的学生,我也是认真的去解答，一些内向的学生,我也是会给予关心，会在自习的时候去看他们做作业的情况,对于成绩糟糕的学生也是会予以关注，了解原因。多去帮助他们提高成绩。 通过这段时间的实习，我个人的能力也是得到了很大的提升,特别是在教学的方面，也是更加的自如,学生们也是更加的愿意听我的课堂,之前可能不是那么的感兴趣，但是而今也是由于我刻意的去改善,去调整自己的教学方法，让课堂也是变得更加的生动有趣了一些，虽然和老教师相比,还是有一定的差距，但是还是比
13、之前的自己有进步的，在今后也是要继续的努力,让自己的教学做的更好。 教师自我鉴定 篇5 勇于解剖自己,分析自己,正视自己，认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持10出勤,准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。 我X
14、年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新；生活中,我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。 教师自我鉴定篇6 刚进入校园,就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱,英语老师实习自我鉴定。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。老师职业的神圣,是站在三尺讲台向学生们传授知识。在进行了近X月的实习后,我
15、感受到更多的是做老师的不易。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定: 向老教师学习：我在听指导老师的课的时候，每一幕,每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，我都非常认证,这些课对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新,指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课,上课前把她课上的重点,特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话,如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。 教学实习中，总的来说,我能认真备课，所设计的教案及
16、课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况，因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。一名优秀的教师除了要有强烈的责任感,扎实的基本功,更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，老师如何组织课堂教学,调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们好奇的表情,我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比如三最口腔肌肉练习法。最后我鼓励他们用疯狂英语的方法来朗读课文,没想到学生们一下子来了精神头儿,嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来,觉得自己好有成就感,第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐。在以后的教学中
