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小学体育教学案例反思教学内容：1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林教学目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧，学生变向跑的能力。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。教学重点：动作自然，协凋准确。教学难点：重心前后稳定，节奏一致。教学过程：一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；抓人2、小型徒手操3、专项准备活动三、队列队形：1、集中注意力练习（反口令）2、快快集合3、稍息、立正、向右看齐4、变换队形四、游戏：穿过小树林规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑，不得碰到树。五、放松活动，小结，下课反思：随着新课标不断深入体育课堂教学，在平时的教学过程中充分体现出健康快乐意识和自主意识。本课所设计的队列和游戏，用游戏消除队列课的单调，枯燥，学生兴趣高，场地也不是那么大。在教学过程中充分显示了以人为本的精神，针对学生的体能而安排学习任务
