《2023年大学生走进村庄社会实践报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大学生走进村庄社会实践报告.doc（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年大学生走进村庄社会理论报告2023年大学生走进村庄社会理论报告。暑期社会理论的第五天，华水寻迹小红军一行来到了新县的一个小村庄，走进村庄，走近村民，理解村民的一些生活状况和他们所最关切的事情同时也为农民伯伯们干一些力所能及的农活儿进而忆苦思甜。当天上午在队长分配好今天的任务后，各小组分工合作立即开场了今天的活动。我和其他三位队员是筹划组和当地村民合影兼实地考察组，分开驻地我们开场前往村庄考察。经过将近一个小时的步行，我们来到了离驻地不远的村庄。走进村庄我们发现很少见到年轻人，见到的多为在田间劳作的老年人和放学回家的孩子们。时间已至中午，我们先后遇到了放学回家的一位小姑娘和到外面吃饭的
2、一位老大爷，并和他们谈了起来，在得知村庄的一些根本情况后，我们提早知会了他们下午的一些活动，他们也表示很。于是我们返回驻地吃饭休息，并告知下午的行动。下午我们分为两组分别到不同的农家进展走访。下午天气仍然很热，队员们并没有被这所困扰，仍然不时传出一阵欢声笑语。我们按方案进展活动先后走访了在家乘凉的农户跟他们聊天，得知村里的年轻劳动力都外出打工了，家里只剩下老人和小孩。两三个队员同老人聊着，这边的队员已开场对留守儿童进展着学习上的辅导，他们很热情的我们的到来。另一组队员深化田间同农民伯伯对村民的采访聊天理解他们对于惠农政策的理解程度，结果发现他们大多不太理解一些政策的真正意义。比方医保政策，他们
3、在遇到疾病时大多不愿到医院去就医，有一些小病也拖成了大病，花了很多的冤枉钱。接下来是今天任务的重点-干农活儿，走到村庄的尽头，赶好见到农民伯伯正在田间进展除草，我们在征得同意后，同学们的表现很让我吃惊，说干就干，不怕苦不怕累。在干了将近有一个小时以后，同学们的手上沾满了泥土，汗水也不知何时已浸湿了浃背。这时的我们深深体会到了农民的辛苦。今天的活动至此已经完毕，虽然很累但收获很多，让我感受很深的还是干农活儿，这是我们一直以来所欠缺的一课，身在象牙塔中的我们在追求知识的路上，一直过着衣食的生活却很少明白生活的艰辛，供我们上学的父母的不容易。如今的我们是该好好地补上这一课了。社会理论报告范文：走进村
4、庄暑期社会理论的第五天，华水寻迹小红军一行来到了新县的一个小村庄，走进村庄，走近村民，理解村民的一些生活状况和他们所最关切的事情同时也为农民伯伯们干一些力所能及的农活儿进而忆苦思甜。当天上午在队长分配好今天的任务后，各小组分工合作立即开场了今天的活动。我和其他三位队员是筹划组 和当地村民合影 兼实地考察组，分开驻地我们开场前往村庄考察。经过将近一个小时的步行，我们来到了离驻地不远的村庄。走进村庄我们发现很少见到年轻人，见到的多为在田间劳作的老年人和放学回家的孩子们。时间已至中午，我们先后遇到了放学回家的一位小姑娘和到外面吃饭的一位老大爷，并和他们谈了起来，在得知村庄的一些根本情况后，我们提早知
5、会了他们下午的一些活动，他们也表示很欢送。于是我们返回驻地吃饭休息，并告知下午的行动。下午我们分为两组分别到不同的农家进展走访。下午天气仍然很热，队员们并没有被这所困扰，仍然不时传出一阵欢声笑语。我们按方案进展活动先后走访了在家乘凉的农户跟他们聊天，得知村里的年轻劳动力都外出打工了，家里只剩下老人和小孩。两三个队员同老人聊着，这边的队员已开场对留守儿童进展着学习上的辅导，他们很热情的欢送我们的到来。另一组队员深化田间同农民伯伯 对村民的采访 聊天理解他们对于惠农政策的理解程度，结果发现他们大多不太理解一些政策的真正意义。比方医保政策，他们在遇到疾病时大多不愿到医院去就医，有一些小病也拖成了大病
6、，花了很多的冤枉钱。接下来是今天任务的重点-干农活儿，走到村庄的尽头，赶好见到农民伯伯正在田间进展除草，我们在征得同意后，同学们的表现很让我吃惊，说干就干，不怕苦不怕累。在干了将近有一个小时以后，同学们的手上沾满了泥土，汗水也不知何时已浸湿了浃背。这时的我们深深体会到了农民的辛苦。今天的活动至此已经完毕，虽然很累但收获很多，让我感受很深的还是干农活儿，这是我们一直以来所欠缺的一课，身在象牙塔中的我们在追求知识的路上，一直过着衣食无忧的生活却很少明白生活的艰辛，供我们上学的父母的不容易。如今的我们是该好好地补上这一课了。2023年关于社会理论报告：走进村庄暑期社会理论的第五天，华水寻迹小红军一行
7、来到了新县的一个小村庄，走进村庄，走近村民，理解村民的一些生活状况和他们所最关切的事情同时也为农民伯伯们干一些力所能及的农活儿进而忆苦思甜。当天上午在队长分配好今天的任务后，各小组分工合作立即开场了今天的活动。我和其他三位队员是筹划组和当地村民合影兼实地考察组，分开驻地我们开场前往村庄考察。经过将近一个小时的步行，我们来到了离驻地不远的村庄。走进村庄我们发现很少见到年轻人，见到的多为在田间劳作的老年人和放学回家的孩子们。时间已至中午，我们先后遇到了放学回家的一位小姑娘和到外面吃饭的一位老大爷，并和他们谈了起来，在得知村庄的一些根本情况后，我们提早知会了他们下午的一些活动，他们也表示很。于是我们
8、返回驻地吃饭休息，并告知下午的行动。下午我们分为两组分别到不同的农家进展走访。下午天气仍然很热，队员们并没有被这所困扰，仍然不时传出一阵欢声笑语。我们按方案进展活动先后走访了在家乘凉的农户跟他们聊天，得知村里的年轻劳动力都外出打工了，家里只剩下老人和小孩。两三个队员同老人聊着，这边的队员已开场对留守儿童进展着学习上的辅导，他们很热情的我们的到来。另一组队员深化田间同农民伯伯对村民的采访聊天理解他们对于惠农政策的理解程度，结果发现他们大多不太理解一些政策的真正意义。比方医保政策，他们在遇到疾病时大多不愿到医院去就医，有一些小病也拖成了大病，花了很多的冤枉钱。接下来是今天任务的重点-干农活儿，走到
9、村庄的尽头，赶好见到农民伯伯正在田间进展除草，我们在征得同意后，同学们的表现很让我吃惊，说干就干，不怕苦不怕累。在干了将近有一个小时以后，同学们的手上沾满了泥土，汗水也不知何时已浸湿了浃背。这时的我们深深体会到了农民的辛苦。今天的活动至此已经完毕，虽然很累但收获很多，让我感受很深的还是干农活儿，这是我们一直以来所欠缺的一课，身在象牙塔中的我们在追求知识的路上，一直过着衣食的生活却很少明白生活的艰辛，供我们上学的父母的不容易。如今的我们是该好好地补上这一课了。2023年大学生社会理论报告：家教理论这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是，自己得到了
10、一个锻炼自己的才能同时表达自身价值的时机;感谢的是，辅导员对我的关心真是无微不至。于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，考虑了许多1.可怜天下父母心我的学生叫*。第一次到他家做客，他正在书房里生闷气(因为他开场不同意请家教)马叔和阿姨热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从马宁的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第次理解马宁，不是通过与他的直接接触，而是通过与他父母的交谈。在交谈中，我理解到以下情况：马宁有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他可以考上重点中学，将来到大学去深造。而他如
11、今的学习情况，让他的父母感到很灰心很绝望。在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的将来;他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情意深深打动，同时感到肩上的担子很重。他，对于没有任何家教经历的我来说，毕竟是一个“挑战”。2.他，就是我的学生，一块尚未雕琢的顽石他，叫马宁。又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。稚气未干的娃娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦。这是他给我的第一印象。家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，不管是英文还是汉文。由字知人
12、，我想他在学习上一定很随意，对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中，我发现他听讲时显得很疲倦，不时地打呵欠。如此的听讲状态，其效果可想而知。我也开场意识到：如今的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。第二天，我给他上了一堂思想教育课，给他说明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给他上类似的课程，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。我为之而感到欣喜万分。每天上午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。休息时，他不会与我主动谈些事情，因为他的性格很内向。他很爱看报纸和杂志。休息时，他总要找一些报纸来翻阅，去寻找他感兴趣的东西(尤其是足
13、球新闻)。偶尔也会在客厅里，将一个足球踢来踢去。他说，足球是他的至爱，由此也结交了好多朋友。看来，看报和踢足球是他很感兴趣的事情，也许是因为这两者不会消耗太多的脑细胞。面对大量的习题和枯燥的课文，我想谁也不会产生浓重的兴趣。在我看来，看报或踢足球事实上是消耗时间的一种方式，是为逃避学习而采取的一种方式。逃避学习，本身就是怕吃苦的表达。后来，他的母亲告诉我，马宁确实很懒惰，不愿吃苦。从此，我便碰到了一个棘手的问题：如何让他克制懒惰。因为我清楚的知道：他的懒惰是从小养成的，学习懒散已是他的“家常便饭”，在短时间内让他克制懒惰是不可能的。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解
14、懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。3.家教生活，苦中有甜，喜忧参半由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。开场的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受!他家距学校并不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨，我到达他家时，都是满头大汗。屁股尚未坐稳，就要开场工作。他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，真无情。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。他做题时，喜欢用眼镜观察，
15、而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的表达。我清楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是，我三番五次地告诫他，一定要改掉懒惰的恶习。但是，他实际是“阳奉阴违”，也许他不愿尝试那种转变的痛苦吧。他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了几道物理习题，中等难度。他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，他几乎是“全军覆没”。当时，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因
16、?不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，他根本没听懂。但他为什么扯谎呢?通过与马叔的交流，我找到了答案：他的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，因为他懒得钻研。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。我没有什么“灵丹妙药”可以让他一下子转变过来，只得不时地催促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。4.分别的日子转眼他就要开学了，我也完毕了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题根本得到理解决。这就是我家教的效果。他的父母很感谢我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打 来催促他。我会坚持这样做下去。家教生活让我想起了很多东四，得到了很多感触。我认为，城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地里去帮父母干些粗重的农活儿，他们可
