第21个安全生产月活动总结标准模板(二篇).doc

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1、第21个安全生产月活动总结标准模板_“安全生产月”活动总结为进一步_上级有关安全的文件精神,按照中心校_“安全生产月”活动_的要求,进一步提高我校广大的安全意识,保护学生安全健康的成长,保障学校的正常教学秩序,围绕“_”这一主题,从_月_日至_月_日,在全校开展了“安全生产月”活动,现总结如下:一、统一思想,加强领导学校安全教育工作关系到千家万户的幸福,关系到人民群众的切身利益,关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视,要求要站在讲政治的高度,充分认识安全月活动的重要性,要求做到认识到位、部署到位、措施到位。多次召开班主任会议,研究并向全校师生广泛进行了宣传,使全校师生进一步提高了安全意识

2、。二、明确目标,落实责任我校“安全月”活动总的要求是,通过活动促进广大师生进一步确立安全意识,提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能,进一完善学校安全管理制度,经常检查和消除各种安全隐患,为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此,我校进行了责任分解,要求校长负责学生安全宣传教育工作,后勤人员负责学校安全设施检查及其整改工作。明确责任,合理分工,认真协调,绷紧“安全”这根弦,使各项安全工作落在了实处。三、安全活动,扎扎实实(一)加大宣传力度,强化师生安全意识。1、通过校园黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识

3、和自我防护能力。2、大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。3、开展以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛,提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。4、认真组织全体教师深入学习和_教育法、教师法、中小学教师职业道德规范以及学生伤害事故处理办法等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。(二)以活动为载体,增强安全教育的效果。1、进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、等方面的安全管理和教育,

4、消除隐患,防范和避免事故的发生。2、各班建立安全检查小组,由班主任、值日班长组成,负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。3、为了搞好逃生自救演练活动,学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划,在全校教师大会上公布并提出了具体要求。_月_日下午,学校组织全校师生进行了逃生自救演练活动。在整个演练过程中,全校师生总动员,演练活动按原计划和要求顺利进行,师生行动迅速且井然有序,全校师生从听到紧急疏散哨声到在校园规定位置,仅用时一分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识,学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。总之,我校将结合学校日常管理和安全活动月的集中教育,注意积累和总结经验,将短期的有

5、效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制,致力于培养全校师生的安全意识,实现校园的长治久安。第21个安全生产月活动总结标准模板(二)今年_月是我国第_个“安全生产月”。按照_安委会办公室关于开展_全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动_的统一部署,住房城乡建设部日前下发通知,要求全国住房城乡建设系统开展以“全面落实企业安全生产主体责任”为主题的“安全生产月”活动。1、“三个深入”宣传安全生产知识为确保活动取得实效,各地住房城乡建设主管部门将广泛开展灵活多样、内容丰富、针对性强的安全生产宣传活动,重点组织开展好落实安全生产主体责任集中宣讲、工程质量安全提升行动宣传_、“616”全国安

6、全生产宣传咨询日、生产安全事故警示教育等活动。深入企业、深入工地、深入一线,大力宣传安全生产知识,弘扬安全发展理念,促使安全生产红线意识和责任意识在基层落地生根。同时,充分利用报纸、杂志、电视、网络等新闻媒体,充分发挥微信、微博、新闻客户端等新媒体作用,向社会广泛报道活动开展情况,大力宣传建筑施工安全生产工作先进典型,集中曝光一批违法违规案例,积极引导社会公众关注、支持和监督建筑施工安全生产工作。2、狠抓培训提升全员安全素质在活动中,各地住房城乡建设主管部门将深入开展建筑从业人员安全教育培训,着力提高培训质量,提升全行业安全素质。加强对建筑施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员及特种作业人员的建筑施工安全生产法规制度和技能培训,针对危险性较大的分部分项工程安全管理、专项方案的编制及论证等重点内容开展专题培训,提高企业关键岗位人员依法履责的能力。严格落实农民工安全教育制度,积极推行体验式安全教育等新方式,提升必要的安全防范意识和能力。加大对建筑施工安全监管人员的教育培训力度,形成常态化的培训机制,不断增强建筑施工安全监管队伍的凝聚力和战斗力,提升依法行政水平。第3页共3页

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