三年级数学下册长方形的面积教案北师大版

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1、三年级数学下册长方形的面积教案北师大版三年级数学下册长方形的面积教案北师大版学习目标:、使学生初步掌握长方形面积的计算方法，能用长方形的面积公式进行计算。2、通过经历长方形面积公式的推导过程,培养学生的合作意识、操作实践能力和抽象概括能力,并初步感知转化的数学思想方法。3、使学生通过学习活动获得成功体验，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。学习重点:引导学生通过操作实践、观察比较，探究得出长、正方形的面积公式。学习难点：理解长、正方形的面积公式的推导过程。学习用具：教材附页2中的长方形、正方形,附页3中的1平方厘米的正方形、以及本页长方形、正方形、尺子、课件等。过程一、创设情境，故事导入师

2、：同学们，你们听过龟兔赛跑的故事吗有一天,乌龟又遇到了兔子,并向兔子提出挑战，这次进行粉刷墙面的比赛,看谁能赢。.课件出示：乌龟粉刷一个长方形的墙面，兔子粉刷一个正方形的墙面,它们同时开始,同时完工。2.教师引导:怎样才能比较出谁赢了（要想比较出谁赢了，就要知道它们粉刷墙面的面积到底哪个大些）3.揭示课题。 在实际生活中，有些物体的面积用单位面积去量既不方便,又不符合实际,这就需要我们找到一种计算面积的方法，今天我们就一起来学习长方形和正方形的面积的计算方法。（板书课题:长方形的面积）4.上节课,同学们认识了常用的面积单位。现在我们来复习上节的知识。请看大屏幕，你会做吗（课件出示)（1)、常用

3、的面积单位有（ )、（ ）、（ ）。(2)、边长是1厘米的正方形，它的面积是( )。(3)、边长是1分米的正方形,它的面积是( )。(4)、边长是1米的正方形,它的面积是（ )。学生回答后，老师总结：上节课的知识,大家掌握的不错，希望这节课学得更出色,要加油哟。二、探究新知，解决问题。1、长方形的面积是多少用平方厘米的正方形摆一摆。(课件出示）师:请大家用准备好的小正方形摆一摆,看看长方形需要几个小正方形大家摆好了吗你找到答案了吗）生:一共摆了6个小正方形,所以它的面积是平方厘米。师：你的动手能力真强。大家还有不同的想法吗生：每排摆3个,正好摆2排,所以面积是:times；=6平方厘米。师：你思考的方法值得学习。下面请大家用这种方法计算长方形和长方形的面积1 2 31