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1、教诲处范文之小学教科室工作计划(第二学期)小学教科室工作计划(0X02学年度第二学期）一、指导思想:认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神,以提升老师专业化素养和提高教育教学质量为目的，以课题研究为重点，以课堂教学为基点,以新教育实验为打破口，强化质量认识、改革认识,严谨务实,知难而进,认真做好教学研究、教学指导工作，全面提高课堂教学水平，努力创始教科研工作新场面。二、工作目的：1.营建教科研气氛，加强教科研治理,打造科研品牌。2.加强学校网络建立,及时更新科研栏目内容,进一步完善教科研信息化治理。3.加强课题治理,提升课题品牌及课题研究的深度。4.加强科研与教研的整合,举办“有效课堂”等
2、系列活动，以科研促教研,借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率,进一步实现优质教育。5.及时向老师传递各级论文评比信息,做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极发动老师利用网络平台，开展教科研工作，提高工作效率。6.深化推进新教育实验，促进学习型校园的建成,开展“每月一事”活动，交给学生一生有用的2个好适应。7.接着办好“枫韵”、“拾贝”和“攻玉”系列文集。8.以如东新教育在线为平台，做好学生优秀作品的推荐与发表工作。三、详细措施教育科研是教育开展的第一消费力,是学校开辟创新、实现可持续开展的内在需求，是实现学校“优质教育”不可或缺的部分。我们将坚持科研为先导,强化教育实验，走科研
3、兴校之路，从而推进特色建立，积淀学校文化。(一)加强课题研究,标准课题治理我校目前已有两个国家级子课题校本研修促老师专业成长的研究和江苏教育新政背景下农村小学教学方法创新的研究，已于9年底申报，本学期，将等待专家组的意见尽快修正、完善课题方案。鼓舞全体老师参与课题研究，课题组长要及时搜集课题研究的过程性材料,并将过程性材料及时上传至学校网站。加强课题组工作的动态考核。课题组每月活动一次,倡导和教研组互相结合，倡导课题组与课题组之间活动的整合，力求不加重老师负担。开学初各课题组及时上报并上传本学期活动计划,活动安排是重点。依照各课题组的安排由教科室统一牵头,安排校级教科研活动。(二）推进新教育实
4、验，搭建成长平台以新教育实验研究为载体，突出学校办学特色，积淀根底，为打造学校科研品牌夯实根底。.营建书香校园，实现师生共读著名教育家朱永新博士说:“一个人的精神发育史本质上确实是一个人的阅读史;一个民族的精神境地,在非常大程度上取决于全民族的阅读水平。” 本学期将成立 “师生共读社”，制定师生共读方案。学生读书，结合县局阅读考级，明确各年级读书的内容和负责老师及老师的详细职责，以“晨诵、午读、暮省”的方式进展，保障活动实在、有效地开展,学校组织力量进展督查。班级中也能够搞一些好书推荐活动。建议学校红领巾广播台每周的播出内容中增加“好书推荐”这一栏目。每学期，学校将接着评出“小小”藏书家,三至
5、六年级学生组织开展一次“读书心得”或者“好书推荐”征文竞赛活动。竞赛结果将计入各班班集体量化评比中。 关于老师阅读，学校教科室将向各位老师推荐介绍阅读书目，各位老师能够依照本人的阅读兴趣及其学科特点,向学校图书室借阅，并做好读书笔记，写好读书心得，将读书体会及时上传至如东新教育在线书香校园栏目。目前，如东教育导刊正在征集读书心得稿件，前不久，吴晓云老师的一篇读书心得稿件就由于上传至“如东新教育在线”而被如东教育导刊录用。学校规定每位老师每学期必须在“如东新教育在线”上传-2篇读书体会文章。(3周岁以下老师篇，35周岁以上老师1篇)为了便于学校统计，体会文章必须统一跟帖在“原创书香满径丰利小学师
6、生读书札记”中。学期完毕前，学校教科室将组织检查。“师生共读社”的施行与开展，将为师生搭起一个与书为友的平台，师生开卷有益,让学校真正成为读书的好地点。2抓实每月一事,促进学生开展新教育实验的核心理念之一是“交给学生一生有用的好适应”。从202X年1月开场,朱永新教授正式提出了开展新教育实验“每月一事”工程。这一工程试图在每月中，让小孩重点地养成一种终身受益的好适应。“每月一事”是深化六大行动的又一个重要载体,是表达新教育实验“过一种幸福完好的教育生活”的价值追求，诠释“只要行动，就有收获”哲学内涵的详细实践。本学期,教科室预备与少先队大队部的活动主题进展整合,让学生围绕“每月一事”进展主题性
7、阅读和主题性实践,开展研究性学习。各年级组能够依照学生的年龄特点,围绕每月主题，自主设计“每月一事”活动手册,以手册内容为活动主线,促使学生去阅读,去理解，去实践。活动手册做到图文并茂,让学生有动脑动手的时机，制造性地去完成。(教科室能够提供一些活动手册的范例,仅供各年级组参考。)初步确定以下1个主题:1月，吃饭节约的主题。 2月,走路规则的主题。3月，种树公益的主题。 月,踏青自然地主题。月,扫地劳动的主题。 月，唱歌艺术的主题。7月,玩球健身的主题。 8月，微笑交往的主题。9月,阅读求知的主题。 10月,家书感恩的主题。 11月，演说自信的主题。12月，日记自省的主题。关于此项试验,我们依
8、然刚刚起步，各位老师能够上网学习借鉴海门一些学校的做法，力争与我校详细校情相结合，探究出一条符合我校实际的实验之路。我们将在实践中不断丰富和完善实验主题。（三)开展校本研究,营建教科研气氛。以建立学习型组织为目的,建立并开展“以校为本”的研究机制,引导老师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。(1）加强学校“教育博客”的建立，完善“如东新教育在线”随笔与“跟帖”的统计制度，努力构建多向互动的校本交流平台。教育随笔与“跟帖”统计每月一次,每月的3号为统计时间，节假日顺延,聘请钱文晶老师统一治理。35周岁以上的老师每月至少完成1篇随笔,3周岁以下的老师每月至少完成2篇随笔。每篇随笔字数不少于0
9、0字。为了便于统计，请大家在本人发表话题后，还要都跟帖在“原创红枫树下的脚印丰利小学师生学习反思札记”中。随笔的撰写要留意和课堂教学的有机结合。随笔内容以叙事类为主,包括教育叙事、教学叙事、德育叙事和治理叙事等。每学期的随笔中至少有一篇案例分析或教学反思。文章是转载的请在文题下注明出处，非老师本人原创文章不计入篇数。（2）努力提高论文获奖或发表的覆盖率。本学期，努力使更多老师的论文有获奖或发表的时机，要关注中、老年老师,使论文的获奖和发表的覆盖率得到进一步提高。(四)加强队伍建立,追请教科研实效性第一,加强科研与教研的结合。提高教育质量的关键在老师。因而,要加大提高老师的教科研素养的力度。课堂
10、是素养教育的主阵地，也是教科研的主阵地，离开了课堂的教科研是空泛的，缺少科研指导的课堂教学也是单调的。本学期将围绕课题开展“有效课堂”的系列活动:.开展有效课堂教学观摩，邀请骨干老师点评课例，到达老师不仅会上课，也要会评课；.举行一次“老师沙龙”，每办公室推荐2名老师发表本人的观点，也能够是本办公室老师的观点,主题初定为“创新教学方法,实现有效课堂”，从中选择35篇向沿海教育推荐发表;3邀请专家,举办有效教学的讲座。第二，加强网络建立,提高运用现代化教育技术的质量。加强新闻报道治理,提高负责报道老师的积极性。相关活动要安排专人报道。建立网络化的科研组织：完善由教科室课题主持人课题组长课题组成员
11、组成的四级科研网络;建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”。教科室做好催促与检查工作。不断提高运用现代化教育技术的质量，努力使网络资源的效益最大化。第三，加大宣传力度,积极推行教科研成果。每位课题研究老师都要有成果认识。要突出多元化成果表达,要将科研成果表达在学生的素养开展上,把学生的素养提高作为衡量课题研究成效的第一指标；要将科研成果表达在经历的积累推行上，每位老师在认真学习理论的根底上，做到学以致用,努力把理论与本人的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结,撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文,不断提高认识,逐步构成本人的理论认识构造。教科室将组织好各级各类论文评比选
12、送工作,本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高;要将科研成果表达在学校的品牌提升上,要通过课题研究提高学校办学的妨碍力,以活动促老师的提高、学校的开展。第四,提供展示平台，发表学生作品。以“如东新教育在线”为平台,做好学生作品的上传工作。学生作品涉及各个学科:如电脑绘画、各科小文章(语文、数学、英语等等)。让更多的学生先从网络平台中找到本人的写作自信。三到六年级每班每月上传作品不少于四篇,每月30日由张露露老师统计。任课老师对优秀的作品,要及时向各级报刊积极投稿。总之，本学期教科室工作将以务实、高效为工作指针,全力以赴做好以上各项工作，为丰利小学品牌铸造作出应有的奉献。附1：重点工作
13、安排:二三月份：1. 通过教科室计划。2 下发老师读书推荐书目。3. 开展每月一事主题活动。4. 邀请教科室领导做“新教育实验”指导工作。5.组织老师们参加“黄海潮”征文竞赛。6. 编印攻玉。(由杨爱梅、田雨两位老师担任主编。)7.课题组活动。8 课题组长上传课题材料。9. 月底统计每人在“如东新教育在线”发表教育随笔情况。四月份:1. 开展每月一事主题活动。2. 结合教诲处的每人一堂好课,开展评课活动。上交评课稿,择优向报刊推荐。3. 新教育实验大家谈。交流“晨诵、午读、暮省”活动中的一些好的做法。 三六年级开展读书征文评比活动。5. 结合教研活动编印枫韵。(由王晓琴、徐宏钰两位老师担任主编
14、。)6. 课题组长上传课题材料。7. 月底统计每人在“如东新教育在线”发表教育随笔情况。五月份: 1开展每月一事主题活动。2.课题组活动。. 围绕课题，举行老师沙龙活动。主题初定为“创新教学方法,实现有效课堂”。4 以年级为单位评比“每月一事活动手册”。每班3本。5.编印拾贝。（由唐秋艳、陆盈盈两位老师担任主编。)6. “我是小小藏书家”评比活动。7. 课题组长上传课题材料。8.月底统计每人在“如东新教育在线”发表教育随笔情况。六七月份：. 开展每月一事主题活动。2. 青年读书组活动。3.35周岁以下青年老师校级科研能手评比活动。 工作五年内老师实绩展示活动。. 上交科研实绩材料。.课题组长上传课题材料。7月底统计每人在“如东新教育在线”发表教育随笔情况。
