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1、调查问卷格式及范文一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内 容、编码和被访者基本情况等内容构成。1、问卷的标题问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个 大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调 研主题。如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水 问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内 容，妨碍接下去回答问题的思路。2、问卷说明 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选 择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅， 文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。同学
2、，你好！ 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想 问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放 心。谢谢你的协助与支持！ （多用于访问时,并不是很正式） 你好：我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的 暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和 前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这 次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调 查会耽误您10 分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。 （如有需要，应考虑英文版的问卷）3、填表指导 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷
3、中告诉回答者如何填写问 卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要 求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如:填写说明: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可. 问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工 作人员.您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写.4、调研主题问题 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷 的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细 内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。5、编码 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工 作过程。如果问卷均加以编码，就会
4、易于进行计算机处理和统计分析。 一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码” 位置。6、被访者基本情况这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、 生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研 中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷 信息时不需要统计（的）被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般 适宜放在问卷的末尾。如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也 可以考虑放在“问卷说明”后面。7、访问员情况 在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起 止日期等，以利于对问卷质量进行监察控制。如果被访者基本情况是
5、放在“问卷说明”的后面，访问员情况也可以考虑和被访者的基本情 况放在同一个表格中。8、结束语一般采用三种表达方式：A. 周密式 对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与 复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌，又督促 被访者（消除）填好未（没）回答的问题和改正（差）有错的答案。 例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料 的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否 有填错、填漏的地方。谢谢！”B、开放式 提出本次调查研究中的一个重要问题，在结尾安排一个 开放式的问题，以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。（常用） 例如：“你对（于）制定关于学生学籍的政策有何建议？”C、响应式 提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题，征询被访者的意见。问题形式可用封闭式，也可用开放式。D、封闭式：你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想？（单选）
