《部编版语文小学五年级上册25--古人谈读书-同步练习题(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文小学五年级上册25--古人谈读书-同步练习题(附答案)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25 古人谈读书课时1一、读拼音，写词语。ch hu sng q 羞（） 教（） （）读 （）止hng ku qu ji 永（） 偷（） （）少 人人（）知二、写出下面句子中加点词的意思。1.敏而好学（） 2.不耻下问（）3.是知也（） 4.默而识之（）5.学而不厌（） 6.诲人不倦（）7.余尝谓（） 8.却只漫浪诵读（）9.盖士人读书（） 10.有志则断不甘为下流（）三、把下面句子译成现代汉语。1.敏而好学，不耻下问。2.心既到矣，眼口岂不到乎？3.有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足。4.有恒则断无不成之事。四、根据课文内容填空。1.默而识之，。2.敏而好学，。3.读书有三
2、到，。4.心不在此，心眼既不专一，决不能记，记亦不能久也。三到之中，。心既到矣，？5.盖世人读书，第一，第二，第三。五、请谈谈你对“知之为知之，不知为不知，是知也”的理解及启示课时2一、课文理解。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?1.把下面句子译成现代汉语。心不在此，则眼不看子细，心眼不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。2.作者在三到中，强调了什么的重要性，为什么？（用原文短句正面回答）3.作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。4.结合你自己读书
3、的情况，谈谈你对“读书三到”的认识。二、阅读短文，回答问题。读书莫放“拦路虎”同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典，要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。如
4、果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样的体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。1.阅读全文，找出文中的中心句，用“”画出来。2.阅读文中加下划线的句子，想想“拦路虎”指什么？“绕着走”是什么意思？3.面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么?4.你是如何消灭读书时的
5、拦路虎的？或者说说你有哪些良好的读书习惯？参考答案课时1一、读拼音，写词语。ch hu sng q 羞（耻） 教（诲） （诵）读 （岂）止hng ku qu ji 永（恒） 偷（窥） （缺）少 人人（皆）知二、写出下面句子中加点词的意思。1.敏而好学（勤勉） 2.不耻下问（以为耻）3.是知也（同“智”，智慧） 4.默而识之（记住）5.学而不厌（满足） 6.诲人不倦（教诲）7.余尝谓（说） 8.却只漫浪诵读（随意）9.盖士人读书（读书人） 10.有志则断不甘为下流（下等，劣等）三、把下面句子译成现代汉语。1.敏而好学，不耻下问。天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
6、2.心既到矣，眼口岂不到乎？心既然已经到了，眼和口哪有不到的呢?3.有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足。有志气的人一定不甘心处于社会下层；有胆识的人则知道学无止境，不会因为有一点收获而满足。4.有恒则断无不成之事。有恒心那么就一定没有做不成的事情。四、根据课文内容填空。1.默而识之，学而不厌，诲人不倦。2.敏而好学，不耻下问。3.读书有三到，谓心到，眼到，口到。4.心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？5.盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。五、请谈谈你对“知之为知之，不知为不知，是
7、知也”的理解及启示这句话的意思是：知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。告诉我们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能多地加以掌握。但人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。课时2一、课文理解。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?1.把下面句子译成现代汉语。心不在此，则眼不看子细，心眼不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。心（思想）不在这里，那么眼睛就看不仔细；心（思想）、眼睛不集中专一，只是随随便便诵读，决不
8、能够记住，即使（暂时）记住了，也不可能记忆长久。2.作者在三到中，强调了什么的重要性，为什么？（用原文短句正面回答）作者强调了心到的重要，这是因为心既到矣，眼口岂不到乎?3.作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。读书要做到三到，即心到，眼到和口到。4.结合你自己读书的情况，谈谈你对“读书三到”的认识。略。二、阅读短文，回答问题。读书莫放“拦路虎”同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。
9、如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典，要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样的体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。1.阅读全文，找出文中的中心句，用“”画出来。2.阅读文中加下划线的句子，想想“拦路虎”指什么？“绕着走”是什么意思？“拦路虎”指的是生字。“绕着走”是遇到不认识的生字，直接绕过去。3.面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么?绕着走的原因是怕麻烦，或急于想知道下面的内容，懒得去查字典。危害是不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。4.你是如何消灭读书时的拦路虎的？或者说说你有哪些良好的读书习惯？略。
