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1、春季幼儿园美术活动方案范本活动目标：1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征，大胆尝试表现。2、接纳自己,发现一个”可爱的我”。3、培养幼儿的欣赏能力。4、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1、幼儿一人一面小镜子。2、相机、电视机、幼儿大头照片。3、纸,画笔。活动过程：一、示相机和相片，引出课题。1、出示相片：你们看，是谁呀?他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢?那你们想不想照照片呢?请宝宝坐好了我给你们拍照了。2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。3、游戏“我说你指”二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样,画一张可爱的小脸.幼儿边看镜子边进行绘画,教师帮助个别幼儿.三、展示幼儿作品互相欣赏
2、完成的作品，集体进行评价。四、延伸活动：带幼儿到户外拍照片活动反思：今天的美术活动是可爱的我，要求小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官，然后画一张自己可爱的脸。活动一开始，为了使幼儿的兴趣更高。我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏。我说：眼睛眼睛在哪里?孩子们指着自己的眼睛说：眼睛眼睛在这里。虽然是一个很简单的游戏，但是孩子们的兴趣都很高。接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中，让幼儿看看自己的五官是怎样的，然后讨论五官的形状和五官的位置。于是小朋友都讨论开了：眼睛是有点椭圆形的，在鼻子的上面;鼻子在中间;耳朵在脸的两边;嘴巴在鼻子的下面。孩子们对于五官的位置都掌握的很好。于是我说：“那你们再
3、摸摸看，头上还有什么呢?”小朋友马上回答我：还有头发。有辫子。”于是我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩，在示范的过程中我边问幼儿五官的位置边画，让幼儿更好的巩固五官的正确位置。接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来。没过多久，速度快的小朋友就画完了，他们把画拿过了给我看，于是我利用幻灯片将画画得好的小朋友的画展示在多媒体上。小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，而我在展示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而伤害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，我的这种做法是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应该尊重他们的成果，鼓励他们下次画得更好。春季幼
4、儿园美术活动方案范本（二）活动目标：1、在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点。2、学习用团圆的方法制作糖葫芦，锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。3、对泥塑这种美工活动感兴趣。4、体验想象创造各种图像的快乐。5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：泥、泥工板、泡沫板、木棍儿活动过程：1、欣赏泥塑(1)出示泥塑图片，引出泥塑是用泥做出各种造型(2)观察泥塑的各种造型(3)引出做出这些泥塑的登封人刘永占2、做泥塑糖葫芦(1)请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做(2)介绍、发放材料，并进行安全教育(3)幼儿尝试做泥塑糖葫芦3、交流、展示作品(1)请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦，为什么?(2
5、)请幼儿把糖葫芦布置在区角活动。教学反思1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。3、活动后指导幼儿收拾整理好泥塑材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。春季幼儿园美术活动方案范本（三）一、亲子绘画主题：美丽家园快乐成长二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。四、活动准备：1。油画棒、水彩笔、水粉2。剪刀、胶棒3。硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4。一次性纸杯、勺子、盘
6、子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5。各类适合活动的音乐。五、活动细则：1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。幼儿园亲子美术活动方案(三)篇幼儿园亲子美术活动方案(三)篇8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名)。第2页共2页
