《江苏省昆山市2010-2011学年八年级语文第一学期期中考试 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省昆山市2010-2011学年八年级语文第一学期期中考试 苏教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、昆山市20102011学年第一学期期中考试试卷初二语文第一部分 （22分）1根据汉语拼音写出汉字。（4分） q( )祷 端xing( ) 千锤百lin( ) 无精打ci( )2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 主持人是观众的忠实“服务员”，主持节目必须热情诚肯，用语亲切自然，既不可呆板晦涩，又不可华众取宠，故弄玄虚。 往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈框，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，莫名奇妙。错别字改 正3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（8分）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）商
2、女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）人生自古谁无死，_。（文天祥_）烽火连三月，_。（杜甫春望）五岭逶迤腾细浪，_。（毛泽东七律 长征）海内存知己，_。（_送杜少府之任蜀川）4中国人历来对长城有着特殊的情结。下列句子中哪一句最能引起你心灵的震撼？请简述理由。（2分） 不到长城非好汉，屈指行程二万。（清平乐六盘山，毛泽东写于长征途中） 长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。（我的中国心） 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！（义勇军进行曲）【答】_ 5仿照下面的句子，再写两个句子。要求句式相同，语意连贯。（4分） 山间的清泉，你何必与遥远的大海比
3、浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。【答】_ 第二部分 （38分）阅读己亥杂诗，完成67题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。6参考相关诗句，说说“浩荡离愁白日斜”一句是如何表达诗人“愁情”的。（2分） 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜虞美人） 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙 秋思）【答】_ 7凋谢飘零的“落红”历来是令人叹息伤感的“无情物”，为什么诗人却说“落红不是无情物”？（2分）【答】_ 阅读晏子使楚，完成812题。 【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右日：“晏婴，齐之习辞者也，今方
4、来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】高缭仕于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴，仄陋之人也。四维之然后能直。今此子事吾三年，未弼吾过，是
5、以逐之也。”。 注释：仕：旧称做官为仕。 事夫子：侍奉晏子。 仄陋：狭窄浅薄。维：维系。引申为扶助。 弼：纠正。8下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分） A 晏子将使楚 B 齐人习辞者也 使其冲烟飞鸣（幼时记趣） 益习其声（黔之驴） C 曰，坐盗 D 谓左右曰 而置之其坐（郑人买履） 子猷问左右人琴俱亡【答】_9说说“其实味不同”一句中，“其实”的古今词义有什么不同。（2分）【答】_ 10晏予以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”为例，是为了得出什么结论？这一结论与驳斥 “齐人固善盗乎”有什么联系？（2分）【答】_ 11【甲】文最后，王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”对于楚王的“笑”
6、，你是如何理解的？（2分）【答】_ 12用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。 【译文】 阅读最后一课中的几段文字，完成1314题。 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们
7、，一下子塞进我们的脑子里去。 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”13第一段中，小弗朗士为什么说韩麦尔先生是“可怜的人”？之前，韩麦尔先生也说小弗朗士是个“可怜的人”，为什么？（4分）【答
8、】_ 14韩麦尔先生精心设计了新的字帖，你能理解其良苦用心吗？请说说你的看法。（2分）【答】_ 阅读短文如何给地球降温，完成1517题。如何给地球降温 气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.560，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。 美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去逝以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范
9、围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.41，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰网温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。 除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为20
10、00公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。 有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10%。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地
