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1、关于副校长的个人工作总结 (一)坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观 作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展。本学期重点学习国务院有关基础教育改革的文件,并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”“课程改革的六大目标”等文章，根据基础教育改革发展的方向,制定本校教学计划,组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。 （二)抓好课堂教育改革 贝蚝每翁媒萄。 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式,落实区教委关于“打好
2、课堂教学攻坚战”的要求，我校于年月开始,广泛开展课堂教学评估活动。所做工作:召开教学专题会,布置课堂评估工作计划，评估标准，提出改进课堂教学的实施意见；组织以督导室、教研员、骨干教师为主的教学评估小组;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点,从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动,均取得良好效果。 2蒲校使教学改革深入发展工作总结网。 随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。史、地、政学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验,
3、配合田校长抓好人文学科的教学,听课、评课、参加教研、组织展示课、组织专题研讨,积极推动人文学科教学的发展。 继续搞好分层教学。分层教学实施两年，取得良好效果。本学期重点，加强层学生管理,加大听课,教学检查的力度。初三年级学科分层,有效解决两极分化问题,适时进行调整,采取分班分层，毕业班的分类推进取得良好效果。 自辅教学的研究,讨论式、启发式教学的研究,信息技术与学科教学整合的研究，使我校形成良好的教研气氛。教科活动增强了教师进行课堂教学改革的自觉性，提高教师教学水平，使我校课堂教学发生很大变化。 (三)抓好教学常规管理,提高教学管理的效能 1教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目
4、标。 对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年,深入课堂,坚持听课共00多节,了解掌握教学动态,适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确,讲究方法，讲究策略,确保质量。届考取优异成绩。 2奔指导。 制定中学青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训,讲中学制度，常规要求，使新教师适应环境,规范行为。召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况。组织跟踪听课,青年教师展示课,展示课,在教学中起到典型示范作用。关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。 3执信息技术的应用。 组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课,好课件。 协助电教处检查验收电子备课教案,组织优秀教案展示。 电教处进行班级网页评选，组织班级网页展示会。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
