《四年级数学教案——《积的变化规率》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学教案——《积的变化规率》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级数学教案积的变化规率教学目标1、使学生进一步理解有关积的变化规律和商不变规律，能运用简便方法笔算乘数末尾有0的乘法和被除数、除数末尾都有0的除法。2、使学生进一步掌握四则混合运算的运算顺序和乘法分配律，能正确计算三步混合运算式题，并能应用运算律进行简便计算。教学重点复习已学内容并进一步的巩固已学知识教学难点如何帮助学生沟通知识的内在联系，加深对知识的体验和理解，提高综合运用知识分析问题，解决问题的能力。设计理念小组合作回忆-反思-整理教学步骤教师活动学生活动一、整理与回顾提问：1、你能说说我们这学期学过哪些运算律？教师板书：加法交换律：ab=ba加法结合律：（ab）c=a（bc）乘法交换
2、律：atimes;b=btimes;a乘法结合律：（atimes;b）times;c=atimes;（btimes;c）乘法分配律：（ab）times;c=atimes;cbtimes;c2、你能说说混合运算的运算顺序吗？教师板书：（1）在没有括号的算式里，有乘、除法和加减法，要先算乘除法。（2）在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。小组交流，指名口答小组交流，指名口答二、练习与应用1、说说下面各题的运算顺序（书第115页第5题）36300divide;12848800divide;16times;12（13268）times;（9757）972divid
3、e;（72021times;33）2、计算下面各题（书第115页第6题）41times;9976598560divide;16201times;3436times;2530429718times;4518times;55226times;1426times;133、完成书第115页第7题4、完成书第115页第8题同桌互说，指名汇报学生独立完成计算，集体交流：说说是如何简便计算的？学生读题并弄清题意后独立完成，交流：说说是如何根据所求问题正确选择已知条件的？学生读题并弄清题意后独立完成，交流：说说思考的过程四、全课总结通过这节课的复习，你有什么收获？小组交流，汇报五、作业设计完成书第115页第5、8题六、教后反思1
