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1、特教学校个人工作总结特教学校个人工作总结特教学校个人工作总结1 开展特殊教育施行随班就读是教育兴国的必经之路，也是社会教育事业的需要。为了使每一个残疾儿童都受到良好的教育，那么如何以教育教研为先导，进步随班就读老师的理论程度和授课程度，搞好特教工作，培养社会的新型人才，促进学生素质的全面开展，把特教教研工作真正落到实处，使每一个随读生都参与，使每一个随读生都开展，本学期的工作即将完毕，现总结如下：一、建立健全教研组织本学期开场学校首先成立由张朝书校长分管的随班就读领导小组，由符静老师任组长的随班就读教研组，以教研组为中心，开展特教教学研究活动，教研组长拟定活动方案，组织好各项研究活动，并做好活
2、动记录。效果良好。二、教研活动内容以加强理论学习和研究。组织听课、评课，钻研教材，研究备课，总结经历，交流论文，评选优质课等内容为重点。三、学校领导经常深化教研组指导工作，参加教学研究活动，经常深化课堂听课，经常检查随读老师的备课及各种教学研究记录资料等。四、组织定期考核，对老师在随班就读教学中获得的教学研究成果记入老师业务考核量化总分。五、在统一教材、统一进度的根底上，对普教生和随读生设计不同的教学目的。按照集体教学为主、个别教学为辅的原那么，把随读教学穿插于各个教学环节中，处理好“多数”和“少数”在课堂教学中互相干扰的矛盾，开展“合作学习法”、“同伴学习法”等先进的特教教学方法，保证做到“
3、让每一个学生都参与，让每一个学生都开展”。六、针对工作重点，采取的主要措施。1、建立特教生的学生档案对特殊儿童科学分类，对每个随读生进展量标测试，确定无法学习的单独分类，单独列，建立健全特教档案。2、每个随读老师制定实在可行的方案，采取不同的措施。3、加强单元备课、说课。今年学校结合普教改方案加重单元备课、说课的力度，以年级特教为单位，确定备课、说课课题，主持人的材料统一检查。4、开展听课、评课活动。为了进步全体随读老师的课堂授课程度，确定老师出示公开课，由分管领导和全体特教老师听课后集体评课，指出优缺点，把进步老师的课堂教学程度真正落到实处，搞好课堂管理，确实能起很大作用。5、发挥骨干老师的
4、带头作用学校积极组织骨干老师参加各级组织的教研活动，回来后传达会议精神，出示公开课，组织老师进展听课、评课，将教育改革的精神及时贯彻下来，进步全体特教老师的程度。七、搞好课堂管理，探究有效形式。积极开展随班就读课堂教学研究，集中研究随班就读教学中“整体”与“个体”的关系问题，开展让每一个学生都参与，让每一个学生都开展的教改专题研究。随班就读的课堂教学，要严格按照儿童的认知规律，尊重学生的个别差异，满足多样化的学习需要，“授之以鱼，不如授之以渔”，努力使他们养成良好的学习习惯，要及时肯定他们的点滴进步，让他们体验到成功的喜悦，师生之间、生生之间建立起互相信赖和克制困难的勇气，让每一个学生都得到开
5、展。八、搞好特教的复习研究工作。九、定期召开家长会，进步家长对残疾儿童随班就读的认识。在开展儿童随班就读的工作过程中，定期召开家长会，让家长对特殊教育有初步的理解，进步对残疾儿童随班就读的正确认识，树立正确的教育观念，有了与学校合作的积极性，促使随班就读的教学质量不断进步。特教学校个人工作总结2 南通特殊教育中心的同仁对特殊教育认识非常深化。他们认为特殊教育学校的老师从事的是塑造人类灵魂工程中最为艰辛的工作，这项职业神圣而又荣耀。南通特教中心的老师们热爱自己的工作，热爱自己的教育对象。他们把爱作为推进自己工作的原动力，把爱融进工作的各个详细的环节中，坚持特殊的思想观念，采用特殊的教育教学方法和
6、手段，教育学生，传授知识，帮助残障孩子逐步适应最少限制的环境，尽最大的可能，使残障孩子可以与正常儿童一样参与学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目的。南通特教中心的老师们在自己的工作岗位上特别注意坚持一个“爱”字，突出一个“特”字。他们爱岗敬业，勤奋工作，在特殊教育事业中去追求、实现自己人生的价值，通过各种详细的形式努力把“爱”落实在敬业的实际行动中。在这里，爱是一种温暖，表达在老师们柔和耐心的言语中和关心保护的行动中；爱是一种力量，一种帮助残疾学生改变自卑心态，树立自强自立信心的强大动力；爱是一种纽带，一种师生联络、增进情感的纽带。在南通特殊教育中心，爱，集中表达在关注学生的成长方面，学校
7、老师关注并帮助学生解决学习生活中的困难；关心学生的实际问题，如关心他们和正常人的交流如何畅通的问题，解答他们思想中的困惑，等等。爱是南通特教中心老师影响学生思想和行为的特殊手段，他们坚持对学生施以母亲般的爱，时时刻刻把爱倾注在学生学习生活的方方面面，使学生在成长过程中，体会到老师对自己的爱，对学生施以教育教学就容易为学生所承受。南通特教中心的老师们在工作中注重突出“特”字，认真研究特殊教育规律，认识规律，利用规律，按照特殊教育规律办事，进步特殊教育教学效果。一是有一个特殊的思想观念，积极面对特殊教育任务的艰巨性，勇于克制工作的宏大困难。在详细的工作中，有一个特别不怕苦、不怕累的思想状态。他们相
8、信自己的教育对象也能和正常人一样，能学习，能创业，有作为。对残障孩子特别照顾，热情关心，帮助他们努力克制前进路上的困难，尤其是帮助他们树立起自强自立自信的决心，帮助他们树立人生追求的目的。二是擅长使用合适的特殊教育教学方法。他们对自己的教育对象，既清醒地看到了他们先天缺乏的一面，同时又看到绝大多数孩子特别聪明的一面，在教学中注意选择有利于学生克制不利因素开展其聪明的一面的教育教学方法。特教学校个人工作总结3 我校长期以来实在把平安工作放在学校一切工作之首位，全面落实学校治安保卫平安责任制，不断完善平安工作制度，坚持“谁主管谁负责”的工作方针，标本兼治，多管齐下综合治理，进一步加强学校平安防范工
9、作，建立健全学校安保工作长效工作机制，实在保障师生生命和财产平安。一、组织领导1、工作体系完善：学校专门成立了平安文明校园创立工作领导小组和工作小组，校长亲自分管学校的平安保卫工作，形成校长为学校平安工作第一责任人，校务处安保主任主管校园平安，分管副校长、校务主任、年级组长、各班主任为详细责任人的校园平安管理网络，努力做到平安工作责任到人，杜绝平安事故的发生。2、责任分工明确：学校公布xxx小学安保工作施行细那么，明确了各部门条线、所有工作岗位的平安职责，平安文明校园创立工作做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管的工作格局。学校内各职能部门间已经形成及时沟通、互相协作的良好工作格局。学校
10、梳理各种不同岗位的平安工作职责，分别制定安保工作责任书，今年xx月，与全体教职工分别签订不同岗位的xxx小学安保责任书;根据市教委有关平安风险勘查的有关要求，加强了校园车辆管理工作，修改了xxx小学车辆管理制度，并与全体教职工和食堂工作人员签订了xxx小学车辆管理责任书。二、制度建立(一)建章立制1、管理制度与平安预案。我校根据教育形势的需要和学校的实际情况，不断梳理学校的各类平安工作管理制度和各类应急预案，目前形成的平安工作制度有学校安保工作施行细那么、平安保卫制度、信息与网络管理、办公室及专用教室平安管理、财务平安管理、食堂管理和学校场地管理等七个板块xx项制度和xx项指导性平安预案及重点
11、分类平安预案(学生伤害事故、大型集体活动、食物中毒、校园暴力入侵等内容)，2、重视宣传教育。重点抓好学生教育、安保人员培训、教职工培训和家长教育。德育处、教诲处和校务处在开学初、寒暑假前、国定假前、新生入校时、集体外出活动时，有针对性地开展平安教育。德育处、校务处定期利用校园播送系统、宣传画廊、展板等宣传阵地向全体师生重点介绍交通平安、消防、地震、饮食卫生、校内外活动平安及其他意外事故的自救、自护知识等学习，努力增强学生平安防范意识。开展主题活动。今年xx月x日-xx月xx日，德育处、校务处结合开展了主题为“查处火灾隐患，夯实防控根底”的“xx9消防宣传周”主题教育活动，我校发动全校师生主动参
12、与查找和消除身边的火灾隐患，普及消防平安知识，稳固重大火灾隐患集中整治专项活动成果,将一切不平安因素扼杀在萌芽状态之中，给师生一个平安的学习、工作环境。在这期间学校以国旗下讲话、户外电子屏滚动宣传、消防平安宣传横幅、全校性平安疏散演练、消防知识非常钟队会等形式开展了相关平安教育活动。xx月x日，交警四中队顾奇华警官到校对五(5)中队的学生进展交通平安知识的宣传;xx月初，学校开展了“交通平安宣传日”主题教育活动。学校利用行政扩大会议、教职工会议、校园网、资料印发等多种方式组织教职工学习上级有关精神、学校各项平安制度和各类应急预案等内容，如：上海市中小学校和托幼机构关于空气重污染以及极端天气应对
13、工作指南、xxx小学学生伤害事故处置预案学习、空调使用温馨提示等内容的平安宣传，不断进步教职员工的平安意识。德育处还以家长学校等为载体，架设家校沟通的桥梁。寒暑假、国定假日期间，我校均以告家长书的方式，提醒家长注意对子女的平安教育，以保证子女在假期中的平安。(二)制度执行1、隐患排查。学校重视平安隐患排查，认真执行平安检查制度，校务处落实专人对校园房屋设施设备、大型体育器材、消防器材、技防设备等内容进展普查，每周还进展专项平安检查，对发现的平安隐患做到及时整改，并建立了完备的平安工作档案。对一些专业要求比拟高的技防、消防、电力设施设备与专业维护单位签订维护合同，由维护单位定期来校维护或设备出现
14、故障及时与维护单位获得联络以期得到迅速解决。今年开学初，按照xxx区平安管理中心的要求，在挪动校门上增加了攀折角。2、门卫管理。梳理门卫管理制度，将xxx小学安保人员须知、xxx小学安保人员岗位职责、xxx小学门卫应急处置预案等制度上墙，期初根据上学期发现的突出性问题及安保关键点，作为补充规定组织全体安保人员学习xxx小学近期工作考前须知，明确要求。为做到精细化管理，为每位安保人员制作xxx小学安保人员管理手册，内容涉及上级政策、内部管理制度、个人材料、日常工作等四大板块，日常工作板块中有值班安排、考勤记录、教育培训、技防设施操作考核、内部管理制度等五大内容，每月一次进展考核，并在各自的管理手
15、册上予以表达。学校从今年7月开场，安保人员实行社会化管理，统一由上海国信保安效劳接手，对学校门房的管理带来新的挑战，管理形式有了新的变化。学校作为用人单位对安保人员高度重视，针对前期安保人员对新的工作形式、福利待遇等思想波动，唐敏校长主动联络上海国信保安效劳负责人汤建平、安保公司xxx地区督察员马林江于xx月6日下午到校与全体安保人员进展了思想沟通，解读上级部门的有关政策，面对面理解安保人员遇到的详细问题，做好安保人员的思想工作。3、活动管理。加强学生活动平安管理，重视平安预案制定，制定了xxx小学大型集体活动平安预案，每次开展各种大型活动和集体外出活动，必须首先排查不平安因素，制订相应的预防
16、措施和应急预案，做到人员分工明确，组织管理严密。协助其他部门加强对体育课、课外活动、运动会和各种文体比赛的平安管理，防止意外伤害事故的发生。4、加强学校运动场所对外开放管理。近几年来，我校按照xxx区体育局、xxx区教育局有关学校体育场地向社区开放的指示精神，积极利用学校的体育场馆及运动设施，做到每天早上、晚上、双休日、国定假和寒暑假向社区开放体育场地，为广阔社区居民创设了一个良好的物质条件。为加强标准化管理，学校分别制定了xxx小学体育俱乐部会员须知、xxx小学体育场地对外开放须知、关于学校运动场所对外开放的有关事项、xxx小学足球场地外借安保责任书和xxx小学足球场地对外开放管理流程等工作制度，长期以来学校运动场所坚持对周边社区居民开放，特别是在完成学校操场隔离工程和灯光工程，保证每周对外开放x5小时的
