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1、小学师德师风教育活动实施方案集合3篇该计划从目的、要求、办法、办法、进度等方面都是一个具体、细致、可操作性强的方案&ldquo计划，也就是说，案例之前获得的办法和案例之前呈现的办法是&ldquo计划。 下列是为大家整理的关于小学师德师风教育活动实施计划的文章3篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 小学师德师风教育活动实施计划为切实提升我县广阔中小学教师师德师风水平和业务素质，加快我县教育的改革和开展，20xx年继续在全县中小学发展师德师风教育月活动，特制定计划如下：一、活动主题本次师德师风教育活动月的主题为“幸福的教师，幸福的教育。二、活动目的“没有教师生命质量的提升，就很难有高质量的教育(当代教育家叶澜
2、)。通过本次师德教育活动，使全县教育工作者充沛认识到教师是教育之本，只有幸福的教师才能成就幸福的教育。因此要高度重视教师队伍建设，通过教师个人努力、互帮互助和组织关心，不断改善教师生存和工作环境，努力营造积极、和谐的校园气氛，提升教师幸福指数，逐步让广阔教师内心充斥阳光，工作充斥激情，促使广阔教师进一步坚决教育理想，强化自身涵养，标准从教行为，实现“幸福生活、高兴工作，最终实现办幸福教育和人民称心教育的目的。三、活动时间3月8日4月9日。四、活动办法此次主题教育活动分“读书体悟、“制度标准、“活动促进、“典型带动、“整体提升五个阶段进行。(一)读书体悟读书是教师提升自我涵养的重要途径。各校要坚
3、持发展各种形式的教师读书活动，激励教师利用业余时间多读书、读好书。活动月期间，全县中小学校要发展一次教师全员参与的读书活动，通过读书体悟师德的时代要求，特别是要引导教师通过进一步强化正确的“人生观、“价值观、“幸福观，进一步明确“教师的价值在于为社会、为学生做了多少，而不在于索取了多少，“教师的幸福在于通过自己的努力培养更多的人才等。学校要以教育有关法律法规、教育经典着作、各类修身名着为主要内容，购置一定数量图书，并利用专门时间组织全体教师发展一次读书活动，要求每位教师在活动月末撰写一篇读书心得，学校要对优秀的读书心得进行评选表彰，并择优上报市教育局参与评选。(二)制度标准各校要根据本次活动要
4、求，结合本校实际，建立和完善下列工作制度，提升教师幸福指数。1、建立教师定期体检制度，让教师健健康康工作。良好的身体是做好工作的根底。各中小学校要建立教师定期体检制度，便于教师及时掌握和调整好身体状况。经费困难的农村学校可采取分期分批方式进行体检，逐步实现教师至少每两年体检一次。2、建立教师心理干涉制度，让教师心灵充斥阳光。各校必须关注教师的心理状态，重视教师的需要，提高科学管理的艺术，减少教师不必要的工作负担，积极发明“以人为本的工作环境，包括建立民主宽检的管理环境，发明和谐融洽的人际关系，设立丰盛充实的物质环境等。开设教师心理健康讲座等方式对教师的心理进行疏导，逐步使教师的心理更加健康阳光
5、。3、坚持教师定期培训制度，加快教师专业开展。培训是提升教师素质、增强工作信心、强化职业认同、提高教学质量的最有效措施之一。各学校要坚持按教育行政部门规定的要求组织教师加入继续教育和业务培训，每位教师每5年完成一次轮训。同时，积极发明条件，采取“走出去、引进来、校本教研、青蓝项目等方式帮忙教师提高自身素质。4、坚持扶危帮困工作制度，让教师感受组织的和煦。各校要建立扶危帮困制度，对工作、生活存在客观困难的教师要特别对待，真心帮扶，尽可能帮忙教师解决后顾之忧，在教师节等重要节日要走访慰问困难教师和离退休教师，让教师充沛感受到组织的关心和和煦，进一步激发广阔教师的工作积极性。5、坚持教师从教“八不准
6、制度，促使教师从教行为更加标准。去年，市教育局下发了?xxx市中小学教师职业道德“八不准(见附件二)，各学校要根据自身师德建设实际，切实抓好制度的落实，对体罚学生、搞有偿家教、私自办班、向学生推销教辅资料等违反“八不准现象的要作为重点加以标准和改良。(三)活动促进1、在学校领导中发展一次“走进教师心灵的走访谈话活动。活动月期间，要求每位校领导至少家访(或谈心)10位教师，对学校教师人数较少的，要力争沟通到每一位教师。通过家访谈心，掌握教师的思想动态，融洽干群关系，增强队伍凝聚力。对谈话中教师反映的意见要认真对待，分析改良，对教师反映的困难要尽可能帮忙解决，发展争做“关爱教师的好领导好干部系列活
7、动。2、在教师中发展“我为学校献一策活动。为充沛营造民主治校气氛，增强教师主人翁意识，给每一位教师参与治校的时机，要求每位教师向学校提出一条开展性倡议，倡议可以是改善教育教学管理方面，也可以是教师队伍建设方面，内容不限。学校班子要认真梳理教师的倡议，对有代表性的合理化倡议，要在全校教职工大会上予以公开回复，并在工作实际中落实。同时，对在本次活动中好的开展倡议进行评选表彰，并形成工作制度，激励教师主动参与治校。3、发展一次以“和谐团队为内容的教师集体活动。各学校在活动月期间，要结合本校实际和春季特点，发展一次以“和谐团队为主题的集体户外活动，要求学校全体教师参与，形式内容不限，努力营造和谐的校园
8、气氛。(四)典型带动活动月期间，教育局将重点发展五项表彰工作(具体评选方法另行下发)，树立一批师德高尚的教师和集体典型，通过这些先进典型影响带动广阔教师涵养师德。教育局将在xxx年教师节期间对先进典型予以表彰，五项表彰分别是：1、10个师德先进集体;2、10名师德师风标兵;3、10名关爱教师好校长;4、10篇师德师风教育活动月优秀读书心得;5、5个师德师风教育活动组织奖。(五)整改提升活动月末，各校在关注教师开展、提升教师幸福指数的同时，要组织教师对照?中小学教师职业道德标准、?xxx市中小学教师从教誓词(见附件一)、?xxx市中小学教师职业道德“八不准(见附件二)的要求和本地本校的师德典型的
9、先进事迹，对自身在师德建设上存在的问题进行深刻反思和整改，写出整改意见书，存入个人师德档案，在年底师德考核中进行对照考核。要通过师德行为对照整改促进师德素养的提升，优化学校师德水平。五、组织领导1、为加强本次师德教育活动月的领导，教育局成立师德师风建设工作领导小组，教育局长赵大刚同志任组长，其他局领导任副组长，局机关各股室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设教育局人事股，负责师德师风教育活动月的日常工作。各校也要成立师德建设领导小组，主要领导要亲自抓。工作中要精心组织、周密安顿，在3月8日之前要上报工作计划，要求计划中明确完成各段工作任务时间截点，于4月10日上报总结材料。2、实行局机关
10、干部师德师风建设挂职点负责制，局领导和股长分片挂点学校，参与并指导各校的师德师风建设活动(具体活动见附件三)。3、建立实行师德师风考评制和责任查究制。各校要建立教师师德师风考评制度，每年定期对教师师德状况进行考评，考评结果纳入师德师风档案，并与教师的年度考核、绩效工资、评优评先、职称评聘挂钩，推动我县教师队伍建设。同时，要严格执行师德师风责任查究制，对违反师德标准的人和事要严格按规定予以教育、批评或处罚。对师德师风存在严重问题并造成重大影响的学校，年终目标管理考评实行一票否决。4、为加强工作交流，各校可将本次教育活动有关信息通过电子政务系统及时上报，在xxx县教育网和xxx教育网上刊登。5、各
11、校要充沛利用本次师德师风教育活动月契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作办法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广阔教师的职业道德水平和教育教学能力，为优化我市教师队伍，推动我县教育工作新开展作出更大奉献。第二篇: 小学师德师风教育活动实施计划为进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师，引导广阔教师自觉履行教书育人的神圣职责，践行社会主义核心价值观，增强职业光彩感、历史使命感和社会责任感。根据九江市教育局关于印发?九江市20xx年中小学师德师风教育月活动计划九教发20xx78号要求，结合我县实际，特
12、制定?20xx年xx县中小学师德师风教育月活动计划，具体内容如下：一、活动主题讲贡献，争双馨。二、活动时间20xx年9月1日9月0日三、活动目标围绕“讲贡献、争双馨活动主题发展丰盛多彩的师德师风教育活动，全面提升教师政治素质和师德素养，提高教师职业道德和业务水平，提升教育教学效劳品质，打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨教师队伍，努力办好人民称心的教育。四、活动任务1、发展相关法律法规专题学习活动，引导教师自觉履行师德标准，加强师德涵养，提高教师的政策理论和职业道德水平；2、发展第x个教师节表彰庆祝活动，大力宣传“德艺双馨育人楷模先进事迹，营造“学先进、讲贡献、争双馨的良好气氛；3
13、、发展“青蓝互助，岗位练兵活动，提高广阔教师教育教学能力和教书育人艺术；4、持续发展在职教师有偿家教自查自纠专项治理工作，进一步标准教师从教行为；5、结合“万师访万家活动，加强家校沟通，广泛征求和收集家长对师德师风建设及学校办学等方面的意见和倡议，针对大众反映的热点问题及时加以整改；6、树立师德先进典型，发展“身边的师德故事征集活动和评选表彰活动。五、活动步骤一宣传发动阶段9月1日-7日各校要根据本校实际，围绕活动主题制定20xx年师德师风教育月具体的活动计划计划于9月2日前报县局人事股，联系人：刘俊，联系 ：0792-7199299，明确师德师风主题教育活动的目的、意义、任务、办法和要求等，
14、召开发动大会，精心组织部署。各校要成立活开工作领导小组，明确分管领导和责任部门，结合“一评选三治理活动、第二批“德艺双馨育人楷模评选活动、新学年开学及入学教育工作、教师节庆祝活动，认真研究制定师德师风主题教育实施计划，创新活动模式，丰盛活动内容，加大宣传力度，营造良好的活动气氛。二组织实施阶段9月8日-21日1、各校可采取集中学习、组织辅导、讨论交流和个人自学相结合的形式，发展内涵丰盛、形式多样的师德教育实践活动。集中学习相关法律法规、政策，学习师德师风先进典型活动，观看首届“德艺双馨育人楷模先进事迹?鄱湖春晖等师德典型影像资料，围绕“讲贡献，争双馨主题组织教师发展师德师风建设大讨论活动。活动
15、要求全员加入，每位教职员工要有活动专用的笔记本，认真做好学习笔记000字以上，围绕活动主题撰写2000字以上心得体会，心得体会材料要密切结合教育教学实际，讲效劳意识，讲大局意识，切实反映自己在工作、学习中的真实感受。学校要将全体教职员工的心得体会材料装入教师个人师德档案备查。2、各校要组织发展好“青蓝互助，岗位练兵活动，结合本单位实际，制定具体的实施计划，以堂教学艺术学习研讨为重点，发展名师示范、专题讲座、堂教学能力及根本功比赛、教育教学开放周等活动，积极组织学生评教、家长评教、社会评教活动，进一步提高广阔教师教育教学能力和教书育人艺术，全面提升教育教学质量。、各校要按照“一评选三治理专项活动要求，扎实发展在职教师有偿家教自查自纠专项治理工作，进一步
