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1、教师个人继续教育学习计划 教师个人继续教育学习计划1 一、指导思想: 通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法,22X年教师个人继续教育学习计划。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。 二、学习目标：通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、具体措施: 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、
2、业务学习。 2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排,按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。 4、按区教体局和学校继续教育要求,自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。 教师个人继续教育学习计划 一、指导思想: 重视理论学习,提高认识，更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，
3、掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。二、计划目标: 通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉课标、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到: 1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校，热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。 )完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。 4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构，更新教育教
4、学观念。 5）把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。 6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 三、措施及方法: 1)按时参加学校组织的政治业务学习。 )积极参加新课程培训。3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。 4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 高中教师继续教育个人学习计划三 一、学习内容及思路 以新课程:教师如何提升职业道德修养、教师课堂能力的培养与训练、多媒体课件制作与教学应用、有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策、有效教学小学语文教学中的问题与对策、有效教学小学数学教学中的问题与对策等教材
5、为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。 二、学习形式及措施 （1）以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业，作好学习笔记。 （3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。 (）勇于实践,勇于开拓创新。 三、具体措施 1、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践,合作交流，
6、充实专业知识，培养专业技能。、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训教师布置的培训作业。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!
7、教师个人继续教育学习计划 一、指导思想 教育大计,教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新。切实加强自身继续教育工作，努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。二、主要工作1、继续学习教师职业道德教育。认真学习中小学职业道德修养、公民道德建设实施纲要和中小学教师礼仪规范、观看师表风范全国优秀教师师德报告会专辑、职业道德启思录要进一步规范学习,保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系个人实际，认真总结教育教学的经验教训
8、,明确努力方向,达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生的现象。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。 2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 3、今年,要按上级要求,继续参加地区骨干教师培训。 按时参加，作好笔记，认真反思，写好论文。 4、按学校继续教育计划,自学规定的继续教育教材。 、继续学习计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训。继续深入学习wx操作系统，熟练掌握幻灯片的制作方法、学会电子表格、制
9、作课件，并学习简单的网页制作技术。、狠抓基本技能训练,提高教学艺术，包括:了解与分析学生的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。并采取以下措施,加强技能训练进一步加强学习计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作和计算机课件制作等技能。制定详细的学习培训计划，使自己尽快融入学校这个大家庭,尽快跟上学校教育教学改革的步伐。 7、继续进行“有效教学”的课题研究。我们自己要认真学习新的课程标准，积极推进课程改革，全面实施优质教育,适应未来发展,身心两健、学创俱能、知能双全、五育并举。积极撰写教育教学论文
10、、教育教学经验文章等。、继续作好师徒工作,跟踪听课，作好记录，指导反思,认真解答徒弟疑问，提高徒弟教学水平。 9、学习各种法律法规、政策,不断学习政治、业务知识,虚心求教，不耻下问,多向别人学习，努力提高自身的各种能力。 以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 教师个人继续教育学习计划 美好的时间总是过得很快,十天的研修学习似乎刚刚开始就到了头。这次远程研修给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授,与同行交流讨论。这段研修的历程,有压力,更有收获。我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下
11、，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂,国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结: 通过这次远程学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解
12、惑”已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新,个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。 今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播,但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里，古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况,我们老师也只
13、有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生，教师为“育人”而学习。 作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。 我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践,才能把学到的.观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富的
14、教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。 充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务,建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外,教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培养目标，打造新时代的人才。 培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的实践经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在保亭思源小学上课，考虑的是如何上好一堂课,争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向! 新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而
15、自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。 除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲,教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。 最让我感动的是,连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么,但是我知道,辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等,反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。 在今后的教育教学活动中,我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际。 教师个人继续教育学习计划5 伟大领袖毛泽东主席说过：三天不学习,赶不上刘少奇。这说明，学习多么重要。作为新世纪的教师,不只是要学习,而且还要善于学习,才能进一步推进新课改,提高教师自身素质,不断充实教育思想和教育理念，提高现代教育技术的运用能力等。为此,作为教师,我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。
